張大春?范洪滌

黑龍江省對(duì)俄毗鄰，有著與俄合作辦學(xué)的地緣優(yōu)勢(shì)和成功典范。與俄羅斯開(kāi)展冰雪體育專業(yè)人才的培養(yǎng)，對(duì)促進(jìn)黑龍江高校辦學(xué)水平的提高意義深遠(yuǎn)。分析了黑龍江省冰雪體育項(xiàng)目與俄合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)和中俄合作辦學(xué)現(xiàn)存的問(wèn)題，對(duì)中俄合作辦學(xué)基礎(chǔ)下黑龍江高校冰雪體育專業(yè)人才培養(yǎng)提出建議。

自改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)取得了大幅度的發(fā)展和提高。同時(shí)，積極引進(jìn)國(guó)外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，加強(qiáng)并完善中外合作教學(xué)機(jī)制，也逐漸成為教育發(fā)展的一種新的措施。不同地域的體育專業(yè)人才擁有不同的發(fā)展方向，而黑龍江省擁有的獨(dú)特冰雪體育運(yùn)動(dòng)也應(yīng)培養(yǎng)出獨(dú)特的冰雪體育專業(yè)人才。并且將其與俄羅斯開(kāi)展合作辦學(xué)，能夠增強(qiáng)高校學(xué)生參加冰雪體育運(yùn)動(dòng)的積極性，挖掘更多有天賦的人才，制定更完善的人才培養(yǎng)方案。

一、黑龍江省冰雪體育項(xiàng)目與俄合作辦學(xué)的優(yōu)勢(shì)

（一）得天獨(dú)厚的地緣和氣候優(yōu)勢(shì)

黑龍江省位于我國(guó)的東北部，土地面積廣闊，人口相對(duì)不多，適合開(kāi)展各種體育項(xiàng)目，其中冬季的冰雪體育運(yùn)動(dòng)更是獨(dú)具特色。黑龍江省作為一個(gè)邊境省份，與俄羅斯有很長(zhǎng)的邊境線，交通便利，方便與俄羅斯進(jìn)行冰雪體育專業(yè)的合作與交流。

黑龍江省的氣候環(huán)境特點(diǎn)是在冬季時(shí)氣溫較低，冰雪天氣普遍，便于保存冰雪體育項(xiàng)目所需的冰雪。而且其冬季持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)，可長(zhǎng)時(shí)間地進(jìn)行冰雪體育項(xiàng)目訓(xùn)練。與此同時(shí)，俄羅斯高校學(xué)生也適應(yīng)于黑龍江省的氣候條件，不會(huì)在合作中出現(xiàn)不適應(yīng)天氣情況的問(wèn)題。

（二）俄羅斯?jié)夂竦谋w育基礎(chǔ)

俄羅斯長(zhǎng)期處于冰雪氣候中，擁有濃厚的冰雪體育基礎(chǔ)，并且形成了一套良好的冰雪體育運(yùn)動(dòng)體系。我國(guó)黑龍江省的冰雪體育運(yùn)動(dòng)雖然在國(guó)內(nèi)是獨(dú)占鰲頭的，但相比于俄羅斯，仍存在著很多不足之處。因此，黑龍江高校為培養(yǎng)冰雪體育專業(yè)人才，和俄羅斯進(jìn)行合作辦學(xué)，學(xué)習(xí)俄方先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，利用俄羅斯良好的師資力量，具有重要的實(shí)踐和指導(dǎo)意義。

（三）高校學(xué)生自身的渴望

在中俄合作辦學(xué)的機(jī)制下，高校學(xué)生可和俄羅斯學(xué)生建立深厚的友情，共同生活訓(xùn)練，在進(jìn)步中競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中進(jìn)步。

二、中俄合作辦學(xué)現(xiàn)存的問(wèn)題

（一）語(yǔ)言障礙

在我國(guó)學(xué)習(xí)俄語(yǔ)的學(xué)生較少，留學(xué)生也會(huì)存在一定的語(yǔ)言問(wèn)題。在中俄合作辦學(xué)機(jī)制下，這不利于學(xué)生、教師之間的交流合作，增加了冰雪體育專業(yè)人才的培養(yǎng)難度。

（二）保障機(jī)制不健全

中俄合作辦學(xué)是兩個(gè)國(guó)家之間的教育合作，涉及兩國(guó)之間的關(guān)系和利益。但由于法律法規(guī)、經(jīng)濟(jì)文化、風(fēng)俗習(xí)慣等因素的影響，使得高校之間的教育合作缺乏保障，在培育專業(yè)人才的過(guò)程中也不可避免的會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題。

