張鳴

湖南是湘軍的故鄉(xiāng)，太平天國運動過后，湖南人揚眉吐氣。然而，盡管當時湖南出了不少洋務派大佬，但整個湖南的空氣卻偏于保守，全省上下沒有什么洋務業(yè)績。連自己人郭嵩燾出使外國，還遭到本省士子的強烈抵制。抵制基督教運動的魁首，也有不少出自湖南，皆系原湘軍的部將。甲午戰(zhàn)爭中，湘軍出馬，被打得落花流水，還不如淮軍。這樣一來，向來自信“湖南可以救中國”的湘人，多少有了點反思。

1894年，江標出任湖南學政。次年，陳寶箴就任湖南巡撫。這兩個人都是提倡經(jīng)世致用的開明官僚，在甲午之后，都想有一番作為，但礙于眼界所限，能做的也就是兩件事：一是辦洋務，二是培養(yǎng)新式人才。官方成立了湖南礦物總局，加大力度開發(fā)湖南的礦產(chǎn)，還張羅籌建粵湘鐵路。

民間的動作也相當大，湖南名紳王先謙、熊希齡、蔣德鈞等人，開始弄出動靜。王先謙等人開始張羅辦洋務，成立寶善成公司，該公司的業(yè)務非常廣泛，有機器制造、電力、輪船業(yè)和礦業(yè)。而后來名聲遠播的譚嗣同和他的老師歐陽中鵠、唐才常等人，也在瀏陽成立了算學館，是湖南第一所新式學堂。一時間，湖南的維新運動引領(lǐng)全國風潮。

思想新銳的時務學堂

湖南人最大的變革動靜，是成立時務學堂。該學堂最初設計的時候，跟福州船政學堂一樣，是附設在寶善成公司之下的技術(shù)學校，為公司培養(yǎng)技術(shù)人才的。跟此前所有公司一樣，寶善成公司也是官督商辦的，所以，成立時務學堂的計劃，得上報巡撫批準。陳寶箴在審批過程中，將這個學堂升格了，不僅可以從本省礦業(yè)收入中撥出一部分款項作為辦學經(jīng)費，而且為時務學堂申請到了朝廷的撥款。于是，時務學堂實際上就從寶善成公司獨立出來，成為跟武備學堂一樣的官辦學堂。學堂由年輕的進士、著名的湘西才子熊希齡負責籌辦。

熊希齡是一個新派人物，思想相當激進。他接手之后，正好趕上黃遵憲出任湖南按察使，這位通曉西學的新派官僚的到來，使得湖南的新政如虎添翼。熊希齡馬上邀請黃遵憲和譚嗣同參與此事。商議的結(jié)果是，由黃遵憲出面，向巡撫陳寶箴和學政江標推薦梁啟超擔任中文總教習，推薦《時務報》的翻譯李維格擔任西文總教習。同時，黃遵憲還致信《時務報》總經(jīng)理汪康年，要他以大局為重，馬上放人。由于當年籌辦《時務報》時，黃遵憲就是背后的強力支持者，他的面子汪康年不能不給，所以，這一中一洋倆人聯(lián)袂來到了湖南。

熊希齡是個干才，在梁啟超到來之前，時務學堂的籌辦事宜已經(jīng)大體完成，校舍已經(jīng)租下來了，圖書設備、常年經(jīng)費都已經(jīng)到位。時務學堂原計劃招生120人，但由于校舍是租來的，過于逼仄，只能暫時先招60人，待校舍建好，再足額招生。由于時務學堂是官辦學堂，所以，陳寶箴允諾，畢業(yè)生可以有監(jiān)生資格，可以一體鄉(xiāng)試。

在校學生跟當年的新學堂一樣，在校住宿，由官府發(fā)給補貼。畢業(yè)生具體的出路跟北京的京師大學堂接軌，或者由省府公費直接送往國外留學，學成歸來，由省府根據(jù)個人的狀況，加以任用。大體上，時務學堂還是一個科舉體制下的制度安排，并非真正意義上面向社會的新學堂。所以，時務學堂的課程設置，也是中學為主、西學為輔。其中的自然科學的份額，比當時已經(jīng)開設的新學堂都要弱一些。

然而，這樣的制度安排，對于湖南的讀書人來說，無疑是一個具有誘惑力的所在。所以，第一批招生考試有四千余人報考，經(jīng)過嚴格選拔，只錄取了40人。顯然，盡管報考的人對求新知有很大的期待，但也不乏僅僅是為了求一個好出息之輩。

在那個年代，時務學堂成了思想最新銳的學校。這個“新”不是說它的西學份額多、教得好，而是因為其中學部分的主持者是梁啟超和他的朋友。此時的梁啟超，已經(jīng)不是當年在廣州被康有為做獅子吼、蒙得一愣一愣的年輕舉人。經(jīng)過這些年對西學的了解，加上他特有的感悟力，使得他具有把西方歷史和社會科學融入中學、甚至經(jīng)學的本事，講課出神入化。此前，在辦《時務報》時，由于是公開的言論，梁啟超還有所收斂，現(xiàn)在到了講堂上，面對自己精心挑選的學生，未免放言無忌。

