張曦

摘要：《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，又稱《詩三百》。在篇章結構上多采用重章疊句的形式。各個章節(jié)反復去表現(xiàn)同一個主題，并且章節(jié)存在大量重復，只換一二個字或幾個字，同義詞便應運而生。通過具體的句例，可以體現(xiàn)出同義詞的運用，進一步展現(xiàn)出同義詞的特點。從音、形兩個方面，來推進思想內(nèi)容的發(fā)展、情感心理的變化，并增強環(huán)境的渲染、詩歌的韻味。

關鍵詞：詩經(jīng);同義詞;韻部;單音詞;雙音詞

《詩經(jīng)》作為我國最早的一部詩歌總集，其中的同義詞十分豐富。由于它常常采用一種特殊的修辭手法----章節(jié)復沓的形式，就為我們積累了大量的同義詞。這種章節(jié)復沓形式是各章反復表現(xiàn)同一個主題，在章節(jié)復沓形式的影響下，在一篇或一個章節(jié)中，為了使思想內(nèi)容或感情強化深化，《詩經(jīng)》中常常需要用兩個或更多的韻;這樣，在不同的章節(jié)中，在同一韻腳的位置上，就必須運用韻不相同的同義詞。

關于同義詞，就像王力先生所說：“所謂同義，是說這個詞的某一意義和那個詞的某一意義相同，不是說這個詞的所有意義和那個詞的所有意義都相同。”而《詩經(jīng)》當中的同義詞同樣展現(xiàn)出了獨一無二的特色，對《詩經(jīng)》中的形容詞同義詞進行歸納、辨析及其詞義發(fā)展情況進行考察，一方面可以體會到《詩經(jīng)》語言的豐富、優(yōu)美、細膩。另一方面本研究以詞語在原文中的用例為根本依據(jù)，結合前人豐富的研究成果，通過對事實材料的翔實分析，深入地從詞義角度揭示同義詞的內(nèi)在差異，以期在豐富《詩經(jīng)》研究資料方面有所貢獻，對擬構上古漢語同義詞群提供一些幫助。同時對古漢語同義詞研究理論進行一些有益的探索。以王力先生的《古典漢語》中的詩經(jīng)部分為例，來進一步探究其音韻與字形方面的奇妙之處。

一、韻部的安排

首先是同韻同義詞，能夠充分滿足押韻的需要。如三事大夫，莫肯夙夜。邦君諸侯，莫肯朝夕。庶曰式減，覆出為惡。（《小雅·雨無正》）此句屬于隔句押韻中的偶句押韻，表達同樣的內(nèi)容，都表示早起晚睡，勤于國事，也同樣用來表示動詞詞性。從音韻上看，這兩對反義詞在詩中是可以互換的，都押的是鐸韻.;也就是說，“夙夜”可以換成“朝夕”，“朝夕”也可以換成“夙夜”。“夜”和“夕”是一對同韻同義詞。

在學習中也可以看到異韻同義詞，用以使作品的感情深化。如：月出皎兮。佼人僚兮，舒窈糾兮。勞心悄兮。月出皓兮。佼人懰兮，舒懮受兮。勞心慅兮。月出照兮。佼人燎兮，舒夭紹兮，勞心慘兮。（《陳風·月出》）其中的兩組同義詞：僚、懰、燎與俏、慅、慘。以第一組為例，從音韻上看，“僚”韻屬于上古宵部，“懰”韻屬于上古幽部，“燎”韻屬于上古宵部。這是一組異韻同義詞，都有嬌美的樣子之意，形容女子的柔美多姿。從意義上看，三者籠統(tǒng)的使用，是可以成立的。但是由于第一章與之對應的“皎”、“悄”都屬宵部，“糾”為宵幽合韻，因此如將第一章的“僚”換為“懰”或是“燎”，就會造成不協(xié)韻的情況發(fā)生，從而破壞了韻律的諧和。第二章幽部的“皓”、“受”、“慅”與第三章的“照”、“紹”、“慘”也是同樣的道理。

二、語言形體的配合

詩歌為了悅耳動聽、協(xié)調(diào)節(jié)奏、形成韻律，往往要求字句整齊，前后對稱。而上古漢語同義詞在形體上是以單字為主的，因此同義詞為詩歌提供了方便。

（一）單音詞與單音詞的配合

1.同義詞連用疊用，由相同的因素組合而成。它能增強語音或氣勢，使音節(jié)和諧。如彤管有煒，說（悅）擇女美。（《鄴風·靜女》）之子于歸，宜其室家。之子于歸，宜其家室。（《周南·桃夭》）《靜女》中“說（悅）”鐸二字都表示喜歡的意思，“說（悅）鐸”的疊用，就使詩中男主人公那種沉浸在對女主人公的愛慕之中又將這種喜愛情感展現(xiàn)而出的神態(tài)表現(xiàn)的淋漓盡致?！凹摇迸c“室”的位置互換均泛指夫妻，二者的連用，更加凸顯出美好的女子出嫁后所帶來的夫妻和諧家庭和美的氛圍。

2.對用，使成對的同義詞在各自的位置上相互呼應。如《大雅·公劉》中的“既庶既繁”，“庶”和“繁”都表示眾多的意思，二者前呼后應，強調(diào)同一個信念。從而進一步加強語氣，展現(xiàn)出隨公劉來的人數(shù)眾多，氣勢浩蕩。

（二）單音詞和雙音詞的配合

如《小雅·白華》中的“白華營兮，白茅束兮。之子之遠，稗我獨兮?！?詩中第一句兩個同義名詞“白華”和“管”連用，使詩句長短整齊，排列勻稱，形成十六字的方塊詩章。

總之，《詩經(jīng)》中使用了大量的同義詞來表意傳情，把同義詞在音、形方面的積極因素全都調(diào)動起來，顯示了它在同義詞運用方面獨具的特色。在接下來的學習中，也要注重韻律的運用及格式，對于先秦古韻進行更加深入的鉆研，以及雙聲疊韻與整體詩歌結構建造，詩歌的音樂性方面也要多加了解，以便能夠更好地了解《詩經(jīng)》自身的魅力與其背后的人民大眾的思想精神，以及所展現(xiàn)出的強烈現(xiàn)實主義精神。

參考文獻：

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