【適用話題】自信 素質(zhì) 標(biāo)準(zhǔn) 形象

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同類型的事件，不一樣的候機(jī)地點(diǎn)，不一樣國籍的孩子，評論就截然不同，這是為哪般？2016年6月27日，一群日本孩子在候機(jī)時(shí)，沒有玩手機(jī)，沒有追跑打鬧，而是安靜讀書的照片，被一位泰國網(wǎng)友發(fā)到網(wǎng)上，引起眾網(wǎng)友一片激贊。而7月3日，一組西安小學(xué)生的照片同樣引發(fā)熱議：十幾名小學(xué)生在排隊(duì)等候機(jī)場出關(guān)安檢時(shí)，都拿出隨身攜帶的書席地而坐，安安靜靜地閱讀等待，他們隨身攜帶的行李箱也都整整齊齊地依次有序擺放。這次卻遭到一些網(wǎng)友的另類吐槽。世上最滑稽的事是什么？不是那些精彩的喜劇表演，而是現(xiàn)實(shí)生活中，一些人用雙重標(biāo)準(zhǔn)作為言行的準(zhǔn)則。

素材聚焦 國籍不同，觀點(diǎn)大反差

針對日本學(xué)生候機(jī)讀書的畫面，網(wǎng)友們一片激贊。有人說：“這才是真正的有希望的民族！”有人說：“不反省自己反而說人作秀的評論，我也只能說幸虧是中國人多，精英也不少?！边€有人說：“這確實(shí)是中國孩子所不能做到的，反正我作為一個(gè)中學(xué)生真的很佩服這些娃娃?！比欢鴮τ谖靼残W(xué)生候機(jī)讀書的畫面，很多人的觀點(diǎn)卻是驚天大逆轉(zhuǎn)：“老師事先安排的唄?！薄岸际呛脤W(xué)生去?！边€有擺拍、作秀、演戲、模仿……一條條戴著有色眼鏡的評論嚇壞眾人。人不應(yīng)盲目吹捧，更不應(yīng)妄自菲薄??！

【考場仿真試題】對此你有什么看法？請據(jù)此寫一篇200字左右的微評論。

【范文示例】同樣的照片，不同的候機(jī)時(shí)間和地點(diǎn)，為什么評論截然相反呢？這就是雙重標(biāo)準(zhǔn)在作怪。長期以來，我們奉行責(zé)己要嚴(yán)，待人要寬的原則。然而這次不是寬和嚴(yán)的問題，而是涉及孩子成長的大問題。如果說中國孩子機(jī)場候機(jī)讀書是老師安排的，又怎么判定日本孩子就是自發(fā)的？機(jī)場候機(jī)讀書的中國孩子是“好學(xué)生”，難道日本派出來的就是“壞孩子”？面對成長中的孩子，我們應(yīng)該只堅(jiān)持一個(gè)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：健康引導(dǎo)。