（三）地緣優(yōu)勢(shì)逐漸消失

黑龍江省位于我國(guó)東北部，非政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的中心，教師待遇等條件相比之下略顯不足。這些因素使得黑龍江省的地域優(yōu)勢(shì)逐漸消失，留學(xué)生、教師向發(fā)達(dá)城市流動(dòng)，不利于冰雪體育專業(yè)人才的培育。

三、中俄合作辦學(xué)基礎(chǔ)下黑龍江高校冰雪體育專業(yè)人才培養(yǎng)的建議

（一）強(qiáng)化語(yǔ)言基礎(chǔ)。

語(yǔ)言是國(guó)家間經(jīng)濟(jì)、政治、文化合作與交流的基礎(chǔ)。黑龍江省高校若要與俄羅斯進(jìn)行深入的合作辦學(xué)，就需要加強(qiáng)兩國(guó)間的語(yǔ)言教育。培養(yǎng)專業(yè)人才的過(guò)程不是一蹴而就的，而是由正確的培養(yǎng)計(jì)劃和長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練等多方面的要素共同決定的。若在合作辦學(xué)的過(guò)程中，由于語(yǔ)言問(wèn)題導(dǎo)致兩國(guó)學(xué)生、教師之間不能相互理解，這就達(dá)不到最初合作培養(yǎng)專業(yè)化人才的目的。因此，黑龍江有合作辦學(xué)的高校應(yīng)當(dāng)考慮開(kāi)展俄語(yǔ)教學(xué)課程，使學(xué)生能和俄羅斯學(xué)生、教師之間正常交流。對(duì)于俄羅斯留學(xué)生、教師，相關(guān)高校可以進(jìn)行漢語(yǔ)教學(xué)，為他們打下一定的漢語(yǔ)交流基礎(chǔ)。

（二）設(shè)立高校冰雪體育課程

冰雪體育作為一項(xiàng)黑龍江省所特有的獨(dú)特體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，應(yīng)得到繼承與發(fā)展。因此，黑龍江高校應(yīng)當(dāng)設(shè)立冰雪體育課程。在進(jìn)行冰雪體育課程教學(xué)中，學(xué)生可以鍛煉自己的身體，開(kāi)發(fā)自己的潛能；教師可以挖掘一些具有冰雪體育運(yùn)動(dòng)天賦的人才，并對(duì)具有天賦的學(xué)生進(jìn)行特殊的培訓(xùn)。

（三）引進(jìn)俄羅斯優(yōu)質(zhì)的教育師資，并選派教師赴俄羅斯學(xué)習(xí)

在冰雪體育運(yùn)動(dòng)方面，黑龍江省高校與俄羅斯進(jìn)行合作辦學(xué)，主要是為了吸收國(guó)外先進(jìn)的技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)。因此，在合作交流過(guò)程中，黑龍江高校應(yīng)引進(jìn)俄羅斯優(yōu)質(zhì)的教師資源，培養(yǎng)出更多更好的專業(yè)人才。與此同時(shí)，黑龍江高校也應(yīng)派遣一些教師去俄羅斯進(jìn)行學(xué)習(xí)、調(diào)研或考察，實(shí)地體驗(yàn)和學(xué)習(xí)俄羅斯在冰雪體育項(xiàng)目上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并做好學(xué)習(xí)記錄，以便回國(guó)后與國(guó)內(nèi)教師學(xué)習(xí)和交流。

（四）統(tǒng)籌全局、有計(jì)劃地制定獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)方案

中俄合作辦學(xué)畢竟是兩個(gè)國(guó)家間的合作教學(xué)，在法律法規(guī)、社會(huì)文化、風(fēng)俗習(xí)慣等方面具有一定差別的情況是難以避免的。因此，黑龍江省高校在中俄合作辦學(xué)的基礎(chǔ)上培養(yǎng)冰雪體育專業(yè)人才，要根據(jù)自身的實(shí)際情況出發(fā)，統(tǒng)籌全局，有計(jì)劃地制定具有自身情況相符的培養(yǎng)方案。

四、小結(jié)

黑龍江省高校與俄羅斯在冰雪體育運(yùn)動(dòng)方面進(jìn)行合作交流的趨勢(shì)是社會(huì)發(fā)展的必然要求。發(fā)揮黑龍江省自身得天獨(dú)厚的地域優(yōu)勢(shì)以及國(guó)家政策的支持，高校與俄羅斯開(kāi)展合作辦學(xué)，加強(qiáng)與俄方關(guān)于冰雪體育運(yùn)動(dòng)的交流，吸收俄羅斯先進(jìn)的冰雪體育教學(xué)資源和教學(xué)體系，可以為我國(guó)培養(yǎng)出更多更好的冰雪體育專業(yè)人才。

（作者單位：黑河學(xué)院體育學(xué)院）