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穩(wěn)步前行 強力推進—江蘇省召開校園足球現(xiàn)場推進會

2016-09-29 03:24嚴(yán)立洋江蘇省揚州市生態(tài)科技新城杭集中學(xué)225111
校園足球 2016年5期
關(guān)鍵詞:足球運動江蘇省足球

嚴(yán)立洋 (江蘇省揚州市生態(tài)科技新城杭集中學(xué),225111)

穩(wěn)步前行 強力推進—江蘇省召開校園足球現(xiàn)場推進會

嚴(yán)立洋 (江蘇省揚州市生態(tài)科技新城杭集中學(xué),225111)

2016年4月26至27日,由江蘇省教育廳、江蘇省體育局主辦,江蘇省青少年校園足球領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室承辦、淮安市教育局協(xié)辦的2016年江蘇省校園足球現(xiàn)場推進會在淮安舉行。江蘇省教育廳副廳長朱衛(wèi)國,淮安市人民政府副市長王紅紅,江蘇省體育局青少年處處長辛麗,江蘇省足球運動管理中心黨總支書記朱寧,江蘇省教育廳基礎(chǔ)教育處副處長談效艷等領(lǐng)導(dǎo)出席了推進會,各市的教育局、體育局、校足辦及職能部門負(fù)責(zé)同志,江蘇省高校體育教育專業(yè)校園足球聯(lián)盟單位的負(fù)責(zé)同志,以及江蘇省國家級青少年足球特色學(xué)校和試點區(qū)縣的200余名代表參與了本次推進會。

觀摩現(xiàn)場精彩紛呈

淮陰區(qū)是江蘇省校園足球試點區(qū),近年來區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)多次親臨學(xué)校,指導(dǎo)各校開展校園足球工作,召開由各校校長參加的校園足球工作現(xiàn)場推進會,區(qū)內(nèi)很快涌現(xiàn)出一批因地制宜開展校園足球特色的學(xué)校。袁集幼兒園根據(jù)幼兒年齡特點,自編以各類幼兒游戲為主的《快樂足球》園本教材,各班在戶外體育活動中玩足球,創(chuàng)編幼兒足球操;在健康教育活動中開展足球知識游戲;在區(qū)域活動中畫足球,做足球,開展模仿足球明星的比賽,表演足球啦啦操等一系列活動,將“足球從娃娃抓起”的理念轉(zhuǎn)變?yōu)閷崒嵲谠诘牟僮餍袨?。袁集中心小學(xué)不僅多次獲得“市長杯”、“區(qū)長杯”足球聯(lián)賽最好成績,而且全校學(xué)生人手一球,一套頗具特色的足球韻律操贏得足球?qū)<覀兊暮迷u,學(xué)校全員參與的足球大課間活動被評為2016年“江蘇省足球大課間評比一等獎”。既有小學(xué)又有初中的王營實驗學(xué)校,不論是教室還是走廊、操場四周還是大樓兩側(cè),都貼滿了巨幅標(biāo)語與足球圖示。

淮陰師范學(xué)院附屬小學(xué)新區(qū)實驗學(xué)校是一所國家級足球特色學(xué)校。全校師生精心打造校園足球文化,他們利用足球手抄報、足球卡通畫,設(shè)計足球黑板報、足球墻壁畫等不同形式去“畫”足球,增加對足球的了解;保證每周一節(jié)足球課去“教”足球;組織校內(nèi)足球聯(lián)賽去“賽”足球;安排“六·一兒童節(jié)”專場來“唱”足球歌曲;利用一年一度的校足球文化節(jié)展示才藝去“演”足球;舉辦“我型我秀”的人體足球彩繪活動“秀”足球;利用作文課,組織以不同年級、不同階段學(xué)生的“走進足球”、“體驗足球”、“享受足球”和“追夢足球”為主題,讓學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的“寫”足球。

