文｜房欲飛（上海教育科學(xué)研究院） 編輯｜柳佳

寶貝社交，3種朋友不能少!

文｜房欲飛（上海教育科學(xué)研究院） 編輯｜柳佳

在孩子成長(zhǎng)的過程中，會(huì)遇到不同的朋友，除了跟同班小朋友的同齡交往外，還有哪類交往體驗(yàn)不能少？家長(zhǎng)至少要關(guān)注這3種……

故事

4歲的麥兜跟著父母搬到新小區(qū)，以前小區(qū)里的伙伴不能天天一起玩了。于是，爸爸帶著麥兜總在小區(qū)里轉(zhuǎn)悠，過了沒多久，麥兜就跟小區(qū)里的小朋友混熟了，交到了新朋友。

寶寶交朋友很重要。這是因?yàn)槿祟惻c其他動(dòng)物的重要區(qū)別之一，就在于我們需要過一種社會(huì)生活，與其他人展開交往。作為人類社會(huì)的幼年個(gè)體，孩子的交往活動(dòng)既是他社會(huì)性發(fā)展的必然結(jié)果，又是他進(jìn)一步獲得社會(huì)性不可或缺的一個(gè)載體。這也意味著，家長(zhǎng)需要像故事中的麥兜爸爸一樣，在孩子成長(zhǎng)過程中，有意識(shí)地給他們創(chuàng)設(shè)理想的交往環(huán)境。這對(duì)于孩子的正常社會(huì)化起到非常重要的作用。那么什么樣的社交結(jié)構(gòu)對(duì)孩子來說才是最理想的呢？家長(zhǎng)如何幫孩子獲得交往機(jī)會(huì)呢？

找個(gè)跟我年齡不一樣的朋友！

越來越多的研究表明，混齡交往不僅可以促進(jìn)孩子的交往能力發(fā)展，還能帶給孩子更多的不一樣的體驗(yàn)，讓孩子從交往中學(xué)到很多。

有利于寶寶的認(rèn)知發(fā)展

蘇聯(lián)著名心理學(xué)家維果斯基指出，孩子現(xiàn)有的發(fā)展水平和孩子可能的發(fā)展水平之間的距離，是最近發(fā)展區(qū)。一起交往的寶寶之間，即使是只有1歲甚至更短的發(fā)展時(shí)間差，身心發(fā)展水平也會(huì)有很大的差異，這些差異增加了異齡寶寶在一起學(xué)習(xí)、生活、游戲時(shí)發(fā)生認(rèn)知沖突的機(jī)會(huì)，從而創(chuàng)造新的最近發(fā)展區(qū)，進(jìn)而推動(dòng)兒童經(jīng)由最近發(fā)展區(qū)向更高的水平發(fā)展。

有利于寶寶發(fā)展社會(huì)性，懂得自己不是中心

混齡交往提供的是一種有“兄弟姐妹”的環(huán)境。在這種交往形式中，年齡大一點(diǎn)的寶寶需要去照顧更小的寶寶，年齡小的寶寶會(huì)面臨大哥哥姐姐的各種權(quán)威命令，這種交往體驗(yàn)是獨(dú)生子女寶寶很難獲得的。不僅有助于他們克服獨(dú)生子女的孤獨(dú)感，也可以讓他們忘掉在家唯我獨(dú)尊的特殊地位。

給父母的建議

● 如果想讓寶寶學(xué)習(xí)照顧他人，不妨提供機(jī)會(huì)讓他與小一些的寶寶交朋友。小寶寶的弱小及“哥哥姐姐”的親昵稱呼，更容易喚起并強(qiáng)化大寶寶的給予行為。

● 如果寶寶自我評(píng)價(jià)較低，不妨讓他與稍小一些的寶寶做朋友，這樣他能夠從與比自己小的孩子交往過程中發(fā)現(xiàn)自己也有強(qiáng)于別人的地方，并在照顧弱小的過程中獲得成就感帶來的自尊、自信。

