王珊

全國政協(xié)原副主席、中科院院士、生物物理學(xué)家、中國科大校友王志珍說：“‘科大現(xiàn)象值得研究。歷史會證明中國科大是一所因創(chuàng)新而存在的大學(xué)，她在中國教育史上，她對中國科技的發(fā)展起到了什么推動作用，歷史會做出正確的評價”。

6月17日，合肥。梁菊在等待一個時刻的到來。

她是中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)（簡稱中國科大）生命科學(xué)學(xué)院的學(xué)生，今年博士畢業(yè)。9點鐘是畢業(yè)典禮開始的時間。8點不到，她就在大禮堂找了位置坐下，不少家長跟著孩子一起過來，不到1800個座位的大禮堂很快就會沒有空位。

梁菊的父母也來了。這是他們第一次到中國科大。10年前，18歲的梁菊是一個人帶著行李從廣西坐火車來的?！拔蚁胱屛业母改缚纯催@個他們的女兒待了10年的學(xué)校?！?/p>

為了畢業(yè)典禮，梁菊特意準(zhǔn)備了黑裙子、白襯衣和棕色皮鞋。當(dāng)她套上紅色的博士學(xué)位服的時候，不由自主地挺直了脊背，神情也嚴(yán)肅了幾分。一會兒，她就要邁上那個一米多高的主席臺，接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或某位學(xué)術(shù)大牛給她扶正流蘇。

6年前本科畢業(yè)的時候，她也經(jīng)歷了類似的儀式，不過那個時候小小年紀(jì)的她留校碩博連讀，對離別并沒有太多感受。如今，她確實要離開這所學(xué)校了?！翱拼蟮沫h(huán)境，以及老師和學(xué)生都很單純，我擔(dān)心自己到外面不太適應(yīng)。”她有些不好意思地笑了笑。

就在梁菊等待的時候，萬立駿也在大禮堂的休息室忙碌著，他的眼前擺放了幾條不同顏色的領(lǐng)帶。平常的時候，他是個不注重穿著的校長，然而，這次不同，他要精心挑選一條領(lǐng)帶，“孩子們要畢業(yè)了。”萬立駿身高約有一米八，紅金兩色的學(xué)位服穿在他身上，華麗、莊重當(dāng)中，更多了幾分威嚴(yán)。

萬立駿走上主席臺，“同學(xué)們，你們在中國最好的學(xué)校接受了高等教育，是同齡人中的佼佼者，也成為了中國知識分子中的一員。我衷心希望你們走出校園后依舊能成為你們所在群體中的楷模，做人格健全的社會公民，做有良知、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹R分子?！?h3>紅色出身

主席臺下，胡偉武有點忙碌。他想借一件學(xué)位服，希望能夠在一會兒撥流蘇的環(huán)節(jié)和女兒一起上臺，經(jīng)歷這個儀式。胡偉武是中國科學(xué)院計算技術(shù)研究所研究員，2002年，他曾帶領(lǐng)團隊研制出中國第一枚通用CPU龍芯一號，終結(jié)了中國計算機產(chǎn)業(yè)“無芯”的尷尬歷史。

25年前，胡偉武畢業(yè)于中國科大計算機系，今天是來參加女兒的畢業(yè)典禮的。當(dāng)年他畢業(yè)的時候，只在系里拍了一張合影，也沒有學(xué)位服可穿?！拔沂沁@個學(xué)校畢業(yè)的，如今我的女兒也是，我很驕傲?！苯璧綄W(xué)位服的胡偉武很興奮，在典禮快要結(jié)束的時候，他和女兒一起走上主席臺。中國科大黨委書記許武給他扶正了流蘇。“我們現(xiàn)在是兩輩科大人，爭取出第三代科大人?！彼麤_著許武許了個允諾。

請知名校友上臺演講是畢業(yè)典禮歷年的慣例。2011年，胡偉武被邀請為演講嘉賓。他還講述了一次經(jīng)歷。在北京中關(guān)村，有個路人問他“到科大怎么走”，他很詫異地告訴問路人，科大在合肥。后來他發(fā)現(xiàn)，原來對方問的是“北科大”（北京科技大學(xué)）。胡偉武又一板一眼地糾正問路者，“科大”特指中國科大，其他科大不能簡稱為科大。

胡偉武的女兒到科大上學(xué)有些偶然。

有一次聊天的時候，胡偉武聽許武講，學(xué)校少年班學(xué)院開設(shè)了創(chuàng)新試點班，高二的學(xué)生可以來報考。他便想到了在清華附中讀高二的女兒。胡偉武回到家跟女兒提起這件事情。一直將清華視為目標(biāo)的女兒很是不解，“科大再好，能比清華好？而且，合肥那么偏遠(yuǎn)。”

胡偉武最終還是說服了女兒，他對她說，大學(xué)幾年是她“系統(tǒng)性讀書的最后機會”。 “我在這個圈子里，知道哪個地方適合讀書，學(xué)風(fēng)怎么樣，能教出什么樣的學(xué)生。科大是讀書的地方。中關(guān)村附近有太多誘惑，有各種創(chuàng)業(yè)公司，可能也有各種機會。但本科的時候，還是安心打下扎實的基礎(chǔ)好?！?/p>

胡偉武帶的學(xué)生大多來自清華、北大和中國科大，他習(xí)慣于去分析每個學(xué)生的特點?！叭绻f，清華、北大的學(xué)生把傲氣寫在臉上，科大人則把傲氣寫在骨子里，埋頭苦干，不受干擾。”也因為此，胡偉武曾總結(jié)過，科大人很多是“國家建設(shè)的中堅力量，而不是名人高官”，他的同學(xué)就是這樣：沒有位高權(quán)重的“大官”，但有很多重要研究所和企業(yè)的室主任、科研骨干等。

胡偉武的觀察，符合中國科大的出身和氣質(zhì)。

成立于1958年的中國科技大學(xué)，其建立的初衷就是為“兩彈一星”為核心的現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)培養(yǎng)后備人才。20世紀(jì)40年代末50年代初，一場以原子能、電子計算機和空間技術(shù)為主要標(biāo)志的新科技革命，在以美國為首的發(fā)達(dá)國家蓬勃興起，并向世界輻射。而剛剛成立不久的新中國，總體科技水平很落后，科研機構(gòu)只有三四十個，專門從事科研工作的僅有600人左右。在這些尖端科學(xué)領(lǐng)域，國內(nèi)更是一片空白，科技戰(zhàn)線急需補充優(yōu)秀的后備力量。而當(dāng)時的中國大學(xué)所培養(yǎng)的人才，無論是數(shù)量還是質(zhì)量都難以滿足國家的需要。

