鄒大華
摘 要: 中考記敘文(泛義)閱讀在整個(gè)試卷板塊中占有重要分量。要求學(xué)生掌握記敘文閱讀中常見(jiàn)的考點(diǎn)及針對(duì)相應(yīng)的題型采取一定的答題技巧。本文將通常出現(xiàn)的記敘文的考點(diǎn)進(jìn)行分門(mén)別類(lèi)的闡述,并分別對(duì)各個(gè)考點(diǎn)的答題技巧作說(shuō)明。
關(guān)鍵詞: 中考 記敘文 考點(diǎn) 答題技巧
記敘文是以敘述為主要表達(dá)方式,以寫(xiě)人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體。本論文中出現(xiàn)的記敘文是廣義上的記敘文,它包括散文、小說(shuō)、通訊、游記等文學(xué)樣式。那么,中考記敘文一般的考點(diǎn)有哪些呢?現(xiàn)作如下歸納:①整體感知文章的主要內(nèi)容,理解文章的中心及主題;②理解語(yǔ)段在文中的作用,把握文章結(jié)構(gòu);③分析人物形象的性格特點(diǎn),理解人物形象的意義;④結(jié)合語(yǔ)境推敲和理解文章寫(xiě)景的作用,等等。本文結(jié)合具體的文章對(duì)各個(gè)考點(diǎn)及解題技巧作詳細(xì)說(shuō)明。
一、整體感知文章的主要內(nèi)容,理解文章的中心及主題。
語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)中明確指出:“閱讀是搜集處理信息、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展思維、獲得審美體驗(yàn)的重要途徑。”中考指南中強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代文的閱讀要訓(xùn)練學(xué)生對(duì)文章主要內(nèi)容的提煉概括能力,考查學(xué)生篩選文章中信息的能力。因此,在歷年中考中,一般會(huì)有這樣的題型,如:請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章敘述了一件什么事;請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的主要內(nèi)容。例如2014年安徽中考題《紅書(shū)包》中:“從全文看,篇末的示啟示錄包含哪些內(nèi)容?”本題考點(diǎn)是考查學(xué)生對(duì)文章篩選主要信息的能力。答題要點(diǎn):人都應(yīng)該追求美好的東西;能體會(huì)到美的存在才是人生最美的事情;追求美但不一定要得到它。再如《站臺(tái)下的約定》中,文意把握:請(qǐng)用一句話(huà)概括這篇文章的故事內(nèi)容。答案要點(diǎn):一個(gè)普通母親利用等車(chē)時(shí)間幫助一個(gè)失學(xué)兒童學(xué)習(xí)的故事。答題技巧:必須包含兩個(gè)要素:人物+事情。思路提示:抓住全文情節(jié)的核心,概括故事內(nèi)容。
題目理解,把握中心。標(biāo)題的含義和作用,一般從以下方面考慮:語(yǔ)帶雙關(guān);概括文章的主要內(nèi)容;文章線(xiàn)索;文眼;揭示文章中心;吸引讀者、新穎等。題目的作用(好處):①點(diǎn)明了故事發(fā)生的地點(diǎn);②交代了故事發(fā)生的環(huán)境;③交代了描寫(xiě)對(duì)象;④設(shè)置懸念,引起讀者閱讀興趣等。例如:2014年鹽城中考試卷《用歲月在蓮上寫(xiě)詩(shī)》,其中有一題:通讀全文,說(shuō)說(shuō)你對(duì)文章題目的理解:答題思路及要點(diǎn):種蓮人在長(zhǎng)年累月的辛勤勞作中用汗水和辛勞創(chuàng)造美好的生活,表達(dá)了作者對(duì)種蓮人的贊美。其中,“歲月”表示長(zhǎng)年的辛勞和汗水;“在蓮上寫(xiě)詩(shī)”表達(dá)了對(duì)種蓮人勞動(dòng)的贊美,這與一般詩(shī)人在紙上寫(xiě)的詩(shī)相比,具有更美的詩(shī)意。本題目揭示了文章主旨,注意結(jié)合全文內(nèi)容,理解其中的比喻意義,這是此類(lèi)題目答題的技巧。因此,題目中運(yùn)用修辭的,一定要還原它的本義后再分析作用。
二、理解語(yǔ)段在文中的作用,把握文章結(jié)構(gòu)
這種題型在歷年的中考中多次出現(xiàn),重要語(yǔ)段的考查一般可以分為三塊:開(kāi)頭段的作用;中間段的作用;結(jié)尾段的作用。開(kāi)頭段一般所起的作用是開(kāi)篇點(diǎn)題、設(shè)置懸念、總領(lǐng)下文、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、渲染氛圍、為下文做鋪墊、埋下伏筆;中間段落一般在結(jié)構(gòu)上起承上啟下的作用、總結(jié)上文的作用、總領(lǐng)下文的作用,以及為下文渲染氛圍,為下文埋下伏筆的作用等;結(jié)尾段落,總結(jié)全文,呼應(yīng)全文或文章標(biāo)題、卒章顯志、升華主題、言有盡而意無(wú)窮等。例如《拔掉那顆蛀牙》中有這樣一題:文章開(kāi)篇獨(dú)句成段,有何作用?答題要點(diǎn):造成懸念,激發(fā)讀者閱讀興趣,也為后文寫(xiě)親情回歸埋下伏筆。