他對君主專制制度的抨擊，借助歷史的講述，犀利而生動，對西方議會制度的推崇、對民主的張揚、對民權(quán)的倡導，無所顧忌。那個時代，學生的筆記和札記（作業(yè)），負責任的老師，每每會加上大段的批注，梁啟超也不例外。這個感情奔放之人，一旦動起筆來，每每收不住，借題發(fā)揮，洋洋灑灑。甚至連學生提到“改正朔、易服色”這樣敏感問題的時候，他也毫不回避，大膽發(fā)揮。連一向作為言論禁區(qū)的清兵入關(guān)屠城問題，他也敢放言抨擊。放眼過去，盡管當時思想解放已經(jīng)成了氣候，但舉國上下，能夠如此開放大膽的，還就是湖南的時務學堂。

當然，時務學堂的確是個好學校。學生知道用功，行為良好，老師也肯負責任。學校秩序之良好、學風之優(yōu)長，不僅為武備學堂所不能比，連岳麓書院也不能望其項背。對于梁啟超的到來，湖南士紳感到由衷的喜悅，后來對梁啟超詆毀萬狀的人，這個時候都紛紛表示對他的歡迎。跟全國其他地方一樣，湖南此時的風氣是追求維新。

除了時務學堂之外，湖南還成立了湘學會、瀏陽算學會、南學會、衡州任學會、郴州學會、常德明達學會、公法學會、法律學會、積益學會等等。其中，以南學會規(guī)模最大，得到湖南官方的直接支持，因而影響力也最大。當年的湖南是維新最為熱衷的省份，學會之多，活動之頻繁，沒有任何省份可以相比，幾乎全省的士紳都動起來了。

開“官智”：成立官吏培訓機構(gòu)

此外，湖南還辦了兩份報紙，一份是《湘學報》（最初叫《湘學新報》），一份叫《湘報》，這兩份報紙，跟《時務報》稍有不同，因為它們都有湖南官方的資助。但是，在唐才常等人的運作下，兩份報紙，尤其是《湘報》，影響已經(jīng)越出湖南，對全國的變法啟蒙，都有一定的積極作用。經(jīng)常在這兩份報紙上撰稿的梁啟超、唐才常、譚嗣同、楊昌濟和易鼎等人，都是舉國聞名的大寫手，妙文一出，全國風傳。跟《時務報》一樣，《湘報》同樣是因為言論過激，引來了張之洞的不快，并出面加以干涉。

在辦學、辦報、辦學會之外，湖南的新政還有兩項很特別的，一個是辦課吏館，一個是成立類似新式警察的保衛(wèi)局。中國的官吏，從來都是沒有經(jīng)過訓練的。吏由于是世襲的，而且長期在一個地方干，別的不講，對自己業(yè)務倒還是熟悉。而官員，則無論是科舉正途出身，還是捐班來的，對于自己的行政業(yè)務，根本是一竅不通，事事都得依賴師爺。

變法期間，無論官還是吏，對于世界大勢無從知曉，對于新政，無論是學堂、鐵路、工藝、商政都一無所知。顯然，依靠這樣的官吏來變法維新，基本上是不可能的。所以，梁啟超建議成立官吏培訓機構(gòu)，以開官智。陳寶箴接受了這個建議，在中國破天荒第一遭，成立了課吏館，用來培訓官吏。課吏館的課程，除了日常的官吏業(yè)務之外，還有大量的新學知識。課吏館還附設圖書館，供學習者自修。然而，這個新生事物，由于剛剛籌辦起來，政變即發(fā)生，新政全廢，所以，并沒有發(fā)揮太大的作用。

保衛(wèi)局也是新生事物。傳統(tǒng)中國沒有警察，警察的職能由駐軍和衙役捕快共同擔任，對于刑事案件的偵破、公共秩序和衛(wèi)生的維持，都力不從心。湖南的保衛(wèi)局是官紳合辦，既有官方的授權(quán)，也有民間自治的意思。所以，盡管這樣的警察，還沒有學來西方警務的技術(shù)手段，但對于維護公共秩序、遏制犯罪已經(jīng)顯示出特別的功效，無論商戶還是民眾都感覺不錯，就連頑固派鄉(xiāng)紳，也不反對。所以，盡管后來變法失敗、新政全廢，但設立在長沙的保衛(wèi)局被保全了下來，成為碩果僅存的維新成果。

湖南新政的蓬勃發(fā)展，得益于鄉(xiāng)紳們的積極性，但鄉(xiāng)紳在新政推開之后很快出現(xiàn)分裂，像王先謙、葉德輝這樣的人，雖然最初也樂見維新起步，但很快就受不了梁啟超、唐才常和譚嗣同等人的激進，變成了維新的反對者。由于他們的煽動，在新政期間，反對變法的流言四起，一時間對維新事業(yè)構(gòu)成了很大的威脅。新政在戊戌維新期間能夠維持下來，在很大程度上，是由于有陳寶箴、黃遵憲和江標這些負責官員的支持。

從全國范圍來看，維新變法是一個權(quán)力推動的變法，在湖南這樣的局部地區(qū)，同樣是要依賴權(quán)力的支持，凡是地方官有積極性的地方，新政就有眉目；凡是地方官沒有積極性的地方，新政就一點影子也沒有。可悲的是，由于中央政府的二元結(jié)構(gòu)，地方大員大多在觀望，像陳寶箴這樣的封疆大吏，實在是太少了。盡管陳寶箴的所作所為，實際上并沒有越出朝廷允許的范圍，但是，在變法失敗后，依然遭到頑固派的整肅，被罷免，且永不敘用。而湖南的新政，自然也就“一風吹”了。