孔沁剛

自斷人脈為哪般

2016年7月上旬，中考成績發(fā)榜，考生們紛紛上網(wǎng)查詢自己的成績，家長們則替孩子們捏著一把汗。李銘就是這天下午離家出走的。他身上沒帶錢，沒帶換洗衣服和手機(jī)，事實(shí)上，他根本沒有離家出走的計(jì)劃，只是不想回家。他沿著一條路往西走，走著走著就離開了城市，來到了陌生的鄉(xiāng)村。當(dāng)父母聞?dòng)嵹s來接他時(shí)，他正坐在村委會(huì)辦公室里，愁眉苦臉地吃西瓜。要不是村委會(huì)主任連哄帶騙地留住他，并想方設(shè)法套出他家長的電話號碼，指不定李銘走到哪里去了呢。

李銘后來告訴我，那天他腦子蒙蒙的，只有一個(gè)念頭，就是沒臉見父母?！拔沂前嗬锏膶W(xué)習(xí)尖子，老師還指望我拿中考狀元給他爭光呢，爸爸媽媽也攢足了勁，要為我考上重點(diǎn)高中擺酒席慶祝，哪知道我發(fā)揮失常，只考出了70%的水平，勉強(qiáng)能上非重點(diǎn)高中。您說，我還有什么臉見人？”李銘說，“我真想一死了之?！?/p>

對孩子的出走，李銘的父母沒有太在意，認(rèn)為孩子受了打擊，難過幾天是正常的。隨后的整個(gè)暑假，同學(xué)們接二連三地聚會(huì)，李銘都予以拒絕，在家閉門不出。對此，李銘的解釋是：“考出這么丟人的成績，我哪有臉見老師和同學(xué)？尤其是那些平時(shí)沒有我成績好，中考卻考上重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)，我更是不想見，一見他們我就抬不起頭來。”李銘的媽媽杜女士感覺兒子行為異常，怕孩子有心病，逼著他來我這里接受心理輔導(dǎo)。

我問李銘：“你覺得同學(xué)們邀請你參加聚會(huì)是故意讓你難堪嗎？考上重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)是在炫耀自己的成績嗎？”

李銘搖頭，說：“他們沒那么壞?？墒恰?/p>

我打斷他，接著問：“也就是說，你沒臉見人是你自己的問題，對不對？”

李銘點(diǎn)頭，說：“考上重點(diǎn)高中才能考上重點(diǎn)大學(xué)，考上重點(diǎn)大學(xué)才能找到好工作。我第一步就踏空了，還有什么前途？將來我的生活恐怕跟有出息的同學(xué)沒什么交集，所以……”

我又打斷他，問：“所以你就自斷人脈，從此一個(gè)人生活，是嗎？”

李銘沒點(diǎn)頭也沒搖頭，他愣愣地看著我，倔強(qiáng)地說：“就是這樣，一個(gè)人生活也沒什么了不起?！?/p>

聊了大約一個(gè)小時(shí)后，李銘放松了警惕，漸漸地話多起來。他告訴我，他的父母都是礦務(wù)局的普通工人，媽媽幾年前下崗，全家靠爸爸一個(gè)人的工資支撐?！捌鋵?shí)我知道，我不是他們親生的孩子，我是被親生父母遺棄到福利院門口的，因?yàn)槲页錾鷷r(shí)患有新生兒黃疸，親生父母沒錢給我治病，怕養(yǎng)不活我?！崩钽懻f，“現(xiàn)在的父母對我特別好，但我有自知之明?！?/p>

我問：“自知之明？什么意思？”

“就是少給人家添麻煩唄。”李銘說，“人家憑什么為我付出那么多，又不是親生的?！?/p>

交談中，我發(fā)現(xiàn)李銘有明顯的自卑心理，而且已經(jīng)有了自閉的傾向。究其原因，除了他個(gè)性比較敏感之外，身世問題和中考失利這兩次打擊對他的心理影響很明顯，矯正起來應(yīng)該不困難，所以，在征得李銘父母的同意后，我決定對李銘進(jìn)行三次心理輔導(dǎo)。

英雄氣短最誤事

交流中我了解到，李銘課余時(shí)間喜歡閱讀歷史方面的書，于是我投其所好，給他講西楚霸王項(xiàng)羽的故事，從巨鹿之戰(zhàn)講到彭城大戰(zhàn)，從鴻門宴、分封諸侯講到兵敗垓下、自刎烏江。李銘聽得如癡如醉，對項(xiàng)羽的神勇和豪邁無比佩服。

