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高職動(dòng)漫專業(yè)教育引入MG動(dòng)畫項(xiàng)目可行性探析

2016-10-29 18:02楊佳
科教導(dǎo)刊·電子版 2016年24期

楊佳

摘 要 在多媒體技術(shù)迅猛發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)得到高度普及的數(shù)字時(shí)代,MG動(dòng)畫作為一種結(jié)合了平面設(shè)計(jì)和動(dòng)畫設(shè)計(jì)特點(diǎn)的影像創(chuàng)作形式,正在互聯(lián)網(wǎng)的土壤中慢慢茁壯,本文就MG動(dòng)畫的起源、特點(diǎn)及目前主要的運(yùn)用范圍進(jìn)行分析,對(duì)MG動(dòng)畫和傳統(tǒng)動(dòng)畫展開對(duì)比,從而提出了將MG動(dòng)畫小型項(xiàng)目引入高職動(dòng)漫專業(yè)實(shí)踐教學(xué)的構(gòu)想。

關(guān)鍵詞 Motion Graphic 小型項(xiàng)目 高職動(dòng)漫專業(yè)實(shí)踐教學(xué)

中圖分類號(hào):G712 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A

1 MG動(dòng)畫的發(fā)展

1.1 MG動(dòng)畫的起源

MG是Motion Graphic的縮寫,MG動(dòng)畫即以Motion Graphic形式制作的動(dòng)畫作品,Motion Graphic可以簡(jiǎn)單翻譯為動(dòng)態(tài)圖形,是一種把平面的圖形設(shè)計(jì)和動(dòng)畫進(jìn)行融合的信息表達(dá)方式。其早期常以圖形動(dòng)畫片頭的形式出現(xiàn)在電影中,例如1955年電影《金臂人》的片尾,以及1958年希區(qū)柯克電影《迷魂記》(Vertigo)的片頭等,發(fā)展至今已經(jīng)有大約50年的歷史。如今隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)的普及,在數(shù)字時(shí)代,視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)不再局限于平面設(shè)計(jì),涉及領(lǐng)域逐步拓寬,MG動(dòng)畫在這樣的條件下得到了進(jìn)一步的發(fā)展,從原來(lái)電影電視的片頭片尾獨(dú)立出來(lái)成為一種新的藝術(shù)表現(xiàn)形式。

1.2 MG動(dòng)畫的特點(diǎn)

MG動(dòng)畫由于脫胎于傳統(tǒng)的以平面設(shè)計(jì)為主要呈現(xiàn)形式的視覺傳達(dá)設(shè)計(jì),因此,與傳統(tǒng)意義上的動(dòng)畫相比較,存在著一定的差異。下面我們以目前市面上出現(xiàn)的《壹讀視頻》《飛碟說》《你說了蒜》等MG動(dòng)畫作為案例分析。

1.2.1劇本

在劇本創(chuàng)作上與傳統(tǒng)的動(dòng)畫電影電視作品相比顯得極其短小精悍,通常只有2到5分鐘不等,但在這極短的時(shí)間卻蘊(yùn)含著大量的信息數(shù)據(jù),并且一般以旁白的形式推動(dòng)劇情的發(fā)展,因此在信息傳達(dá)上條理更加的清晰,邏輯縝密準(zhǔn)確高效,并且出于對(duì)市場(chǎng)的考量,更加著重劇本在旁白語(yǔ)言上的創(chuàng)意設(shè)計(jì),因此在視聽語(yǔ)言上顯得更加生動(dòng)娛樂化,并且對(duì)于受眾群體的定位也更為清晰,已經(jīng)形成了相對(duì)穩(wěn)定的創(chuàng)作商業(yè)模式。

1.2.2美術(shù)設(shè)計(jì)

MG動(dòng)畫中不僅重視動(dòng)畫效果的呈現(xiàn),更突出傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)中的圖形、文字和色彩等方面的設(shè)計(jì)呈現(xiàn),且有別于傳統(tǒng)動(dòng)畫中的美術(shù)設(shè)計(jì),多以矢量圖形得形式體現(xiàn),目前在平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域所流行的“扁平化設(shè)計(jì)”因此被大量運(yùn)用在MG動(dòng)畫設(shè)計(jì)中,體現(xiàn)出了極簡(jiǎn)化、抽象化和符號(hào)化的特點(diǎn),從在造型上實(shí)現(xiàn)了信息的高效傳遞。在色彩控制方面也更加注重色塊的搭配運(yùn)用,而“馬卡龍色”因其猶如彩虹一般多彩多姿明快柔和的特點(diǎn)成為當(dāng)代的大熱配色。