1956年，中共中央發(fā)出“向現(xiàn)代科學(xué)進軍”的號召，并制定了《1956～1967年科學(xué)技術(shù)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃》，明確提出，“科學(xué)院與高等學(xué)校應(yīng)該重視高級科學(xué)干部的培養(yǎng)工作，并不斷為各產(chǎn)業(yè)部門輸送新的高級科學(xué)干部?！薄坝绕湓诹α咳狈?、急需發(fā)展的學(xué)科，如果研究所高級科學(xué)干部都同時負(fù)責(zé)高等學(xué)校的教學(xué)任務(wù)，就可以解決這方面的研究和教學(xué)的矛盾。”

近代物理系博士生丁哲，用低溫AFM進行二維材料表面磁性測量。

1958年5月9日，中科院向聶榮臻副總理呈遞辦學(xué)報告。聶榮臻隨即向周恩來匯報，并獲得總理首肯。6月2日，鄧小平主持中央書記處會議研究后，親筆批示：“決定成立這個大學(xué)?！?

從開始籌辦到成立中國科大，只用了三個月左右時間。學(xué)校選址在北京玉泉路，首任校長為時任全國人大常委會副委員長、中國科學(xué)院院長郭沫若。這所由中央決策創(chuàng)立的學(xué)校，第一批學(xué)生累計1600多人，學(xué)校的基本設(shè)施明顯不夠用。于是，一路之隔的解放軍政治學(xué)院將幾棟宿舍樓騰出來，給中國科大作為學(xué)生宿舍樓。

也就是在這一年，剛剛從復(fù)旦大學(xué)數(shù)學(xué)系畢業(yè)、到中科院數(shù)學(xué)所報到不到一星期的史濟懷被調(diào)到中國科大，理由是補充師資力量。

1958年9月20日，史濟懷到中國科大報到，這天正好是中國科大的開學(xué)典禮。郭沫若正在作演講，他將中國科大的校風(fēng)概括為“勤儉辦學(xué)，艱苦樸素，紅專并進，團結(jié)互助”，要求同學(xué)們“繼承抗大精神”。

郭沫若將他要傳遞的精神寫在了中國科大校歌《永恒的東風(fēng)》中，最后一句是“學(xué)習(xí)偉大領(lǐng)袖毛澤東”，后來，周恩來改了校歌中的兩個字：把歌詞中“為共產(chǎn)主義建設(shè)作先鋒”中的“建設(shè)”改為“事業(yè)”。

郭沫若在致辭中說：“我們的學(xué)校是新建立起來的，前無所承，缺乏經(jīng)驗，這是我們的缺點，但也是我們的優(yōu)點。毛主席說過：‘一張白紙，沒有負(fù)擔(dān)，好寫最新最美的文字，好畫最新最美的圖畫。我們的學(xué)校如果可以說是一張白紙，就請把它辦成最美的學(xué)校吧！”

新成立的中國科大秉承“全院辦校、所系結(jié)合”的辦校方針，設(shè)置13個系，由中科院各研究所的所長來任系主任，所培養(yǎng)的學(xué)生也是要輸送到中科院各院所。這所學(xué)校聚集了當(dāng)時國內(nèi)各科技領(lǐng)域的精英泰斗：力學(xué)所所長錢學(xué)森出任中國科大力學(xué)和力學(xué)工程系主任、數(shù)學(xué)所所長華羅庚是應(yīng)用數(shù)學(xué)和計算技術(shù)系主任、生物物理所所長貝時璋則為生物物理系主任……

在當(dāng)年的力學(xué)系大會上，錢學(xué)森在宣布聘任教師名單的時候，曾高聲說，“我把科學(xué)院的‘大炮都給你們調(diào)來了！”教普通物理課的是物理學(xué)家嚴(yán)濟慈;教高等數(shù)學(xué)的是1956年獲得國家自然科學(xué)一等獎的吳文俊;為大二學(xué)生上普通物理課的則有錢臨照。

史濟懷當(dāng)時還是數(shù)學(xué)系的助教。他記得，作為系主任的華羅庚經(jīng)常告誡學(xué)生不要好高騖遠(yuǎn)，要一步一個腳印?！叭A先生經(jīng)常說，做學(xué)問必須從1、2、3到N，再到無窮，也就是說，你連一維的事都沒有搞清楚，就不要去搞2維3維的，等2維3維懂了，再做N維的，然后再去做無窮論?！比A羅庚還教導(dǎo)學(xué)生們：書要越念越薄，不能說只是念過書，而是要變成自己的東西。

在精英教育的理念下，中國科大將本科生的學(xué)習(xí)年限設(shè)置為5年，當(dāng)時全國僅有兩個五年制大學(xué)，另一個是清華。

在史濟懷到達(dá)中國科大的第二年，剛剛成立的中國科大便和北大、清華等另外15所歷史悠久的學(xué)校被列為16所全國重點大學(xué)之一。

南遷之路

然而，中國科大之路并不平坦。

“科大能夠走到今天，是歷經(jīng)磨難的。它付出的艱辛遠(yuǎn)比其他大學(xué)大?！比珖f(xié)原副主席、中科院院士、生物物理學(xué)家王志珍畢業(yè)于中國科大，這位重量級的校友認(rèn)為，“科大現(xiàn)象”值得研究?！皻v史會證明科大是一所因創(chuàng)新而存在的大學(xué)，她在中國教育史上，她對中國的科技發(fā)展起到了什么推動作用，歷史會做出正確的評價?！?/p>

南遷，是中國科大遭遇的一次巨大磨難。

1969年末，“珍寶島事件”致使中蘇關(guān)系緊張。出于戰(zhàn)略考慮，一紙疏散令，讓北京的高校開啟了下放的征途。中國科大的搬遷是所有高校里最徹底的。為了方便學(xué)校搬走，在玉泉路的大門口甚至專門修了一條鐵軌?！俺鲩T就上車，一火車就把行李家當(dāng)全部拉走了?！笔窛鷳鸦貞浾f。

