馬國林

地理會考是八年級學生非常重要的一場考試，無論學校、教師、家長，還是學生都很重視。科學的方法和步驟是成功的保證，勤奮與技巧、苦學與巧學相結合，才能考出理想的成績。

一、制訂復習計劃，做到“心中有數(shù)”

目前，我市初中階段地理統(tǒng)一使用的是湘教版教材，七年級上下冊、八年級上下冊，共四冊。從教材的編輯上看，新課的授課任務要在八年級下學期才能完成，基本沒有針對會考復習的時間。要擠出會考的復習時間，我們只能加快教學進度，但最快要到八年級下學期的第八周后才能提前結束新課的授課任務。因此，地理會考復習具有時間少、內容多、難度大的特點。地理老師必須掌握好考試的命題原則，制訂切實可行的復習計劃。我的計劃是：第一階段：邊上新課邊復習（這里所說的復習主要是指學生自主復習）。八年級下學期一開始，我就讓學生利用個人編的識記資料進行復習，要求學生一個星期完成一章書的識記內容。然后對學生的識記情況進行檢查，督促學生復習。到新課結束時，學生基本就把七年級上、下冊及八年級上冊的內容自主復習一遍。第二階段：依據(jù)考綱進行四冊課本系統(tǒng)復習，邊講內容，邊進行各類習題的訓練。第三階段：做綜合測試卷，進行系統(tǒng)知識講解。

二、科學的會考復習方法

制訂好復習計劃后，就要在教學過程中認真執(zhí)行計劃。第一階段因為是學生識記知識點，第三階段是綜合練習，所以不再細談，這里主要談談第二階段依據(jù)考試說明進行四冊課本知識梳理和各類習題訓練的復習方法。

1.夯實基礎，構建知識體系。

我市地理會考試卷的考試內容涉及地球和地圖、世界地理、中國地理、鄉(xiāng)土地理四部分。從對歷年地理會考試題分析，可以看出會考重點考查的是學生對地理基礎知識的掌握程度，學生在考試過程中表現(xiàn)出的最大弱點就是對地理基礎知識復習不扎實。因此，在復習中我特別重視地理基礎知識和基本技能的訓練，促使學生牢固掌握。對基礎知識復習，我經(jīng)常用知識結構圖。知識結構圖能把所學內容整理好并制成比較系統(tǒng)完整的知識結構示意圖，繁多的地理知識用知識結構圖可以清晰地把地理的基本概念、原理、規(guī)律等完整地呈現(xiàn)出來。在復習過程中我讓學生把知識結構圖提前設計好，再在課堂上查缺補漏，力求抓住主干知識。

2.歸納總結，進行專題練習。

初中地理教材是總分的關系。七年級地理內容是世界地理，八年級地理內容是中國地理，這兩者是總分關系，而七、八年級地理的上、下冊又是總分關系，七年級上冊主要是系統(tǒng)地認識世界地理，為下冊的學習做鋪墊；七年級下冊則是挑選出典型代表，分開認識世界，具體了解某一大洲、地區(qū)或國家的自然、人文地理特點。八年級上冊是系統(tǒng)的認識中國的自然、人文地理，下冊則具體到某一區(qū)域或省級行政單位來認識該區(qū)域的自然、人文地理特點。所以初中四冊地理課本都是總分關系。我在復習時讓學生對教材有總體上的認識，把握教材之間的聯(lián)系。這樣有利于學生建立脈絡清晰的知識體系，使學生對課本的重點內容、考查角度有全面的把握，使知識“由厚到薄”。

地理會考復習時間緊張，想留出充足的專題復習時間是不現(xiàn)實的，所以在復習過程中我是章節(jié)復習和專題復習同時進行。這樣的復習不僅節(jié)約時間，而且提高復習效率。比如對于氣候的復習，四本地理教材對氣候都有一定內容的體現(xiàn)，七年級上冊是總體的認識氣候，下冊則是認識具體地區(qū)或國家的氣候特點，八年級主要認識中國的氣候類型及特征，我在復習完七年級下冊時就對氣候來一次系統(tǒng)的講解，之所以選這個時候是因為七年級地理我們已經(jīng)學完了一年，學生基本都已經(jīng)忘記，而現(xiàn)在剛復習完七年級地理，學生印象深刻，而八年級地理學生剛剛學完，所以選此時對氣候進行系統(tǒng)復習有利于承前啟后，而且效果顯著。

3.緊扣考試說明，強化練習。

初中地理會考，因為是學業(yè)水平考試，要求90%學生合格，地理教師應該吃透考試說明，教會學生按照考試說明的要求，準確地掌握每一個考點。

當學生比較準確地掌握了各項基礎知識之后，就要適時地進行各類習題的強化訓練。這項工作必須在學生正確理解考試說明要求之后開展。強化練習并不是漫無目的地做習題，而應該是應付會考技巧的訓練，更是鞏固地理知識，提高地理應試能力的有效方法。通過接觸各類題型，可以使學生理出思路，清除“死角”，首先在做完試題后要進行講評；其次，老師必須對試題命題思路進行剖析和點評；最后，在會考前需要重新拿出試題進行回顧，思考同類試題的處理方法，通過對典型試題的反復訓練，掌握同類試題的答題方法。

4.關注社會熱點，關心鄉(xiāng)土地理。

這就要求學生關心國內外重大的時事問題，要求教師在會考復習時引導學生根據(jù)現(xiàn)實生活和實際熱點問題，將素材變成問題，思考熱點和地理的關系。在復習中，要盡可能地讓學生運用地理的眼光觀察分析生產、生活和社會現(xiàn)實中各類地理問題，特別是要學生學會從地理的角度思考家鄉(xiāng)的自然環(huán)境和人文地理特點，讓學生感覺到地理的實用性，提高其地理學習的積極性，從而提高學生理論聯(lián)系實際的能力。

5.強化讀圖練習，提高讀圖能力。

有人說地理試卷是“無圖不成題”，我市的會考試卷也不例外：每年會考試卷都會出5至7幅讀圖分析題。地圖不僅是學習地理的重要工具，而且是地理知識的重要載體，大多數(shù)地理知識都可以通過地圖而獲得，無需學生死記硬背。因此，學生良好的用圖習慣、正確的讀圖方法、優(yōu)秀的讀圖能力都應該在日常學習及復習時培養(yǎng)。在會考答題時要求認真析圖，認真分析地圖的組成元素，認清圖中的有用條件和迷惑條件，做到準確、全面、有效地提取圖中的可用信息。

6.樹立良好心態(tài)，確保萬無一失。

良好的心態(tài)對于復習和考試至關重要，學生只有樹立信心才有學習的動力和持之以恒的毅力。在每一次平時測驗中，要求每個學生對每一個細節(jié)都一絲不茍，特別是善于總結在考試中容易出錯的地方，有針對性地加以提防，養(yǎng)成嚴謹?shù)膶W習態(tài)度和冷靜對待各種考試的良好心理狀態(tài)，確?？荚嚦晒Α?/p>

總之，在地理復習中，若能按照復習計劃，結合自身特點和科學的復習方法，就能使復習過程更系統(tǒng)、完善，使自己的各種能力和地理素質得以提高，從而取得更好的成績。