我說：“不過我覺得，項(xiàng)羽沒啥了不起，因?yàn)樗幸粋€(gè)致命的弱點(diǎn)?！?/p>

李銘好奇地問：“什么弱點(diǎn)？”

我說：“小心眼兒?！?/p>

李銘不解：“這么豪邁的英雄還小心眼兒？”

我說：“俗話說，勝敗乃兵家常事。項(xiàng)羽屢次大破劉邦，戰(zhàn)績彪炳，被劉邦打敗一次算什么，完全可以渡江回到家鄉(xiāng)，重整軍隊(duì)，東山再起，何必了斷自己年僅30歲的生命？”

李銘反駁：“項(xiàng)羽是無顏見江東父老，是對支持他的人負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。江東八千子弟兵都打光了，他是以死謝罪?！?/p>

我說：“可是結(jié)果呢？他的家鄉(xiāng)后來被劉邦占領(lǐng)，家族后人被殺光，這就是負(fù)責(zé)嗎？”

李銘張口結(jié)舌答不上來。

我接著說：“從心理學(xué)角度來分析，項(xiàng)羽的心理素質(zhì)不夠好，經(jīng)受不起挫折，也就是我們常說的‘小心眼兒，所以最終成不了大事。相比之下，消滅項(xiàng)羽、建立漢朝的劉邦就要堅(jiān)強(qiáng)得多。鴻門宴上，劉邦受盡屈辱，后來又被分封到偏僻的巴蜀，后來與項(xiàng)羽交戰(zhàn)又屢戰(zhàn)屢敗，但他不氣餒，臥薪嘗膽，廣招賢士，終于戰(zhàn)勝強(qiáng)敵，一統(tǒng)江山，成就數(shù)百年的大漢輝煌?！?/p>

李銘問：“可是，為什么后代更推崇項(xiàng)羽，而不是劉邦呢？中國人不是最講成王敗寇的嗎？”

我說：“好！這個(gè)問題問到點(diǎn)子上了，說明你是一個(gè)愛思考的孩子。我認(rèn)為，后代之所以對項(xiàng)羽津津樂道，是在惋惜他的威武神功，同時(shí)又是在警示人們，戰(zhàn)勝困難靠的不是武力，而是強(qiáng)大的內(nèi)心。如果心理素質(zhì)不好，再有本事也是白搭。”

李銘笑了，說：“我明白了，您是在借古諷今，說我小心眼兒，經(jīng)受不住中考失敗的打擊?！?/p>

我微笑點(diǎn)頭，然后正色道：“跟項(xiàng)羽垓下兵敗相比，你中考失利算什么？至于沒臉見人嘛，馬云三次高考落榜，最后勉強(qiáng)上普通大學(xué)，要是他從此閉門謝客，顧影自憐，會(huì)有后來的阿里巴巴集團(tuán)嗎？”

李銘長出一口氣，挺起胸膛說：“我明白了，看來我是有點(diǎn)小心眼兒了，以后一定改?！?/p>

第二次心理咨詢，我主要跟李銘談身世問題。

我問：“父母愛孩子是天經(jīng)地義的事，父母因?yàn)檫@種天經(jīng)地義的愛而被稱為偉大之人，那么，父母對非親生的孩子付出同樣的愛，是不是更偉大？”

李銘含著眼淚說：“爸媽對我好，我心里很清楚，以后我一定會(huì)像親生兒子那樣孝順?biāo)麄??？墒?，我是被親生父母遺棄的孩子，連親生父母都不愛我，說明我是一個(gè)不值得愛的人，就像工廠里的殘次品?！?/p>

我拍拍李銘的肩膀，說：“我理解你的心情，你是不幸的孩子，但換一個(gè)角度來想，你又是最幸運(yùn)的孩子?！?/p>

李銘問：“這話怎講？”

我說：“你想啊，你被善良的人收養(yǎng)，被當(dāng)成心肝寶貝，衣食無憂，享受了親生孩子的所有待遇，不是很幸運(yùn)嗎？許多孤兒在福利院長大，享受不到親情，與他們相比，你還有什么好抱怨的？”