史濟懷清楚地記得，學(xué)校從北京遷到合肥、落腳合肥師范學(xué)院原址的情形。搬遷使得設(shè)備損毀慘重，實驗儀器、固定資產(chǎn)損失三分之二。“學(xué)校小，很多書籍、資料、儀器都在露天裸露著，學(xué)校挨著農(nóng)田，農(nóng)民在這里放豬、放牛，就像個牧場?！币粋€老校友還記得，當(dāng)時，想要買個合適的螺絲釘、螺絲帽、鉛絲，都得出差去北京、上海。

更大的損失在教師隊伍上，當(dāng)時，教師約流失50%以上。原來在中國科大任教的中科院院所的老教授大都留在了北京，跟來的多是年輕人。史濟懷說，“下放前，數(shù)學(xué)系有100多名教師，下放后教授只剩了2人?！辟Y料顯示，到1977年底，中國科大也只有正教授8人，副教授10人，講師126人。

中國科大東校區(qū)有的宿舍樓和教學(xué)實驗樓，甚至是當(dāng)年由一批老科學(xué)家們帶著一批30歲左右的年輕助教、講師建磚廠，自己動手燒磚蓋起來的。這些“泥瓦匠”里面不乏陳希孺、錢大同、鄧偉廉、徐家鸞、李先予等后來的科學(xué)大家，因此，他們又被戲稱為“史上最牛燒磚工”。

師資的嚴(yán)重不足，使得中國科大一度危在旦夕。1972年至1973年，中國科大開始著手從全國各地調(diào)集畢業(yè)生回校工作，并對他們進行業(yè)務(wù)培訓(xùn)。后來，校史上將其記載為“回爐班”。

當(dāng)時的中國，正處于文革中后期，各大高校都不敢在抓教學(xué)和科研方面輕舉妄動，中國科大的決定無疑冒著很大的政治風(fēng)險。史濟懷就負(fù)責(zé)給這群人上課?！坝腥藖碓旆矗麄冊趯W(xué)校貼大字報，說如果‘回爐班辦下去，就把我們趕出學(xué)校。我說，你們造反，我就走;你們走了，我再來?！?p>

中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)校門（北京玉泉路校區(qū)，1958～1970）。

這批火線培養(yǎng)的教師隊伍，充實了中國科大的教學(xué)力量，學(xué)校也由此開始有了自己的教師隊伍。這一段特殊的經(jīng)歷，也成為文革結(jié)束后中國科大迅速崛起并走在教學(xué)、科研前列的基礎(chǔ)。而當(dāng)時，其他高校在文革后期很長一段時間內(nèi)，依然處于癱瘓狀態(tài)。

文革結(jié)束后，和中國科大同一時期外遷的農(nóng)大、林大等高校相繼回京。中國科大也曾多次向中央打報告要求遷回北京，華羅庚、嚴(yán)濟慈等都曾為此出面。然而，中國科大的返京申請一直沒有得到批準(zhǔn)。其中一個原因是，中國科大原來的玉泉路校區(qū)被其他單位占用。

1977年，回京無望的中國科大提出了“扎根安徽，把科大建成一個能夠獨立進行高水平的教學(xué)和科研的重點大學(xué)”的發(fā)展方向。

中國科大的老北門內(nèi)，有一條通往第一教學(xué)樓的路，兩邊栽滿了櫻花?，F(xiàn)在，學(xué)生們都稱它為“櫻花大道”;而原先，它叫“玉泉北路”——成為中國科大對那個回不去的地方的深深思念。

1978年，全國科學(xué)大會舉行，“向科學(xué)進軍”的口號更是深入人心。以“培養(yǎng)科技英才”著稱的中國科大迅速走上了恢復(fù)發(fā)展和再次崛起的新征程，創(chuàng)建了國內(nèi)第一個研究生院，并進行了一系列教育改革。同年，中國科大創(chuàng)辦了國內(nèi)第一個少年班，積極探索早慧教育，為國家和社會培養(yǎng)少年英才。

20世紀(jì)80年代，中國科大在中國高校中獨領(lǐng)風(fēng)騷。1984年，英國《自然》雜志撰文稱：“在中國，最令人鼓舞的學(xué)校要數(shù)中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)了，她的蓬勃朝氣與成就給人以深刻的印象?！?/p>

1990年，報考中國科大的省（市、自治區(qū)）理科高考狀元就有16個。這個數(shù)字，在某種程度上標(biāo)志著中國科大在一個特定年代所處的鼎盛時期;這樣的盛況，也是對這所大學(xué)許多年來負(fù)重前行的一種回報。

“中國的MIT”

梁菊坐在大禮堂里，她在等待著迎校旗的時刻。當(dāng)校旗從大禮堂的最后一排傳遞過來的時候，梁菊摸著校旗，有一種神圣感在她心中涌上來。

中國科大東校區(qū)大禮堂的座位不到1800個，這被戲稱為中國科大本科不擴招的原因——開學(xué)典禮和畢業(yè)典禮的時候，大禮堂里容不下更多的學(xué)生。

“小而精”的中國科大，十余年來每年招生人數(shù)一直保持在1800人左右，專職教師約為1500人，師生比1：5左右。作為一項衡量大學(xué)質(zhì)量的指標(biāo)，美國優(yōu)秀高校的這一數(shù)據(jù)通常在1：8以下。也許是因為如此，有人將中國科大稱為“中國的MIT（麻省理工學(xué)院）”。

1959年，王志珍考入中國科大時這所大學(xué)還在北京。同她一起進校的學(xué)生總共有1313人，其中，包括她在內(nèi)的30人都來自上海中學(xué)。當(dāng)時，王志珍在中科院有機化學(xué)所工作的哥哥王志勤和在北大生物系學(xué)習(xí)的姐姐王志美，都極力建議她讀中國科大。

到了上世紀(jì)90年代，高校擴招成為一項對中國大學(xué)教育影響重大、眾說不一的舉措。時任亞洲開發(fā)銀行駐北京代表處首席經(jīng)濟學(xué)家的湯敏提出，教育能有效擴大內(nèi)需，他以個人名義向政府提出擴大高校招生數(shù)量的建議。據(jù)他估算，每名大學(xué)生年均消費1萬元，此外還會帶動交通運輸、餐飲、文化用品等生活資料的消費增長。

當(dāng)時，中國大學(xué)教師與學(xué)生的比例是1：7。這也是湯敏認(rèn)為高校擴招具備的條件之一。他還指出，高校擴招可延遲部分高中畢業(yè)生就業(yè)，這將給下崗工人騰出400萬～500萬個工作機會。

