張學(xué)榮

開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校講座的日子里，我們總是將更多關(guān)注和思考的焦點(diǎn)集中到如何培養(yǎng)孩子和發(fā)展孩子這個(gè)問(wèn)題上，想通過(guò)更多發(fā)生在我們身邊的事例給在迷茫的教育中徘徊的家長(zhǎng)灑下一抹希望的陽(yáng)光。放眼今天的獨(dú)生子女，我們更憂(yōu)慮地發(fā)現(xiàn)：孝的觀念正逐漸淡薄，傳統(tǒng)美德正日益失落。不少孩子從小就以“小公主”、“小皇帝”自居，養(yǎng)成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的習(xí)慣；不少孩子自私自利、以自我為中心，目無(wú)長(zhǎng)輩，甚至自妄自大、驕橫任性、缺乏愛(ài)心?！皨寢寪?ài)吃魚(yú)頭”不是愛(ài)孩子，而是害了孩子，希望父母?jìng)兦f(wàn)別再給孩子做這樣的“榜樣”了！那么如何教育孩子發(fā)展孩子呢？我們覺(jué)得不妨可以從以下方面進(jìn)行嘗試。

一、讓孩子知道并感恩家長(zhǎng)給她的愛(ài)

真心愛(ài)孩子，就要讓孩子懂的感受愛(ài)、體味愛(ài)。也許我們?cè)S多家長(zhǎng)已經(jīng)習(xí)慣于付出，并不希望得到回報(bào)或感恩，或者認(rèn)為孩子小不懂事，自己的作為沒(méi)有必要對(duì)她們解釋?zhuān)虼撕⒆又皇庆o靜的等待獲取，從來(lái)不知道父母或親人對(duì)她的殷殷之情。這實(shí)在不足取。家長(zhǎng)的作為要對(duì)孩子講清原因，讓孩子知道并體味親人給她的愛(ài)，這個(gè)過(guò)程也是教會(huì)孩子學(xué)會(huì)愛(ài)的過(guò)程。當(dāng)你把好吃的東西給孩子吃時(shí)，告訴孩子你也喜歡吃。比如喂寶寶好吃的，說(shuō)：“好香，也讓媽媽嘗嘗好嗎？”就說(shuō)吃魚(yú)，把魚(yú)肉夾給孩子時(shí)，要告訴孩子?jì)寢屢蚕矚g吃，別讓孩子真覺(jué)得“媽媽喜歡吃魚(yú)頭”！在幫孩子做事時(shí)，同樣應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育，比如幫孩子穿衣服，可邊穿邊說(shuō)：“現(xiàn)在我?guī)湍愦┮路?，等媽媽老了，你幫媽媽穿衣服，好嗎?我們?cè)诮o孩子吃東西時(shí)，總是當(dāng)著孩子的面，自己也分一份吃；而且有好吃的東西都基本上三人平均分。

二、讓孩子知道并感受父母的艱辛

有句古話(huà)，很耐人尋味：貧窮出孝子。對(duì)此我們是這樣理解的：因?yàn)楦F，所以孩子更容易體味到父母的艱辛，倍覺(jué)父母愛(ài)的可貴；因?yàn)楦F，所以孩子從小就懂得幫助父母做事，容易形成關(guān)心父母、體貼父母、幫助父母的品質(zhì)與習(xí)慣。如果我們只知道奉獻(xiàn)，只知道對(duì)孩子無(wú)私的愛(ài)，而不知道把自己的勞動(dòng)與付出呈現(xiàn)給孩子從而教育孩子，孩子也就無(wú)從感受到父母對(duì)她的恩愛(ài)。

現(xiàn)在很多孩子根本不知道父母從事著怎樣的工作，更不知道父母的錢(qián)是何等的來(lái)之不易。由于不了解，所以不理解，也就談不上孝敬了。在這種情況下，做家長(zhǎng)的應(yīng)有意識(shí)地讓孩子體會(huì)父母的辛苦，體會(huì)父母掙錢(qián)養(yǎng)家的不容易，體會(huì)父母對(duì)孩子的親情，體會(huì)父母也同樣需要孩子的關(guān)心和愛(ài)。

三、讓孩子知道并稔熟孝的故事

孝，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，有許許多多美麗動(dòng)人的孝的故事。父母可充分利用這些故事，讓傳統(tǒng)的美德流淌在孩子的血脈里?！把騼汗蛉椋瑸貘f反哺"，教孩子明白孝心是真理和天性；“孔融讓梨"，使孩子懂得分享；“香九齡，能溫席。孝于親，所當(dāng)執(zhí)。"讓孩子懂得關(guān)心父母，愛(ài)在細(xì)微處。與孩子共讀一篇文章，如《孝心無(wú)價(jià)》；共唱一首歌，如《世上只有媽媽好》《媽媽的吻》《常回家看看》《燭光里的媽媽》；共誦一首詩(shī)詞，如《游子吟》、《媽媽的雨季》、《媽媽?zhuān)业氖刈o(hù)神》等。在親子互動(dòng)的活動(dòng)中，不僅可以盡情地享受天倫之樂(lè)，而且可以在潛移默化中使孩子養(yǎng)成孝敬長(zhǎng)輩的好品德。

孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)，不是長(zhǎng)大就能自然形成，而是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴養(yǎng)成的。要想讓孩子養(yǎng)成孝的習(xí)慣，對(duì)父母、對(duì)她人都懷有一顆感恩的心，家長(zhǎng)平時(shí)就應(yīng)當(dāng)多給孩子表達(dá)和實(shí)踐孝的機(jī)會(huì)。