● 如果孩子的自制力不強(qiáng)，容易沖動(dòng)，規(guī)則感不強(qiáng)，不妨讓他與年長(zhǎng)幾歲的孩子交朋友。通過與比自己年齡大的孩子交往，也會(huì)有機(jī)會(huì)經(jīng)由榜樣的力量，學(xué)習(xí)自我約束。

● 在教孩子選擇大朋友之前，父母可以告訴孩子，這個(gè)大朋友有什么優(yōu)點(diǎn)，也可以邀請(qǐng)不同的大朋友到自己家里來玩，讓孩子自己發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，并自發(fā)選擇愿與誰(shuí)成為朋友。

交友小策略：充分利用小區(qū)優(yōu)勢(shì)

俗話說，“遠(yuǎn)親不如近鄰”。雖然當(dāng)前的孩子可能不乏表兄弟姐妹或者父母好友家的小伙伴，但社區(qū)內(nèi)的交往卻往往更加便利，如果家長(zhǎng)能夠好好利用這部分資源，則可以大大拓展孩子的交往范圍。

考慮到這一點(diǎn)，爸爸媽媽不妨積極帶孩子參加社區(qū)的各項(xiàng)早教或親子活動(dòng)，甚至主動(dòng)請(qǐng)鄰居小朋友來家做客、發(fā)起附近小朋友的交往派對(duì)等親子活動(dòng)，以便給孩子創(chuàng)造認(rèn)識(shí)更多小朋友的機(jī)會(huì)。

找個(gè)志趣相投的朋友！

心理研究表明，孩子在發(fā)展自己的興趣愛好過程中，成人能起的促進(jìn)作用往往是有限的。這是因?yàn)槌扇说奶嵝押统C正很容易讓孩子意識(shí)到自己的弱點(diǎn)，進(jìn)而削弱對(duì)自己的信心。并且，由于成人凡事都做得更好，這對(duì)孩子來說會(huì)造成壓力。有時(shí)候，孩子會(huì)覺得自己永遠(yuǎn)不能像成人那樣優(yōu)秀，反而會(huì)覺得嘗試進(jìn)步是沒有用的。

而交一個(gè)志趣相投的小朋友，則對(duì)孩子發(fā)展興趣會(huì)起到意想不到的作用。孩子在觀察學(xué)習(xí)的過程中，榜樣者與自己的關(guān)系好壞，以及榜樣者與自己的相似性，將會(huì)對(duì)他觀察學(xué)習(xí)的欲望產(chǎn)生很大的影響。孩子更愿意去學(xué)習(xí)、模仿那些跟自己有許多相似之處、關(guān)系又很親密的小伙伴。這也意味著，如果經(jīng)常與志趣相投的小朋友一起交往，則孩子各項(xiàng)志趣的發(fā)展將會(huì)得到很大的促進(jìn)。

給父母的建議

● 尊重孩子的興趣。孩子的興趣會(huì)決定他們的交友范圍。在孩子小的時(shí)候，友誼一般是建立在共同的興趣愛好基礎(chǔ)之上的。比如，孩子喜歡游泳，他就會(huì)主動(dòng)結(jié)交一些喜愛游泳的朋友；若他喜歡跳舞，他一般就會(huì)與舞跳得比較好的人成為朋友。因此，父母要尊重孩子的興趣。如果孩子游泳是被父母逼的，那即使他花在游泳上的時(shí)間很長(zhǎng)，也很難主動(dòng)去結(jié)交朋友。

● 尊重孩子的性格。有的孩子從小就喜歡交朋友，也容易交到朋友，有的孩子從小就不喜歡結(jié)交朋友，而且也不容易結(jié)交朋友，這也跟他們天生的性格有關(guān)。所以，父母可以提供條件，但不要強(qiáng)迫孩子去和自己不喜歡的小朋友一起玩。如果過于強(qiáng)調(diào)交朋友的重要性，喜歡獨(dú)處的孩子就會(huì)無法自然地看待交朋友，認(rèn)為他們不得不有個(gè)朋友，而不是學(xué)習(xí)怎樣成為別人的朋友。