1.2.3動(dòng)畫

傳統(tǒng)動(dòng)畫中按照動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律設(shè)計(jì)角色的動(dòng)作以及動(dòng)作的節(jié)奏規(guī)律,相對(duì)來(lái)說更加注重角色動(dòng)作的“表形”,而在MG動(dòng)畫中除了角色的動(dòng)態(tài)之外,還有大量的圖形、文字以及轉(zhuǎn)場(chǎng)的動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì),在遵循動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律的基礎(chǔ)上,這些圖形、文字的動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)則更加注重“表意”,大量運(yùn)用了壓縮與伸展、跟隨與重疊、加速度等,并且重視以圖形的運(yùn)動(dòng)節(jié)奏進(jìn)行聲音的可視化表演。

1.2.4技術(shù)要求

隨著科技的進(jìn)步,動(dòng)畫的制作方式已經(jīng)不再局限于傳統(tǒng)的二維、三維,愈發(fā)花樣繁多,對(duì)于動(dòng)畫制作技術(shù)在深度和廣度上的探索也越來(lái)越復(fù)雜。而MG動(dòng)畫則因?yàn)槠浠诒馄交O(shè)計(jì)的矢量圖形呈現(xiàn)的特點(diǎn),在動(dòng)畫制作技術(shù)上相對(duì)較為單純,在圖形繪制階段可以結(jié)合采用Flash、Illustrator、Photoshop等圖形制作軟件,在動(dòng)畫制作方面除了傳統(tǒng)的逐幀動(dòng)畫繪制形式,還可以綜合Flash、After Effecets、Cinema4D、Premiere等軟件結(jié)合插件進(jìn)行制作。

1.3目前MG動(dòng)畫的主要運(yùn)用范圍及形式

目前MG動(dòng)畫除了以系列科普動(dòng)畫短片的形式出現(xiàn),因其制作成本較低周期較短,信息傳遞準(zhǔn)確高效的特點(diǎn),還常以欄目包裝、新聞動(dòng)畫、動(dòng)畫廣告、微課程、電影電視片頭片尾、MV、互動(dòng)裝置動(dòng)畫等形式出現(xiàn),并且隨著技術(shù)的發(fā)展其運(yùn)用領(lǐng)域還在不斷擴(kuò)展之中。

2 MG動(dòng)畫與傳統(tǒng)動(dòng)畫的優(yōu)劣勢(shì)對(duì)比

傳統(tǒng)動(dòng)畫目前主要以動(dòng)畫電影、電視系列動(dòng)畫作為主要表現(xiàn)形式,傳播也主要依賴電影院線、電視等傳統(tǒng)媒體作為載體,如今國(guó)內(nèi)市場(chǎng)上充斥大量歐美日韓動(dòng)畫電影電視作品,國(guó)內(nèi)觀眾審美情趣長(zhǎng)期受這些作品影響,國(guó)內(nèi)傳統(tǒng)動(dòng)畫行業(yè)在故事創(chuàng)意及制作技術(shù)上因此長(zhǎng)期受到制約,導(dǎo)致傳統(tǒng)動(dòng)畫形成了投資高回報(bào)低且慢的局面。而目前出現(xiàn)的MG動(dòng)畫多以短動(dòng)畫的形式出現(xiàn),項(xiàng)目較小,且因?yàn)镸G動(dòng)畫的特點(diǎn),其在制作上技術(shù)難點(diǎn)相對(duì)較低,因此投資較小,隨著MG動(dòng)畫運(yùn)用領(lǐng)域的不斷擴(kuò)大,MG動(dòng)畫的市場(chǎng)需求量也在不斷的擴(kuò)大,因此,MG動(dòng)畫很適合作為小型項(xiàng)目引入高職動(dòng)漫專業(yè)實(shí)踐教育市場(chǎng)需求量大技術(shù)上。

3在高職動(dòng)漫專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中引入MG動(dòng)畫小型項(xiàng)目

