丁暢
【摘要】社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育工作中,要不斷探索大眾化路徑,在宣傳載體,宣傳媒介,教育對(duì)象,培育時(shí)間等方面抓主抓重,實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的全面覆蓋,全面宣教,全面普及和全面導(dǎo)向。
【關(guān)鍵詞】社會(huì)主義核心價(jià)值觀;主題公園;宣傳載體
黨的十八大報(bào)告中指出“積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”,全國(guó)各界都展開了關(guān)于社會(huì)主義核心價(jià)值體系和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育熱潮,并在論證培育踐行等方面取得了重要進(jìn)展。作為意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的重要內(nèi)容如何能真正在人們生活中發(fā)揮作用,明光市經(jīng)過積極調(diào)研,謀劃出了一套行之有效的辦法。
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,有效調(diào)度指導(dǎo)。
明光市就社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣教工作進(jìn)行了積極謀劃,印發(fā)了《關(guān)于做好明光市核心價(jià)值觀主題公園(廣場(chǎng))、主題社區(qū)建設(shè)和在兩節(jié)期間把核心價(jià)值觀融入百姓生活有關(guān)工作的通知》,調(diào)度全市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、街道黨工委,城管執(zhí)法局、等十余家單位,在全市范圍內(nèi)開展核心價(jià)值觀主題公園(廣場(chǎng))、主題社區(qū)建設(shè),并力求突出明光在民族文化、地域文化、歷史文化、民俗文化等方面的傳統(tǒng)和特色在元旦、春節(jié)期間把核心價(jià)值觀融入百姓生活。
二、全力打造建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題公園。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為一種觀念形態(tài),要想在現(xiàn)實(shí)生活中發(fā)揮作用,就必須用來武裝群眾,推進(jìn)和實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀大眾化。為把社會(huì)主義核心價(jià)值觀建設(shè)落細(xì)落小落實(shí),明光市在春節(jié)前將市南湖公園打造成了社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題公園,既展示了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的中心內(nèi)容,又營(yíng)造了濃郁的節(jié)日氛圍。南湖公園位于明光市鬧市區(qū),是全市人流最集中區(qū)域。公園外圍護(hù)欄、園內(nèi)燈柱、長(zhǎng)廊及門頭全部安裝了社會(huì)主義核心價(jià)值觀公益廣告。春節(jié)期間,南湖公園游人如織,社會(huì)主義核心價(jià)值觀氛圍濃厚,公園景象煥然一新,在增添喜慶祥和氣氛的同時(shí),也將遵德守禮的理念融入百姓的心中。同時(shí),組織人員定期督查監(jiān)督,對(duì)于污損、破損、污漬的宣傳貼畫,定期重新涂裝、更新。將宣傳保持成長(zhǎng)效機(jī)制。
三、努力實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)服務(wù)性單位的全覆蓋。
把核心價(jià)值觀體現(xiàn)在各種制度設(shè)計(jì)中,以制度體現(xiàn)和保障價(jià)值觀的實(shí)現(xiàn),是培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀關(guān)鍵和重要環(huán)節(jié)。所以,明光市在服務(wù)型單位和場(chǎng)所加強(qiáng)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣教普及,重點(diǎn)在逸夫小學(xué)宣傳欄,市人民醫(yī)院、市中醫(yī)院,蘇寧電器、蘇果超市廣場(chǎng)路店、蘇果超市龍山路店、蘇果超市體育路店、白云商廈、中都商廈、麥潤(rùn)超市、海爾專賣店等各大商場(chǎng)超市、市圖書館等重點(diǎn)單位制作張貼了社會(huì)主義核心價(jià)值觀海報(bào)。
四、開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀全民閱讀活動(dòng)。
明光市結(jié)合實(shí)際,通過三個(gè)深化,推動(dòng)了書香家庭創(chuàng)建。一是深化志愿服務(wù)。發(fā)動(dòng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)婦聯(lián)組織“愛心媽媽”和志愿者到鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)開展互助讀書活動(dòng),與小學(xué)生們一起開展“書香家庭,親子閱讀”活動(dòng)。二是深化培訓(xùn)指導(dǎo)。開展“父母培訓(xùn)”。鼓勵(lì)父母和孩子們積極參與此項(xiàng)活動(dòng),指導(dǎo)父母使用正確方式與孩子共同閱讀。三是深化社會(huì)參與。積極協(xié)調(diào)“書香明光 全民閱讀”書展,向留守兒童捐贈(zèng)圖書,并鼓勵(lì)各位小朋友養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
