老師們、同學(xué)們:
大家好!
假如人心是一方小池,書就如一泓清泉,潺潺緩緩,呢喃起詩的漣漪,讓我心清如許。
皎潔的月光下,桂影婆娑,手捧一本讓人癡迷的書。這份愜意,幸哉,美哉!
小時(shí)候,總愛掌一盞明燈,守在院中的桂樹下,靜靜地讀書。月明如水,燈暖如陽,樹上的闌蟲你吟我唱,應(yīng)和著書頁輕輕走動(dòng)的聲音。有時(shí),我會(huì)抬起頭來,望一眼盤虬臥龍的樹干,不由遐想,月宮上的吳剛,還有嫦娥,是不是也在桂樹下讀書?
因了桂樹的陪伴,我愛上了讀書。
稍大一些,我喜歡上了《唐詩宋詞八百首》。暑假里,清風(fēng)習(xí)習(xí)的午后,我常端坐于樹下,醉心閱讀?!皥?zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”“多情自古傷離別,更那堪,冷落清秋節(jié),今宵酒醒何處,楊柳岸,曉風(fēng)殘?jiān)隆?,微風(fēng)拂過,撥撩起宋詞灼灼其華背后的婉轉(zhuǎn)情思。桂花香四溢,暈開了“殘燈明滅枕頭欹,諳盡孤眠滋味”的愁緒。有時(shí)下起小雨,獨(dú)坐窗前,望著桂樹被打濕的枝葉,品味易安居士那“梧桐更兼細(xì)雨,到黃昏,點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的國恨家仇。
因?yàn)楣饦洌覑凵狭俗x書。
而現(xiàn)在,我喜歡“偷”一小杯母親釀的桂花酒,在桂樹下慢慢地品,靜靜地讀 《紅樓夢》。陽光透過樹葉灑在書卷上留下斑駁的痕跡,更添了萬千愁緒。“嬌襲一身之病,態(tài)生兩靨之愁”,那是一個(gè)怎樣的奇女子。酒不醉人人自醉,于桂花酒的香氣中,我仿佛看見她婀娜著盈盈一握的腰肢,扛著葬花鋤向我走來,吟著“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐”,身上染著縷縷桂香。
瑰麗月光,婆娑桂影。有書為伴,幸甚,美哉!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文初中版2016年9期