最終，中央政府接受了這一提議。1999年6月16日，原國家計委和教育部聯(lián)合發(fā)出緊急通知，決定1999年中國高等教育在年初擴招23萬人的基礎(chǔ)上，再擴大招生33.7萬人，這樣，普通高等院校招生總?cè)藬?shù)達(dá)到153萬。此后7年，中國高校在擴招路上一路狂奔，到2014年，高校招生總數(shù)達(dá)到700萬人左右，相當(dāng)于1998年的7倍。在擴招浪潮中，有的高校本科招生人數(shù)甚至過萬人，清華、北大的招生規(guī)模也達(dá)到了3000到4000人。

中國科大也曾面臨擴招的外界壓力。1990年代初，中國科大每年本科招生約900人，到1999年前后逐漸增至1300人，并于2001年招收創(chuàng)紀(jì)錄的1860人。但這個數(shù)字仍不能讓上級滿意。當(dāng)時負(fù)責(zé)招生的一位領(lǐng)導(dǎo)回憶，教育部有人打來電話說，中國科大招人太少，讓別的高校不好辦。

也有安徽省政府的領(lǐng)導(dǎo)打電話給時任中國科大校長朱清時，希望科大能夠再多招一些學(xué)生。而此時的朱清時已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)變得跟以前不一樣了：教室擠滿了、圖書館的座位也不夠了、老師的教學(xué)任務(wù)變重了，甚至澡堂子也“下餃子”了。朱清時意識到，盲目擴招不是發(fā)展之路，勢必會帶來教學(xué)質(zhì)量的下降，也會使學(xué)校失去核心競爭力。

教師和同學(xué)們共同研究彈頭爆炸半徑問題。

“每一所大學(xué)都應(yīng)該有一個極限容量，一個班有20名到30名學(xué)生，那么，師生之間就會有很好的溝通交流機會;如果是40至50人，就已經(jīng)到了可以承受的極限;如果再多，上課就變成了‘報告會，教學(xué)質(zhì)量必然會大為降低?！敝烨鍟r說。此后，中國科大逆社會之大潮，堅持每年招收1800余人，不再繼續(xù)擴招。

后來，安徽省規(guī)劃設(shè)計大學(xué)城，鼓勵科大帶頭進駐，并聲稱可以挑任意地段?！叭绻苯咏o我們土地，我們肯定要，可是，那得按照中國科大的規(guī)劃來建設(shè)。然而，如果讓我們?nèi)ベJ款，貸了款，我們怎么還？科大一直都是樸實過日子的，我們不是企業(yè)家，我們就想樸素地把學(xué)校辦好?！敝烨鍟r又一次選擇了拒絕，他對《中國新聞周刊》說，“學(xué)校變大了，校園變美了，同時也背上債務(wù)包袱，不得不再擴招和增加學(xué)費，如此將走上惡性循環(huán)。”

《2007年中國教育藍(lán)皮書》披露，到2006年底，全國高校貸款額為4500億到5000億元。其中，吉林大學(xué)貸款達(dá)30億元。假設(shè)貸款年利率按照5%計算，中國高校每年用于支付利息的資金就高達(dá)225億到250億元。

不擴招、不擴建，中國科大成了上級眼中“不聽話的孩子”。而幾乎同時伴隨而來的高校合并政策，使得中國科大難上加難。從1992年到2003 年，中國對近600所高校進行了合并調(diào)整。當(dāng)時的中國科大又一次頂住了壓力。

上世紀(jì)50年代，科研力量基本上集中在中科院，依賴中科院建設(shè)的中國科大自然有著別的高校不可企及的優(yōu)勢。當(dāng)年，王志珍將中國科大列為第一志愿。和她同一時期入校的，還有郭沫若的女兒、華羅庚的兒子、習(xí)仲勛的長子、陳毅的小兒子、羅榮桓的閨女?！澳菚r跟現(xiàn)在很不一樣，大家都愿意上科大，而不是像現(xiàn)在整天北大、清華，好像只有這兩所厲害的學(xué)校似的?！?

北大、清華如今的名聲，與政府高教資源投入的過度集中密切相關(guān)。從上世紀(jì)90年代初，人民大學(xué)原校長紀(jì)寶成就多次在公開場合稱，“國家長期重點支持北大、清華不公平”，并指出“長期特殊關(guān)注一兩所學(xué)校，不是個非常明智的做法”。紀(jì)寶成說，有一批各有優(yōu)勢、各有所長的學(xué)校，才能把中國的高等教育支撐起來，才能形成一個良好的競爭環(huán)境?？恳粌伤鶎W(xué)校孤軍奮戰(zhàn)把中國的高等教育搞上去，這是不可能的。

2006年之前，只有北大、清華具有一級學(xué)科授予權(quán);推薦研究生只有這兩所學(xué)校不受限制;招生錄取，很多地方政府給北大、清華特殊的優(yōu)待。

北京、上海等地優(yōu)勢資源的集中，使得中國科大在招生上面臨很大的挑戰(zhàn)。在2000年以前，學(xué)校依然能招來全國最好的理科生。但是在2000年以后，中國科大招收的高分學(xué)生人數(shù)明顯落在清華、北大之后;2005年開始，又落在復(fù)旦、上海交大之后。

2001年，后來升任中國科大副校長的朱長飛被安排去廈門招生。要招到優(yōu)秀的學(xué)生，朱長飛要解決的第一個問題，就是接觸到學(xué)生。在廈門，不少高中將學(xué)生考上北大、清華的數(shù)量作為獎勵的基本準(zhǔn)則，一個學(xué)生考上北大、清華，直接獎勵2000元，而那時朱長飛一個月的工資也不過400多元。

有的學(xué)校甚至在學(xué)生參加完高考之后，馬上將學(xué)生叫回學(xué)校重做試題，然后立即批卷，根據(jù)二次考試估算的分?jǐn)?shù)，來決定是否報考北大、清華。在這種情況下，即使學(xué)生想要報考其他高校，或者別的學(xué)校的招生老師想要接近學(xué)生，都變得非常困難。

朱長飛思量了許久，有一次徑直走進學(xué)校廣播站，趁工作人員不注意，對著麥克風(fēng)大聲喊了起來：“我是中國科大的教授朱長飛，我來廈門招生，我住在……”朱長飛迅速地將他來廈門招生所住的地方和工作時間廣播出去，然后離開學(xué)校。