通過耐心的疏導(dǎo)，李銘基本上改變了偏激、狹隘的思維方式，自信心開始恢復(fù)，但他對如何東山再起還是感到很迷茫。

不上重點(diǎn)又如何

針對李銘的憂慮，我分析道：“依我看，不上重點(diǎn)高中對你是件好事。中考失利差點(diǎn)讓你精神崩潰，可見你心理素質(zhì)不夠好，如果到了競爭激烈的重點(diǎn)高中，你能承受得住嗎？不如在普通高中學(xué)習(xí)，以你的實(shí)力，一定是優(yōu)等生，老師重點(diǎn)培養(yǎng)，加上你有了自信心，未必考不上重點(diǎn)大學(xué)?！?/p>

李銘不以為然，說：“您盡揀好聽的說！重點(diǎn)高中教育質(zhì)量高，升學(xué)率高，社會(huì)活動(dòng)也高大上，對學(xué)生的高考和參加自主招生考試都有好處，要不怎么叫重點(diǎn)高中？相比之下，普通高中明顯處于劣勢?！?/p>

我語重心長地說：“話雖然這樣說，但據(jù)我所知，重點(diǎn)高中的學(xué)習(xí)心理壓力普遍比較大，一定程度上制約了學(xué)習(xí)能力的發(fā)揮。尤其是中等生，面對學(xué)霸自愧不如，老師的教學(xué)進(jìn)度又跟不上，很容易自暴自棄，有些學(xué)生巴不得去普通高中。所以，我建議你將錯(cuò)就錯(cuò)，像劉邦那樣，在普通高中臥薪嘗膽，發(fā)奮學(xué)習(xí)，三年后在高考中一鳴驚人。”

我給李銘提出以下四條建議：

第一，拋棄羞愧心理，以積極的心態(tài)投入高中學(xué)習(xí)。我再次強(qiáng)調(diào)，學(xué)習(xí)心態(tài)對學(xué)習(xí)成績影響甚大，沒有信心爭上游，再刻苦學(xué)習(xí)也是事倍功半。如果信心十足，學(xué)習(xí)效率就會(huì)在不知不覺間提高?！霸僬f，你在初中階段已經(jīng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在任何高中都應(yīng)該出類拔萃，有足夠的理由自信起來。”我鼓勵(lì)道。

第二，加強(qiáng)心理訓(xùn)練，增強(qiáng)抗挫折能力。我分析道：“你中考失利，沒有輸在實(shí)力上，而是輸在了心理上，說明你自我減壓能力不強(qiáng)，影響了你的考場發(fā)揮。根本原因是意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，抗挫折能力偏弱?！蔽医ㄗh李銘堅(jiān)持長跑，既鍛煉身體，也磨煉意志。

第三，與考入重點(diǎn)高中的同學(xué)保持聯(lián)系，獲取先進(jìn)資訊。我建議李銘與考入重點(diǎn)高中的初中同學(xué)保持緊密的聯(lián)系，最好經(jīng)常利用周末時(shí)間聚會(huì)。“這樣，你就有機(jī)會(huì)獲得重點(diǎn)高中最先進(jìn)的學(xué)習(xí)資訊，比如學(xué)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)策略，甚至重點(diǎn)高中選擇哪本習(xí)題冊你也可以參考。這豈不是一舉兩得的好事？既不承擔(dān)重點(diǎn)高中的壓力，又享受到了重點(diǎn)高中的實(shí)惠。”我的開導(dǎo)讓李銘頓開茅塞。

第四，以正常心態(tài)與父母相處。我告訴李銘，家庭氣氛對人的性格、生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績影響非常大，值得花心思主動(dòng)經(jīng)營。李銘問：“怎么經(jīng)營啊？”我教給他三字訣：平常心。我解釋道：“知道了他們是你的養(yǎng)父母，你要從心里接受這件事，再與他們相處，既不要覺得生分，也不要過分地感恩，就像你知道身世以前那樣，就像與親生父母那樣，該撒嬌就撒嬌，該爭論就爭論。這就叫平常心。只有這樣，你和你的養(yǎng)父母才能感覺心里踏實(shí)，才能平靜地、誠懇地生活在一起?！崩钽懩c(diǎn)頭，思忖良久。對一個(gè)16歲的孩子來說，做到這些很困難，但只要有了正確的意識，他的家庭氣氛就離和諧不遠(yuǎn)了。

開學(xué)后，李銘一直與我保持微信聯(lián)系。他告訴我，果然如我所言，他在普通高中進(jìn)了實(shí)驗(yàn)班，是老師的重點(diǎn)培養(yǎng)對象。第一次期中考試，他名列年級第3名。

【編輯：陳彤】