人之初，性本善，我們要呵護(hù)孩子的孝心。在長(zhǎng)輩無(wú)私的關(guān)愛(ài)下，很小的孩子就會(huì)表現(xiàn)出對(duì)長(zhǎng)輩的愛(ài)。記得女兒很小時(shí)，媽媽帶她去作客，她拿了一顆糖果放在袋里，說(shuō)要給爸爸吃。回家后，女兒迫不及待地把糖果遞給我，我欣喜地接過(guò)糖果咬下半顆，說(shuō)“真好吃，謝謝女兒！"并親了親她，女兒稚氣的臉上瞬時(shí)綻開(kāi)了燦爛的笑容。經(jīng)常如此之后，女兒有好吃的總喜歡和爸媽分享，一根雪糕先給爸媽咬一口，一碗涼粉先讓爸媽嘗一嘗，而我們也總是樂(lè)意接受。漸漸地就成了習(xí)慣，直到成人了也如此。去年，女兒畢業(yè)參加工作，她媽媽去長(zhǎng)春學(xué)習(xí)，女兒給她媽媽買(mǎi)了一對(duì)金耳環(huán)，說(shuō)，先別給她媽說(shuō)，給她一個(gè)驚喜。在爸爸生日的前一天，收到一份禮物，一個(gè)照相機(jī)，爸爸驚訝了，一萬(wàn)多，雖然覺(jué)得有點(diǎn)貴，但心里暖暖的。

是啊，讓孩子養(yǎng)成孝的習(xí)慣和品質(zhì)，要從一點(diǎn)一滴的小事著手引導(dǎo)培養(yǎng)。比如引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)關(guān)心長(zhǎng)輩，懂得陪長(zhǎng)輩聊聊天，懂得在節(jié)日里向長(zhǎng)輩送上一份祝福。每到母親節(jié)和孩子?jì)屔?，女兒送媽媽一份小禮物。比如引導(dǎo)孩子替父母分擔(dān)憂(yōu)愁，學(xué)會(huì)自己的事盡量自己做，幫襯做做力所能及的家務(wù)，如為父母取鞋、取襪，掃地、擦桌子、倒垃圾等；尤其要讓孩子幫長(zhǎng)輩添飯、沏茶等，這不是單純的勞動(dòng)，而是逐漸培養(yǎng)孩子為長(zhǎng)輩服務(wù)的意識(shí)和習(xí)慣。不過(guò)千萬(wàn)不要讓孩子覺(jué)得孝是一種強(qiáng)迫性的勞動(dòng)，是一種額外的負(fù)擔(dān)。孝心，要在融洽的氛圍中，在愛(ài)心的驅(qū)使下，慢慢地養(yǎng)成，并逐漸成為一種自覺(jué)的行為。當(dāng)孩子為長(zhǎng)輩服務(wù)時(shí)，長(zhǎng)輩應(yīng)笑臉相迎或親親孩子，并予以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓孩子覺(jué)得為長(zhǎng)輩服務(wù)很自豪、很值得，是快樂(lè)、幸福的事。

創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子孝。女兒5歲，她媽媽中風(fēng)扎針，女兒陪她媽媽打蒼蠅，每天給她一個(gè)雪糕獎(jiǎng)勵(lì)。這事給了我們一個(gè)啟示：其實(shí)孩子懂得關(guān)愛(ài)父母，只是缺少表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，那么我們何不多創(chuàng)造些機(jī)會(huì)讓孩子表現(xiàn)呢？孩子孝心的養(yǎng)成需要實(shí)踐，如果沒(méi)有恰當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，縱有滿(mǎn)腔孝心也無(wú)從表現(xiàn)，那顆孝心就會(huì)被掩藏乃至泯滅。

有時(shí)裝病、裝忙、示弱是不錯(cuò)的方法。讓孩子知道你也是人，也會(huì)生病，也需要她人關(guān)愛(ài)，從而讓孩子主動(dòng)地為你做些事；雙休日，爸爸常和女兒商量：“我沒(méi)時(shí)間，你幫爸爸去買(mǎi)菜？"女兒?jiǎn)栙I(mǎi)什么菜，爸爸說(shuō)買(mǎi)你喜歡的和媽媽喜歡的。（天下母親都知道兒女喜歡吃什么，可是又有多少兒女知道媽媽愛(ài)吃什么菜呢？何不借此讓孩子關(guān)心父母呢？）媽媽的示弱，給了女兒一個(gè)小很強(qiáng)的責(zé)任感……。在為孩子創(chuàng)造機(jī)會(huì)培養(yǎng)孝心的同時(shí)也濃厚了親情。

總之，知心姐姐盧勤曾說(shuō)：“愛(ài)是一個(gè)口袋，往里裝產(chǎn)生的是滿(mǎn)足感，而往外掏產(chǎn)生的是成就感?！碑?dāng)孩子懷著成就感和幸福感，一次次地表達(dá)孝心，那么這一傳統(tǒng)美德最終必將養(yǎng)成，終身受用。父母對(duì)孩子的愛(ài)是無(wú)聲的，也是不容置疑的，但應(yīng)當(dāng)讓孩子知道，讓孩子懂得感受愛(ài)、體味愛(ài)，并實(shí)踐愛(ài)。唯有如此，才會(huì)使我們的孩子走出狹隘和自私的天地，學(xué)會(huì)尊重她人，學(xué)會(huì)共處，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)孝敬，整個(gè)世界才會(huì)充滿(mǎn)和諧的愛(ài)的陽(yáng)光。愛(ài)孩子，就要發(fā)展孩子。