回到賓館，朱長飛就在大堂等著家長過來。果然，有不少家長來咨詢并表示了報考的意愿。但是過了兩天，這群家長又過來對朱長飛表示歉意，說學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不讓孩子報考中國科大。

到目前為止，中國科大在一些以規(guī)模數(shù)量為主要評價指標(biāo)的中國高校排行榜上，排在十名開外?！叭绻拼筮€在北京，排名前三的一定是清華、北大和科大?！蓖踔菊湔f，“地處合肥的中國科大，不具備地緣優(yōu)勢?！?h3>一切為了書桌

王志珍屬于史濟懷的學(xué)生輩兒。她記得，這位老師從20歲出頭的年紀(jì)，一直講課講到80歲?！爱?dāng)時就是老教授給我們講課，現(xiàn)在科大還是?！?/p>

重視基礎(chǔ)課是中國科大的傳統(tǒng)。一名四年制的學(xué)生，入學(xué)不分專業(yè)，前兩年都需要學(xué)習(xí)數(shù)理化。王志珍當(dāng)年上課就是如此，按照學(xué)校的教學(xué)計劃，前三年主要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，后兩年學(xué)專業(yè)課。在學(xué)時比例中，基礎(chǔ)課占54.5%?！昂芏鄸|西，當(dāng)時并不一定用得上，但是會影響你處理工作和認(rèn)識問題的能力，它實際上是慢慢給你注入一種東西?！?/p>

史濟懷教的科目是《數(shù)學(xué)分析》。學(xué)過數(shù)學(xué)的人都知道，這是一門很基礎(chǔ)的課程，內(nèi)容多而且難，講好這門課需要花費很大的精力?！敖袒A(chǔ)課對年輕人來說是沒有長進的，三四十歲的年紀(jì)正是上進的時候，我來上這樣的課，他們就有時間多教一些專業(yè)課，多點時間去做科研。不然，除非他們馬虎應(yīng)付，否則是不可能顧全這些事情的，這對學(xué)生來說也是不負(fù)責(zé)任的。”

史濟懷曾這么形容自己的一生，“我的一輩子很簡單，復(fù)旦畢業(yè)，然后就是科大?！彼碇拼蟮囊环N傳統(tǒng)：教授為本科生上課。在這里，為本科生上課的教授和副教授的比例達(dá)90%以上，上基礎(chǔ)課的比例達(dá)63%左右?？拼笮@里，隨處可見院士、“杰青”“千人”帶著課本匆匆地奔向課堂。這在中國高校普遍由科研導(dǎo)向的大環(huán)境下，顯得分外可貴。

6月17日，中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)舉行本科畢業(yè)典禮前，畢業(yè)生在禮堂前集體合影。

中國科大對教學(xué)的重視可以從下面一組數(shù)字略窺一二：物理學(xué)院《電磁學(xué)》的課程是由34名教師“組團”來上的：教授16人，副教授10人，講師8人。為了教好這門課，課程組編寫的教材和參考書就近10本?！翱蒲凶龅煤?，可以評院士、評‘杰青，但是教學(xué)是個良心活，教與不教，教好與教壞，是不一樣的。大學(xué)的根本是育人?！敝袊拼簏h委常務(wù)副書記、副校長竇賢康對《中國新聞周刊》說。

為了將教授引向課堂，中國科大制定了獎勵機制，引導(dǎo)教師到本科一線教學(xué)，對教師強化“大學(xué)最根本的任務(wù)是培養(yǎng)人才”的初衷。“教授的崗位津貼每年大約有五萬塊錢，在此基礎(chǔ)上，每上一門重要的基礎(chǔ)課，就能多拿30%左右。”竇賢康說。

在中國科大，六七十歲還活躍在講臺的教授不止史濟懷一個。從上世紀(jì)90年代開始，這群退休的老教授組建了教學(xué)督導(dǎo)組，每個學(xué)期、每個人要到課堂去聽三個老師講課，并提出意見。從最初的十幾人到現(xiàn)在的30人左右，督導(dǎo)組的成員最小的60出頭，最大的已經(jīng)75歲，多是擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗的退休老教授。

這個學(xué)期，督導(dǎo)組的老師程福臻去聽了《電動力學(xué)》課，課程一結(jié)束他就找到講課老師，不留情面地提了三點意見：第一，電動力學(xué)是一門基礎(chǔ)課，基本的圖片可以使用PPT，但是推導(dǎo)一定要用板書;第二，講課的時候，要突出重點難點，否則的話，作為理論課，學(xué)生很難掌握;第三，教學(xué)的過程中，遇到重點難點問題，應(yīng)該跟同學(xué)有互動。

在中國科大，不僅要讓學(xué)生學(xué)得好，還要給學(xué)生自主的權(quán)利——允許學(xué)生100%自主選擇專業(yè)。這條規(guī)定是2002年開始在全校實行的，本科生在校期間擁有三次自主選專業(yè)的機會：入學(xué)一年后，根據(jù)自己的興趣在全校范圍內(nèi)選擇學(xué)院或?qū)W科類;大二結(jié)束后可在學(xué)院或?qū)W科內(nèi)選擇專業(yè);三年級后還可以進行專業(yè)調(diào)整或按個性化修課計劃學(xué)習(xí)。

竇賢康在管理教學(xué)的時候甚至取消了轉(zhuǎn)系要原任系主任簽字的規(guī)定，只要學(xué)生轉(zhuǎn)入的系答應(yīng)收，學(xué)生便可直接轉(zhuǎn)系。

“創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，很重要的是呵護、引導(dǎo)、提升學(xué)生的興趣愛好、好奇心和求知欲，自主選擇專業(yè)也是國際一流名校的通行做法?！敝袊拼蟾毙ｉL陳初升說，很多學(xué)生由于高考填報志愿時對學(xué)校、專業(yè)不太了解，或受家長、社會的影響，不能恰當(dāng)?shù)靥顖髮I(yè)，所以很有必要在大學(xué)期間幫助他們逐步發(fā)現(xiàn)自己的興趣和潛能，并給他們重新選擇的機會。

經(jīng)常有高校過來向竇賢康取經(jīng)，并表達(dá)疑惑：假如自由選專業(yè)，有的院系學(xué)生會不會跑光？“我告訴他們，要放心，學(xué)生不會這么盲目地去一個院系，如果真的出現(xiàn)有的院系學(xué)生走光了，說明專業(yè)設(shè)置和教學(xué)有問題，你憑什么要犧牲學(xué)生的利益，來維持這些比較差的院系的生存呢？”