觀摩的學(xué)校各有特色,但都有共同的特點:一是全面實施“一把手”工程,校長、班主任都成為主要責(zé)任人。突出了校長負(fù)責(zé)制,把學(xué)校體育工作和學(xué)生體質(zhì)健康水平作為校長年終考核的重要指標(biāo);二是雖然都是普通學(xué)校,但能夠克服經(jīng)費不足、師資缺乏等諸多困難,堅持開展足球教育工作,渲染足球氛圍,讓校園的每個角落都能展示校園足球文化;三是每所學(xué)校學(xué)生人手一球,校園足球各項活動人人參與。

典型介紹各有高招

淮安市教育局副局長席文武向大家介紹了淮安市教育局在“強化教育教學(xué),著力提升校園足球普及水平;強化機制建設(shè),著力提升校園足球競技水平;強化行政推動,著力提升校園足球保障水平”和“在優(yōu)化推進機制上下功夫;在加強隊伍建設(shè)上下功夫;在提升保障能力上下功夫;在弘揚足球文化上下功夫”的經(jīng)驗。

海門市教育局副局長朱國興則在“政府主導(dǎo)、學(xué)校主體、社會參與、扎實推進校園足球特色路線”闡述了他們的理念與操作方法。

南京雨花臺區(qū)實驗小學(xué)孔令松校長以“讓‘足球’助力學(xué)生的生命成長”為題,介紹了學(xué)校創(chuàng)設(shè)“樂學(xué)”、“樂玩”、“樂練”文化氛圍的教育策略。

無錫江陰市第二中學(xué)校長葛淦金毫無保留地向大家介紹了學(xué)?!皥允貕粝胗瞬?,特色興校促發(fā)展”的經(jīng)驗。該校迄今已參加過16項國家級足球比賽,有17名足球隊員入選過“國字號”,50多名隊員入選省級球隊,病多次被教育部、省政府表彰。

來自國家級試點區(qū)張家港市的代表鳳凰中學(xué)周麗萍校長從“課堂,掌握足球技能”、“課余,打造品牌社團”、“活動,提升文化內(nèi)涵”、“比賽,培養(yǎng)綜合素質(zhì)”的角度,闡述了“立足傳統(tǒng),彰顯特色,培養(yǎng)‘鷙勇’少年”的思路與做法。

各典型單位因地制宜開展校園足球的“高招”讓與會者受益匪淺。

廳長講話引領(lǐng)方向

朱衛(wèi)國作為江蘇省教育廳主管校園足球工作的領(lǐng)導(dǎo),在會上對全省進一步推進校園足球工作發(fā)表了重要的講話。他指出,2015年,全省基本建立了校園足球領(lǐng)導(dǎo)體制和運行機制;各地積極開展試點工作,取得了初步成效;通過建立四級聯(lián)賽制度和舉辦國際青少年足球邀請賽,促進了校園足球競賽活動的廣泛開展。江蘇高校體育教育專業(yè)校園足球聯(lián)盟的成立,推動了足球運動在青少年群體中的普及和發(fā)展。各地各校采取措施引進培養(yǎng)足球教師,努力緩解教師不足的矛盾。他提出,2016年各地在方法上要堅持“三個為主”,在效果上要形成“三個標(biāo)志”,承擔(dān)起開展校園足球活動的歷史使命;要積極完善包括教育教學(xué)制度、聯(lián)賽制度和評價制度在內(nèi)各項校園足球建設(shè)制度,扎實推進校園足球持續(xù)健康發(fā)展;要加強教師隊伍建設(shè)、形成校園足球激勵機制、加強場地設(shè)施建設(shè)和完善安全風(fēng)險防控體系,為校園足球創(chuàng)造良好的條件。朱衛(wèi)國強調(diào),發(fā)展青少年校園足球,是新時期一項重要而緊迫的任務(wù)。各地教育行政部門和學(xué)校要按照國家和省的決策部署,樹立現(xiàn)代足球運動理念,遵循足球運動發(fā)展規(guī)律,以服務(wù)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨,以改革創(chuàng)新為動力,以足球普及為導(dǎo)向,持續(xù)用力,久久為功,不斷提升校園足球運動的規(guī)模和質(zhì)量,不斷增強全省學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平,走出一條適合江蘇實際的足球發(fā)展新路子。

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