五、把“圖說我們的價(jià)值觀”公益廣告納入刊播計(jì)劃。
《明光報(bào)》利用整版登出了社會(huì)主義核心價(jià)值觀公益廣告,突出三個(gè)倡導(dǎo)。并將“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字刊載在顯著位置。市廣播電視臺(tái)整合節(jié)目資源,在《明光新聞》前后的黃金時(shí)段,安排社會(huì)主義核心價(jià)值觀相關(guān)宣傳語,廣播、電視中加大相關(guān)公益作品的播出頻次,同時(shí),利用多媒體多渠道,引進(jìn)優(yōu)秀核心價(jià)值觀作品,播出《圖說核心價(jià)值觀》、《講文明樹新風(fēng)》等多個(gè)系列近百部公益廣告作品。市新聞中心在市屬各大網(wǎng)站開設(shè)社會(huì)主核心價(jià)值觀專題,并推出相關(guān)評(píng)論和文章?!叭齻€(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字在市直單位官網(wǎng)首頁以飄窗形式長(zhǎng)期呈現(xiàn)。市網(wǎng)宣辦積極調(diào)度全市民營(yíng)網(wǎng)站,發(fā)起了民間網(wǎng)上踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)。
六、大力開展針對(duì)年輕一代社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣教工作。
學(xué)生是國(guó)家未來建設(shè)的棟梁、民族的希望,他們肩負(fù)著全面建設(shè)小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史使命。明光市針對(duì)習(xí)總書記核心價(jià)值觀“要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起,做到進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦”的要求,由團(tuán)市委牽頭,積極開展了全市少先隊(duì)員“核心價(jià)值觀記心中“主題隊(duì)日活動(dòng)。啟動(dòng)了全市少先隊(duì)員“核心價(jià)值觀記心中”活動(dòng);召開了市各中小學(xué)“核心價(jià)值觀記心中”活動(dòng)安排部署會(huì);組織“核心價(jià)值觀”主題少先隊(duì)隊(duì)會(huì)。力求通過活動(dòng),切實(shí)引導(dǎo)全市少先隊(duì)員把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容熟記熟背,融化在心靈里,銘刻在腦子中。
七、全面開展“節(jié)儉養(yǎng)德 全民節(jié)約”活動(dòng)。
實(shí)踐是一切價(jià)值的根本源泉。明光市多部門立足實(shí)際,開展多種形式的“節(jié)儉養(yǎng)德 全民節(jié)約”宣傳教育活動(dòng)。例如,市水務(wù)局圍繞“創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)、服務(wù)明光經(jīng)濟(jì)建設(shè)”這條主線,在實(shí)行最嚴(yán)格水資源管理的規(guī)范下,全面提升水資源管理水平,節(jié)約用水管理工作取得了可喜的成效。
八、著力抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳陣地建設(shè)
明光市各鄉(xiāng)鎮(zhèn)在宣傳培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀工作中特色鮮明,形式豐富,效果突出。一是主題特色。結(jié)合實(shí)際工作,提出“踐行核心價(jià)值觀 建設(shè)美好鄉(xiāng)村”主題,以廉政文化建設(shè)、三線三邊整治為載體,調(diào)動(dòng)群眾的美好鄉(xiāng)村建設(shè)積極性,改善環(huán)境,建設(shè)家園。二是宣傳特色。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各級(jí)宣傳欄張貼宣傳畫,并配有義務(wù)講解員向群眾講解社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容及要求;利用微博、微信、飛信及LED電子屏等工具,滾動(dòng)播放核心價(jià)值觀宣傳材料;各鄉(xiāng)鎮(zhèn)團(tuán)委、婦聯(lián)等單位在各村對(duì)暑期在家的兒童講解先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡;鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)利用“周末課堂”時(shí)間為干部上社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣講課,多種形式的宣傳推進(jìn)了宣傳活動(dòng)的深入開展。三是載體特色。結(jié)合當(dāng)前開展的“尋找鄉(xiāng)村好青年”活動(dòng),樹立身邊的典型,結(jié)合黨員教育“三項(xiàng)活動(dòng)”,豐富活動(dòng)內(nèi)容,加強(qiáng)活動(dòng)創(chuàng)新;結(jié)合“全民節(jié)約 儉以養(yǎng)德”,帶動(dòng)工作,提高成效。
參考文獻(xiàn)
[1]邱仁富.新中國(guó)60年社會(huì)核心價(jià)值觀念變遷探要[J].江西師范大學(xué)學(xué)報(bào),2009(5):24-28.
[2]侯惠勤.在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的概括上如何取得共識(shí)? [J].北京:紅旗文稿,2012, (8).