2002年自主選擇專業(yè)的規(guī)定剛出臺沒多久，竇賢康所在的地空學(xué)院的學(xué)生就轉(zhuǎn)出去了70%多;現(xiàn)在，這個學(xué)院每年的轉(zhuǎn)出率也在30%左右。但是由于也有轉(zhuǎn)進來的，所以各院系總體上保持著動態(tài)平衡?！叭绻粋€學(xué)院專業(yè)設(shè)置與社會需求不符，或者科研做得不好，學(xué)生沒有出路，學(xué)生數(shù)量萎縮是非常正常的情況，沒有必要非要維持多少人?！?/p>

這個規(guī)定，也讓院系開始產(chǎn)生壓力，每年夏季學(xué)期，學(xué)校的大小院系都會開設(shè)專業(yè)宣講類課程，集中進行專業(yè)介紹，并組織感興趣的同學(xué)深入實驗室和科研項目實地考察。

中國科大自主選擇專業(yè)的創(chuàng)舉，最早可以追溯到王志珍上學(xué)的時候。當(dāng)時有一個學(xué)生要從她所在的生物物理系轉(zhuǎn)到原子能系，在當(dāng)時那個以服從分配為紀(jì)律的年代，學(xué)校還是給這位學(xué)生辦理了轉(zhuǎn)系手續(xù)。

受中國科大學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的熏染，王志珍一直都把教學(xué)融入到自己的科研生涯中?！皩W(xué)生的論文我都要改十多遍，甚至二十遍，不像現(xiàn)在一些人，為了多發(fā)文章，就讓學(xué)生把原始數(shù)據(jù)給他們，他們自己寫了發(fā)。我的目的不是發(fā)文章，而是要讓學(xué)生有嚴(yán)格、全面的訓(xùn)練。如果一個學(xué)生，文章不會寫，就交一些原始數(shù)據(jù)，那我真成了‘老板了，我從來不會那樣?！?h3>牛校的“荷爾蒙氣息”

就在梁菊參加畢業(yè)典禮的一個月前，他的師兄、中國科大校友何江由于在哈佛大學(xué)畢業(yè)典禮上的亮相，而成了“網(wǎng)紅”。

從全校數(shù)萬名畢業(yè)生中各選出一名本科生和研究生，代表畢業(yè)生發(fā)言，是哈佛的老傳統(tǒng)。何江是第一位享此殊榮的中國大陸來的學(xué)生。他經(jīng)過了三輪競爭，才從上百名申請者中脫穎而出。

梁菊和何江都是中國科大生命科學(xué)學(xué)院的學(xué)生，何江比梁菊高一級。上大一的時候，梁菊所在的班級曾經(jīng)組織去觀察水鳥，何江被老師邀請來給師弟、師妹們講解?！澳菚r覺得，這位師兄人很好，懂得也特別多?！?/p>

當(dāng)時，正值國內(nèi)禽流感爆發(fā)時期，何江還告訴當(dāng)?shù)鼐用袢绾畏雷o禽流感。從那時候起，何江就想繼續(xù)做一件事情——將所學(xué)的知識傳播給更多的需要者。他把這個想法融入到了在哈佛畢業(yè)典禮的演講里。

何江演講的題目是《蜘蛛咬傷軼事》。 他以自己幼年時在中國農(nóng)村被蜘蛛咬傷，母親用傳統(tǒng)土法治療的故事為引子，解釋了科研的意義：“成為世界不同地區(qū)的溝通者，應(yīng)該找出更多創(chuàng)造性的方法將知識傳遞給像我母親和其他農(nóng)民那樣的群體。同時，我們的社會也應(yīng)該認(rèn)識到，對知識的均衡的傳播，是人類社會發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，而我們也能夠一起奮斗，將此目標(biāo)變成現(xiàn)實?！?/p>

“科大是個很務(wù)實的學(xué)校，在這一點上我們很搭?！睍r隔多年，何江依然記得，2005年高考結(jié)束后，各大高校去長沙做招生宣傳，當(dāng)時，他還是個17歲的學(xué)生，看著各校制作精美的招生宣傳冊，他有點眼花繚亂。“其他學(xué)校都做得很精美，拍了很漂亮的校園風(fēng)景和高樓。而科大的宣傳冊特別簡單，里面都是對學(xué)術(shù)和專業(yè)的介紹?！焙谓浀米钋宄氖?，中國科大的宣傳冊上有這樣一句話：“中國之大，只有這里才能放下一張安靜的書桌。”

在這張安靜的書桌前坐了4年之后，何江進入哈佛讀研究生?！霸诳拼髮W(xué)的東西，一直影響到我做博士。”大二的兩年基礎(chǔ)訓(xùn)練后，何江進入了實驗室，和幾個本科生一起，跟著一個副教授做實驗，“他是手把手地教我們，對我的科研是一種啟蒙。大學(xué)是我飛速成長的時期，科大的經(jīng)歷在我的人生里是非常重要的時光?！弊罱鼊傔M入麻省理工學(xué)院做博后的何江對《中國新聞周刊》說。

何江顯然是個學(xué)霸，但是他說，“很多人一提起科大學(xué)生，就覺得只會做實驗、學(xué)習(xí)，實際上并不是這樣?！睆娜雽W(xué)開始，他就加入了各種社團，還當(dāng)過一年的愛心社社長;大三的時候他還給高中學(xué)生做家教，覺得特別有意思。

幾乎每個中國科大的學(xué)生，都為科大人在龍舟賽上的霸氣而驕傲。從省內(nèi)高校爭霸，到“C9高?！保ㄓ墒着?85高校組成的中國9個頂尖大學(xué)的聯(lián)盟）龍舟賽，中國科大幾乎每次都是大贏家。

梁菊參加的C9高校龍舟賽已經(jīng)連續(xù)幾年獲得了一等獎。中國的“C9高?！笨氨让绹某Ｇ嗵俾?lián)盟。每年一次的龍舟賽是9所高校之間的直接較量：10個人負(fù)責(zé)劃艇，一個人擂鼓，隊伍必須由男女成員構(gòu)成。