交友小策略：多帶孩子參與主題親子活動(dòng)

時(shí)下，親子活動(dòng)很熱門，一般都有很專業(yè)的設(shè)計(jì)與安排，比如親子旅游、各種主題派對(duì)等，家長(zhǎng)不妨多關(guān)注這類信息，帶孩子走出去，經(jīng)由這類活動(dòng)認(rèn)識(shí)更多的小伙伴。

在教孩子選擇這類朋友之前，父母可以把孩子帶出去，讓孩子結(jié)識(shí)更多的朋友，經(jīng)過一段時(shí)間的接觸，看孩子比較愿意跟哪個(gè)孩子在一起玩，這樣就確立了孩子的第一個(gè)玩伴。

經(jīng)常帶孩子去找那個(gè)玩伴玩，但不需要硬讓他們一起做游戲，只給兩個(gè)孩子提供一個(gè)安全的環(huán)境，讓他們自己玩就可以了，即使互相不搭理也沒關(guān)系，因?yàn)樗麄円欢苁煜て饋怼?/p>

找個(gè)跟我性別不一樣的朋友！

對(duì)于幼小的寶寶來說，他們對(duì)自身性別的認(rèn)知，往往是通過觀察異性著裝、小便方式的不同開始覺醒的。隨著性別意識(shí)的不斷覺醒，他們才能開始有意識(shí)的性別社會(huì)化進(jìn)程。

異性朋友會(huì)讓孩子今后更尊敬異性，更容易與異性有感情上的交流，而且與異性相處的孩子思路想法更開闊。經(jīng)常有機(jī)會(huì)參與異性交往活動(dòng)的小朋友，還可以在與異性小朋友互動(dòng)過程中，習(xí)得他們身上的一些特質(zhì)。比如，男孩可以感受到女孩身上友善而溫柔的特質(zhì)，女孩可以感受到男孩身上堅(jiān)定而自信的特質(zhì)等。再如，一般來說，女孩的言語(yǔ)能力優(yōu)于男孩，男孩的視覺、空間能力優(yōu)于女孩。接觸與自己不一樣性別的孩子，玩各自擅長(zhǎng)的游戲，對(duì)于不擅長(zhǎng)的一方都會(huì)有促進(jìn)作用。

給父母的建議在教孩子選擇這類朋友之前，父母可以增加孩子與異性朋友的相處機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子4歲的時(shí)候，便開始傾向于與同性朋友在一起，這時(shí)父母可以適當(dāng)增加孩子與異性朋友相處的機(jī)會(huì)。

● 允許孩子選擇他們自己的朋友。不要硬按自己的喜好給他們安排朋友，這會(huì)讓孩子覺得交這個(gè)朋友很不舒服，引起孩子反感。如果孩子同你不喜歡的人交朋友，并經(jīng)常把這個(gè)孩子邀請(qǐng)到家里來玩，父母需要用愛和價(jià)值觀影響孩子，讓孩子們受益。相信孩子，尊重他們的選擇，試著把孩子選擇的人當(dāng)作家里非常受歡迎的朋友，即使你不太認(rèn)同。

交友小策略：提供交往小道具

對(duì)于學(xué)前期小朋友的交往來說，玩具、零食往往是非常重要的交往媒介，一旦周圍某個(gè)小朋友有什么零食、玩具，身邊的小朋友就很容易被吸引。從這個(gè)意義出發(fā)，帶孩子參加集體活動(dòng)或者出行時(shí)，多給孩子提供這類有助于孩子啟動(dòng)交往的條件就成為值得考慮的因素了。順便可以提醒一下，給孩子提供給的這類“道具”，最好走中性路線，以便孩子不僅可以吸引同性，還可以吸引異性小朋友。