邱元陽

創(chuàng)客教育蓄勢待發(fā)，欲寫潛能開發(fā)新篇章；移動互聯(lián)山雨欲來，催化學(xué)習(xí)方式大轉(zhuǎn)變。接近人均一部的移動設(shè)備，使“無所不在的計算”實實在在落地，成為不可阻擋的發(fā)展趨勢。

教育技術(shù)花樣翻新，教學(xué)理念層出不窮，學(xué)習(xí)方式千變?nèi)f化，一方面越來越淡化技術(shù)，一方面又越來越依賴技術(shù)。技術(shù)支撐下的教育和學(xué)習(xí)，仍將不斷變革。

時光如水，漫過雙腳，2016年模糊的面容漸漸清晰地映射到冬日的臺階。每過去一年，IT領(lǐng)域都會發(fā)生翻天覆地的變化，而新的一年，對于我們又將是癡情地耕耘和守望。

驀然回首，燈火闌珊

不管有著怎樣的懷舊情緒，2015年也已然過去，歲月與我們都同時老去一歲，留下不盡的嘆息和思考。

回首2015，“互聯(lián)網(wǎng)+”的口號喊得山響，驅(qū)動著各行各業(yè)開始進行數(shù)字化改造；微課和翻轉(zhuǎn)課堂如火如荼，蔓延到基礎(chǔ)教育的角角落落；高校慕課大張旗鼓，遠離了曲高和寡的寂寞；云計算翻云覆雨，大數(shù)據(jù)依然炙手可熱……

“他們”都身著光鮮的外衣，讓人眼生羨慕。而另一處，創(chuàng)客教育蓄勢待發(fā)，欲寫潛能開發(fā)新篇章；移動互聯(lián)山雨欲來，催化學(xué)習(xí)方式大轉(zhuǎn)變。接近人均一部的移動設(shè)備，使“無所不在的計算”實實在在落地，成為不可阻擋的發(fā)展趨勢。

而在教育應(yīng)用上，卻沒有太多可以圈點的新鮮地方。不過，雖然沒有留下多少IT的水墨，2015年卻也是一片寫意的痕跡，盼望下一年度的熱烈揮灑。

不畏浮云，無遮望眼

每一年的開始，人們都會說，這注定又是不平凡的一年。2016年，亦將如此。

媒體不斷透露的消息，可以讓我們敏感地嗅出IT在每個領(lǐng)域發(fā)力的信號：國內(nèi)互聯(lián)網(wǎng)三巨頭BAT（百度、阿里巴巴和騰訊）正在致力于推動情境感知系統(tǒng)發(fā)展，中國在軍事演習(xí)中已開始使用3D打印方式來維修武器裝備，百度無人駕駛車實現(xiàn)混合路況下全自動駕駛，F(xiàn)acebook、阿里巴巴涉足虛擬現(xiàn)實（VR），多個地區(qū)邁出智慧城市和物聯(lián)網(wǎng)建設(shè)的步伐……

IT向來是無畏的，在科技的制高點上，沒有什么可以遮擋視線。材料科學(xué)與3D打印方法的進步，以及低成本3D打印機的出現(xiàn)，使3D打印逐漸由工業(yè)級擴展到消費級，并很快進入學(xué)校課堂。與3D關(guān)聯(lián)的虛擬現(xiàn)實技術(shù)，也將在視頻網(wǎng)站、手機產(chǎn)品、電視直播、游戲等多個領(lǐng)域全面鋪開，VR產(chǎn)業(yè)的人才需求可能會掀起新的培訓(xùn)熱潮。智慧城市由概念走向現(xiàn)實，“把城市裝進一部手機”向人們描繪了美麗的IT畫卷，通過手機隨時掌握公交車行駛軌跡、隨時調(diào)閱自己的病歷、方便地規(guī)劃旅游線路等已經(jīng)不在話下。高大上和高精尖的無人汽車、無人直升機即將走進民間。

廉頗老矣，尚能茶飯

技術(shù)常常會受到社會規(guī)則的限制。曾經(jīng)風(fēng)光無限的網(wǎng)絡(luò)機頂盒，在廣電總局的封殺下漸漸淪為雞肋，要么放棄，要么整改取得牌照。嚴禁內(nèi)置瀏覽器和應(yīng)用商店、嚴禁推送安裝和USB安裝應(yīng)用、嚴禁視頻客戶端和無線推送播放等，不僅僅是針對機頂盒，也波及智能電視，新一輪的洗牌在所難免。

而在創(chuàng)新中找錯出路的技術(shù)，則漸漸暗淡下去?？纱┐髦悄茉O(shè)備不溫不火，智能眼鏡、智能手表都沒有激起波瀾；準系統(tǒng)毫無起色，依舊處于配件和套裝之間的尷尬狀態(tài)；曲面屏淪為噱頭，沒能挑起液晶顯示的革命；智能機器欲卷土重來，但工業(yè)機器人尚不是剛性需求，智能平衡獨輪車也叫好不叫座……

同樣地，教師的知識與技能也正在老化。稍好一些的是，有IT支撐，信息技術(shù)教師還能適應(yīng)新的教育技術(shù)。

守望IT，敏而不倦

IT是年輕人的陣地，他們是數(shù)字原住民，他們將塑造IT的未來面貌。

電子商務(wù)來勢洶洶，O2O，IOT，工業(yè)4.0……互聯(lián)網(wǎng)的基因孵化了一個又一個概念，不斷挑戰(zhàn)我們適應(yīng)新時代的能力。教育技術(shù)花樣翻新，教學(xué)理念層出不窮，學(xué)習(xí)方式千變?nèi)f化，一方面越來越淡化技術(shù)，一方面又越來越依賴技術(shù)。技術(shù)支撐下的教育和學(xué)習(xí)，仍將不斷變革。

而我們，只能忽啦啦地華麗轉(zhuǎn)身，投入下一場的演出。為了不被IT拋棄，我們只能學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。