科大龍舟隊成員都是由愛好者組成，每次比賽，看到科大龍舟隊隊員的體格，對手都會覺得不屑?！昂芏鄬W(xué)校都是體育生上場，最矮的女生也比我們最高的高?！绷壕帐莻€瘦弱的姑娘，體重不到90斤。然而，比賽結(jié)果一出來，這支看起來“弱不禁風(fēng)”的隊伍總是讓別的隊無法輕視。

中國科大的科考協(xié)會也是眾多學(xué)生力捧的社團。每年節(jié)假日期間，社團都會組織學(xué)生外出徒步兩三天，規(guī)模有三四十人左右。選拔只有一個標(biāo)準(zhǔn)：參加每天的跑步、體力訓(xùn)練和野外生存知識培訓(xùn)，連續(xù)兩個星期，累積分?jǐn)?shù)高者入選。這個時候，不管你是小男生，還是“女漢子”，都需要背著負(fù)重20公斤的登山包前行，并在野外生火、做飯、搭帳篷。

每年暑期，科考協(xié)會還會組織長達(dá)一個星期的科考探險，他們的腳印留在了三江源、巴丹吉林沙漠、庫布其沙漠……每次外出都要交考察報告、寫總結(jié)。中國科大科考隊有一句響亮的口號：“無兄弟，不科考。”

馬拉松比賽上也不會缺少科大人的身影。梁菊自己就跑過四次馬拉松，其中一次還是“全馬”;而信息學(xué)院有一個實驗室，全室跑過馬拉松的人就有31人。

王志珍

不過，科大最熱鬧的活動，當(dāng)屬每年光棍節(jié)舉辦的“美麗邂逅”。在這個男女比例為7：1的大學(xué)里，這項活動的追捧度不言而喻，不少學(xué)生因此而覓得了自己的另一半。

每年這個時候，合肥幾乎所有高校的單身男女都會匯集到中國科大，體驗“非誠勿擾”“心電感應(yīng)”等數(shù)十個環(huán)節(jié)。去年，這項活動的范圍已經(jīng)超出合肥，輻射到南京高校，參加人員涉及近5000名“優(yōu)質(zhì)單身男女”。

考慮到人員眾多，每個人的平均交流時間較短，去年，“美麗邂逅”的工作人員提前近兩個月推出“QQ線上交友群”，定時在群里安排線上游戲、線下活動?；顒咏?jīng)費全靠學(xué)生自己去拉贊助。一位在校生向《中國新聞周刊》記者描述去年的壯觀情景，“人山人海，到處都是荷爾蒙的氣息?！?h3>不甘平庸

何江受到關(guān)注的另一個原因，部分來自他的導(dǎo)師、也是他的中國科大師姐莊小威。那天，莊小威特意穿上了她在加州大學(xué)伯克利分校的博士服，出席了何江的畢業(yè)典禮。她還特意給何江寫了一封評價信：何江是個十分出色，很有能力，也很刻苦的學(xué)生。最重要的是，他很有勇氣，是一個無懼無畏的年輕人……有何江這樣的學(xué)生，是任何一個導(dǎo)師都會感到開心和驕傲的事情。

莊小威曾被稱為“中國科學(xué)界最接近諾貝爾獎”的人。2003年，31歲的莊小威獲得美國麥克阿瑟基金會的“天才獎”——麥克阿瑟獎。自1981年開始，麥克阿瑟基金會每年選擇20到30名在各個領(lǐng)域里具有非凡創(chuàng)造性的杰出人才，提供每人總額50萬美元的獎金。莊小威是當(dāng)年入選的24位獲獎人中唯一的女性，她也是麥克阿瑟獎歷史上的第一位華裔女性。

2006年，34歲的莊小威即成為哈佛大學(xué)物理和化學(xué)系的雙聘正教授，并建立了以自己名字命名的單分子生物物理實驗室（Zhuang Research Lab）。2012年，40歲的莊小威當(dāng)選為美國國家科學(xué)院院士。

不浮躁，不急于求成，是導(dǎo)師留給何江最大的印象?！八诳蒲猩戏浅?yán)謹(jǐn)，研究領(lǐng)域也很前沿，是沉下心來做科研的導(dǎo)師，跟科大嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實的風(fēng)格很像。她是我的role model?！?/p>

早在大學(xué)畢業(yè)前，何江就立志去哈佛找“小威學(xué)姐”， 莊小威對這個來自中國科大的小學(xué)弟也很器重，將其納入門下。

在中國科大，像校友莊小威這樣低調(diào)的“學(xué)術(shù)大?！钡睦硬粍倜杜e。獲得2013年國家自然科學(xué)一等獎的陳仙輝，也是在高溫超導(dǎo)研究領(lǐng)域苦坐了20年冷板凳，才最終摘冠。這20年里，他除了吃飯、睡覺、上課和外出參加學(xué)術(shù)會議外，其他絕大部分時間是在實驗室與學(xué)生一起度過的。每天在實驗室工作到夜晚11點大樓關(guān)門。陳仙輝有一個習(xí)慣，每次到外地出差回來，不管多晚，都先要到實驗室看一看。

而與莊小威同屬1987級的潘建偉、鄧中翰，也分別成為中國科學(xué)院、中國工程院目前最年輕的院士。2015年，潘建偉團隊因在廣域量子通信和光學(xué)量子信息處理等領(lǐng)域的原創(chuàng)成果而被授予國家自然科學(xué)一等獎。

三年兩次摘得國家自然科學(xué)一等獎的紀(jì)錄，讓所有的科大人都覺得很提氣。王志珍說，“科大人從來不甘平庸，不舍遠(yuǎn)志，在任何艱難困苦面前，永遠(yuǎn)追求卓越、永爭第一?！?/p>

上世紀(jì)90年代初，國家自然科學(xué)基金設(shè)立不久，科大就相應(yīng)在校內(nèi)設(shè)立了青年基金?！皠傞_始科研經(jīng)費緊張的時候，青年基金只有幾千元，雖然數(shù)目不多，但對很多年輕人來說意義重大。”朱長飛說，科大青年基金的資助額后來增加到兩年20萬，每年資助人數(shù)也由幾十個增加到上百個。

一直到2005年，中國科大每年可以爭取到2個多億的科研經(jīng)費，這是科大最主要的經(jīng)濟來源。中國科大的很大一部分投入都在公共實驗平臺上，這也是出于對青年人才的考慮：剛剛科研起步的年輕人要錢沒錢，要設(shè)備沒設(shè)備，公共實驗平臺的建設(shè)能夠給年輕人提供起碼的科研保證。