3.1 MG動(dòng)畫自身發(fā)展的需求

MG動(dòng)畫是一種基于平面設(shè)計(jì)和數(shù)字媒體技術(shù)發(fā)展產(chǎn)生的視覺設(shè)計(jì)新形態(tài),基本表現(xiàn)形式體現(xiàn)為圖形的動(dòng)態(tài)轉(zhuǎn)換和文字的動(dòng)態(tài)變化,圖形文字設(shè)計(jì)偏向平面設(shè)計(jì),在動(dòng)態(tài)設(shè)計(jì)上則需要?jiǎng)赢媽I(yè)動(dòng)畫運(yùn)動(dòng)規(guī)律的支持。因此,在高職動(dòng)漫專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中引入MG動(dòng)畫小型項(xiàng)目,能促進(jìn)MG動(dòng)畫自身的發(fā)展。

3.2市場(chǎng)化發(fā)展下跨界經(jīng)營(yíng)的要求

我國(guó)經(jīng)濟(jì)環(huán)境處于結(jié)構(gòu)開放的轉(zhuǎn)型階段,市場(chǎng)化的發(fā)展促使行業(yè)間的合作日益頻繁,要求實(shí)現(xiàn)跨界經(jīng)營(yíng)。MG動(dòng)畫作為在數(shù)字媒體技術(shù)快速發(fā)展的背景下視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的新形態(tài),一方面需要從業(yè)者具有傳統(tǒng)平面設(shè)計(jì)的能力;另一方面要求從業(yè)者擁有動(dòng)畫設(shè)計(jì)和制作的能力,此時(shí),在高職動(dòng)漫專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中引入MG動(dòng)畫小型項(xiàng)目有利于市場(chǎng)化發(fā)展下跨界經(jīng)營(yíng)的實(shí)現(xiàn)。

3.3教育結(jié)構(gòu)升級(jí)的切入點(diǎn)

國(guó)內(nèi)動(dòng)畫教育存在著中高層次人才不足,低層次人才過剩的現(xiàn)象,教育結(jié)構(gòu)的升級(jí)勢(shì)在必行。本科院校致力于培養(yǎng)中高級(jí)創(chuàng)意型人才,社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)向市場(chǎng)輸送了大量?jī)?yōu)秀的動(dòng)畫中期制作人力資源,高職動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)介于本科教育及社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之中,面對(duì)仍舊處于產(chǎn)業(yè)初級(jí)階段的動(dòng)漫市場(chǎng),高職動(dòng)漫專業(yè)教育應(yīng)該在課程設(shè)置上更具前瞻性,在高職動(dòng)漫專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中引入MG動(dòng)畫小型項(xiàng)目有利于高職動(dòng)漫專業(yè)教育在教育結(jié)構(gòu)升級(jí)中實(shí)現(xiàn)突破,利用其跨專業(yè)的特點(diǎn)擴(kuò)大畢業(yè)生的就業(yè)面。

3.4利于學(xué)生就業(yè)及創(chuàng)業(yè)

MG動(dòng)畫因其項(xiàng)目短小精悍制作周期較短、技術(shù)難度較低、商業(yè)模式清晰易于掌握等特點(diǎn),而使得其具備投資較低、回收時(shí)間較短的特點(diǎn),因此風(fēng)險(xiǎn)也相對(duì)較低,加之國(guó)內(nèi)動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)相對(duì)處于產(chǎn)業(yè)發(fā)展初期階段,政府的政策扶持力度較大,利于學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。在高職動(dòng)漫專業(yè)實(shí)踐教學(xué)中引入MG動(dòng)畫小型項(xiàng)目有利于實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。

4結(jié)語(yǔ)

動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)具有產(chǎn)業(yè)鏈較長(zhǎng)的特點(diǎn),而目前漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展還處在初級(jí)階段,但已經(jīng)逐漸到達(dá)一個(gè)轉(zhuǎn)折過度階段,高職動(dòng)漫專業(yè)的人才培養(yǎng)更應(yīng)該基于國(guó)內(nèi)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀,準(zhǔn)確定位發(fā)展方向找準(zhǔn)教育結(jié)構(gòu)升級(jí)的切入點(diǎn)是高職動(dòng)漫專業(yè)教育的當(dāng)務(wù)之急。MG動(dòng)畫作為一種新興的動(dòng)畫形式,在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)不斷發(fā)展的背景下迅速成長(zhǎng),這值得引起高職動(dòng)漫專業(yè)教育工作者的注意,將其引入專業(yè)教育,拓寬在校生知識(shí)面,擴(kuò)展畢業(yè)生就業(yè)面,實(shí)現(xiàn)教育結(jié)構(gòu)升級(jí)。

參考文獻(xiàn)

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