此類(lèi)題型如果在考試中出現(xiàn),你將老師給同學(xué)們準(zhǔn)備的一些常見(jiàn)的語(yǔ)段的作用,就好像放電影一樣在大腦中閃現(xiàn),然后篩選主要信息,一般情況下此類(lèi)型的題目是不應(yīng)該失分的。但是也有一些開(kāi)頭或者中間及結(jié)尾的語(yǔ)段,它們運(yùn)用了修辭的手法,這種類(lèi)型的題目應(yīng)該怎么答呢?一般情況下,應(yīng)該在原來(lái)答題的思路基礎(chǔ)之上,還必須將所運(yùn)用的修辭的作用表達(dá)出來(lái)。例如《芳香永存》開(kāi)頭一段:“那輕輕搖擺的柳絮像是你飄逸的長(zhǎng)發(fā)——細(xì)雨像是女兒對(duì)媽媽您無(wú)盡的思念。”考題是,選文開(kāi)頭一段有何作用?按照老師的解題思路:為下文渲染淡淡憂(yōu)愁和充滿(mǎn)懷念之情的感情基調(diào);運(yùn)用排比和擬人的手法,生動(dòng)形象地表達(dá)出女兒對(duì)母親無(wú)盡的思念;再如《鄉(xiāng)土的籬笆》中“幾十年的城市生活,讓我早已習(xí)慣了喧囂與浮躁。前幾日回老家,看到村南有一段籬笆,拱著身后的家園,悠閑恬靜。于是,關(guān)于籬笆的記憶便倏地返青了……”問(wèn)題是這樣的:請(qǐng)簡(jiǎn)析文章第一自然段的作用?答題技巧和前者一樣:引起下文,為下文贊美鄉(xiāng)土籬笆作鋪墊;運(yùn)用對(duì)比手法,突出鄉(xiāng)土籬笆的悠閑、寧?kù)o;2014年泰州中考《我那莽撞的17歲》,有這樣一題,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析第14段中畫(huà)線(xiàn)句子在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。答題要點(diǎn):結(jié)構(gòu)上,開(kāi)啟下文,推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,為下文寫(xiě)“我”去獵旱獺交代原因,也為下文埋下伏筆;內(nèi)容上:寫(xiě)出了查瑪喜歡吃旱獺肉,“我”因旱獺肉之少而不能讓查瑪多吃一點(diǎn)的惋惜、遺憾的心理,從而表現(xiàn)了“我”對(duì)查瑪?shù)南矚g。
三、分析人物形象的性格特點(diǎn),理解人物形象的意義
塑造人物性格,必須運(yùn)用塑造人物的方法。人物描寫(xiě)常見(jiàn)的方法有:肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)、心理描寫(xiě)等;人物描寫(xiě)從另一個(gè)角度看,可以分為:正面描寫(xiě)、側(cè)面描寫(xiě)、細(xì)節(jié)描寫(xiě);人物描寫(xiě)作用:塑造人物性格;推動(dòng)情節(jié)發(fā)展;揭示文章主題。例如,劉心武的《第八課饅頭柳》中有這樣一題:小說(shuō)刻畫(huà)主人公時(shí)運(yùn)用了什么描寫(xiě)方法?這樣寫(xiě)有什么好處?答題要點(diǎn):動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)和語(yǔ)言描寫(xiě)。真實(shí)地再現(xiàn)出“她”牽掛丈夫而又強(qiáng)裝若無(wú)其事的矛盾心理,傳神而細(xì)膩地刻畫(huà)出她對(duì)丈夫的關(guān)心。答題技巧:此類(lèi)題必須將人物描寫(xiě)方法寫(xiě)全,然后結(jié)合文章主題內(nèi)容思考:作者想通過(guò)這樣的描寫(xiě)塑造人物怎樣的性格和內(nèi)心的情感,流露作者對(duì)所塑造人物怎樣的感情。以這樣的思路答題就會(huì)比較全面。
四、結(jié)合語(yǔ)境推敲和理解文章寫(xiě)景的作用
在記敘文中,往往有許多寫(xiě)景。寫(xiě)景或者環(huán)境描寫(xiě)的作用,一般如下:①交代了故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、渲染了氣氛;②表現(xiàn)(或烘托)人物的心情、性格;③為下文埋下伏筆或作鋪墊;④推動(dòng)了情節(jié)的發(fā)展。例如,2014年黃岡市《長(zhǎng)在心上的眼睛》,有這樣一題:“山上的雪很大,到處白茫茫的,地上的草木全都蓋上了厚厚的大被子”這句環(huán)境描寫(xiě)的作用是什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答題要點(diǎn):交代了小驢為奶奶上山找藥的環(huán)境,營(yíng)造了一種大雪封山、無(wú)比寒冷的氛圍,表現(xiàn)了小驢為奶奶尋找治療失眠草藥的艱辛,體現(xiàn)了他對(duì)奶奶的愛(ài)。答題技巧有兩點(diǎn):天氣特點(diǎn)與氛圍,表現(xiàn)人物怎樣的心情和性格。抓住這兩段,答題就比較全面。
當(dāng)然,記敘文閱讀中不止以上幾種類(lèi)型,還有寫(xiě)作順序,作品的表達(dá)技巧,語(yǔ)句的賞析等,只有在多閱讀、多練習(xí)、多總結(jié)中,才能夠慢慢發(fā)現(xiàn)現(xiàn)代文閱讀的規(guī)律,以不變應(yīng)萬(wàn)變,從而取得現(xiàn)代文閱讀的良好效果。
參考文獻(xiàn):
[1]語(yǔ)文新課標(biāo)[S].北京師范大學(xué)出版社,2001.