現(xiàn)在已經(jīng)是中科院院士的杜江峰對此感慨很深，當(dāng)初他博士畢業(yè)的時候，一窮二白，只好借用了學(xué)校一個老院士的實驗條件，直到拿到自己的第一筆經(jīng)費。學(xué)校甚至還借給了他一筆錢，作為啟動經(jīng)費。

杜江峰是最早從事量子計算實驗研究領(lǐng)域的科學(xué)家之一。2002年，他在國際上第一次成功地實現(xiàn)了量子博弈的實驗研究，實現(xiàn)了中國國內(nèi)量子計算實驗研究工作首次刊發(fā)在國際權(quán)威雜志《物理評論快報》上。《自然》雜志的科學(xué)新聞對該工作成果作了專題報導(dǎo)。

2015年，他的團隊又將量子技術(shù)應(yīng)用于單個蛋白質(zhì)分子研究，在室溫大氣條件下獲得了世界上首張單蛋白質(zhì)分子的磁共振譜。這項研究將磁共振技術(shù)的研究對象從數(shù)十億個分子推進到單個分子。

在中國科大，像杜江峰這樣低調(diào)能坐冷板凳的科學(xué)家比比皆是。2013年，化學(xué)系教授謝毅當(dāng)選中國科學(xué)院院士，成為中科院最年輕的女院士。謝毅的研究小組利用納米固體化學(xué)原理尋找新型能源材料，發(fā)現(xiàn)系列二維超薄半導(dǎo)體這類新型材料能最大限度地提升光電、熱電轉(zhuǎn)換效率的潛力。憑借這些工作，謝毅小組成為目前國際上在該領(lǐng)域持續(xù)活躍的幾個主要研究小組之一，她也因此榮膺“世界杰出女科學(xué)家成就獎”。

而在2007到2008年，謝毅的課題組沒有發(fā)表一篇有分量的論文，連學(xué)生們都有些泄氣了。謝毅卻一方面分析原因，一方面幽默地給學(xué)生們減壓：“別人運氣好，吃肉，咱們就啃骨頭唄?！?/p>

2015年2月，《自然》雜志以封面報道的形式發(fā)表了中國科大潘建偉團隊在國際上首次實現(xiàn)多自由度量子體系隱形傳態(tài)這一研究成果。這項工作打破了國際學(xué)術(shù)界從1997年以來只能傳輸基本粒子單一自由度的局限，為發(fā)展可擴展的量子計算和量子網(wǎng)絡(luò)技術(shù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

國際量子光學(xué)專家Wolfgang Tittel教授在同期《自然》撰文評論：“該實驗的完成，為理解和展示量子物理的一個最深遠(yuǎn)和最令人費解的預(yù)言邁出了重要的一步，并可以作為未來量子網(wǎng)絡(luò)的一個強大的基本單元?！?015年底，該成果被英國物理學(xué)會評為2015年度國際物理學(xué)領(lǐng)域十項重大突破之首。

用最少的錢，做最多的事。在這種信念下，中國科大平均每1000名本科畢業(yè)生中就能產(chǎn)生一名兩院院士，比例高居全國之首。位于合肥的中國科大也是國內(nèi)唯一擁有兩個國家級實驗室的高校。

而與這些輝煌的成果相對照的，則是中國科大破舊的行政樓。這里也是書記、校長們辦公的地方。這座三層的小樓建于上世紀(jì)50年代，外墻爬滿了爬山虎，有的房間甚至是用隔板隔起來形成的。副校長陳初升的辦公室就放了兩張桌子，三四把椅子，人一坐下，就顯得很擁擠?！拔疫@還算好的，以前還不如這個呢。”在中國科大，學(xué)生、教師是“老大”，管理部門則是服務(wù)的。

2016年4月26日，國家主席習(xí)近平視察中國科技大學(xué)期間，在杜江峰的實驗室參觀了半個小時左右。這已經(jīng)是他第三次來到中國科大。2005年，初次訪問中國科大的習(xí)近平還是浙江省委書記;第二次則是在2011年，他以國家副主席的身份再次到這所大學(xué)調(diào)研。

在今年習(xí)近平視察期間，杜江峰向他介紹了原創(chuàng)性單分子磁共振設(shè)備和超分辨磁共振譜儀在醫(yī)療、人工智能等領(lǐng)域的實踐應(yīng)用。當(dāng)習(xí)近平得知杜江峰實驗室年輕的科研隊伍中，有一半來自科大少年班后，不禁稱贊道：“后生可畏??！ ”

此次在安徽的考察中，習(xí)近平指出，我國經(jīng)濟發(fā)展進入新常態(tài)，科技創(chuàng)新完全依賴國外是不可持續(xù)的，必須用新動能推動新發(fā)展。要依靠創(chuàng)新，不斷增加創(chuàng)新含量，把我國產(chǎn)業(yè)提升到中高端。

當(dāng)今世界科技革命和產(chǎn)業(yè)變革方興未艾，習(xí)近平在肯定“中國科技大學(xué)作為以前沿科學(xué)和高新技術(shù)為主的大學(xué)，這些年抓科技創(chuàng)新動作快、力度大、成效明顯”的同時，對中國科大寄予厚望：中國科技大學(xué)要勇于創(chuàng)新、敢于超越、力爭一流，在人才培養(yǎng)和創(chuàng)新領(lǐng)域取得更加驕人的成績，為國家現(xiàn)代化建設(shè)做出更大的貢獻。

王志珍一直精心保留著她中國科技大學(xué)的畢業(yè)證。這是一個硬皮的小紅本，20厘米長、15厘米寬，打開后左頁是她梳著小辮的畢業(yè)照。她的學(xué)號是5912050?！?9”是1959年入學(xué)，她是中國科大招收的第二屆學(xué)生;“12”則是她當(dāng)年所在的生物物理系的系號。王志珍所在的班級有50個人，她是最后一個報到的，所以排在第50位。

2013年，在中國科大的畢業(yè)典禮上，王志珍向臺下的學(xué)生展示了她的畢業(yè)證，上面還有校長郭沫若的簽字。

在那天的演講中，她說，“中國科大是真正的大學(xué)，擁有大學(xué)自己的獨立性，保持著圣潔與寧靜。在科大，官本位沒有市場，學(xué)術(shù)優(yōu)先是科大文化的基本色。也正因為如此，科大人不跟風(fēng)、不盲從、不左顧右盼。”