安揚(yáng)

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順其自然，實(shí)現(xiàn)親子之間的雙贏

安揚(yáng)

順其自然是家長(zhǎng)對(duì)孩子最大程度的信任和最佳的教育方式。順其自然可以讓家長(zhǎng)松一口氣，讓孩子舒一口氣，從緊張的親子關(guān)系、家庭教育中解放出來(lái)，實(shí)現(xiàn)親子之間的雙贏。

因?yàn)槲覍?xiě)家庭教育的文章多年，身邊有很多家長(zhǎng)朋友都喜歡向我傾訴家庭教育中的困惑。近年來(lái)，很多家長(zhǎng)都對(duì)我說(shuō)，現(xiàn)在的孩子越來(lái)越難管，家長(zhǎng)完全是出于一片愛(ài)孩子的心，讓孩子上各種輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班，培養(yǎng)孩子多方面的興趣愛(ài)好，讓孩子向著更優(yōu)秀的行列邁進(jìn)。可孩子卻完全不懂得家長(zhǎng)的良苦用心，非但一點(diǎn)兒也不領(lǐng)情，還嫌家長(zhǎng)操心太多，要求太多，約束太多。面對(duì)家長(zhǎng)們的苦惱和抱怨，我送他們四個(gè)字——順其自然。我告訴他們，我們從小就學(xué)過(guò)“拔苗助長(zhǎng)”的成語(yǔ)故事，也都知道違反植物生長(zhǎng)的自然規(guī)律，強(qiáng)扭出來(lái)的瓜不甜，那為什么在家庭教育中，卻屢屢犯“拔苗助長(zhǎng)”的錯(cuò)誤呢？關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我建議家長(zhǎng)們不妨放松心情，看一部動(dòng)畫(huà)電影《功夫熊貓3》，相信家長(zhǎng)們能從影片中悟出真諦。

烏龜大師等一眾武林高手被囚禁于靈界的天煞收走了氣，變成了行尸走肉一般的翡翠僵尸，如被催眠一樣執(zhí)行天煞的指令，唯一能拯救蒼生的就是被譽(yù)為“神龍大俠”的阿寶。但是阿寶對(duì)氣功一竅不通，根本沒(méi)有能力和實(shí)力與天煞抗衡。

后來(lái)，熊貓阿寶在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)下，重遇生父熊貓李山。原來(lái)李山苦苦尋找阿寶多年無(wú)果，最近收到來(lái)自宇宙的信息，才知道了阿寶的下落。而阿寶的出生地熊貓村，就有著關(guān)于修煉氣功的傳說(shuō)。于是，阿寶決定不勉強(qiáng)自己去盲目戰(zhàn)斗，而是順其自然，順應(yīng)機(jī)緣，隨父親回到神秘的熊貓村。

在那里，阿寶看到了失散多年的悠閑自得的同胞們，發(fā)現(xiàn)一直鶴立雞群的自己原來(lái)并不是這個(gè)世界上唯一的一只熊貓。阿寶和自己的族人快樂(lè)而和諧的相處，開(kāi)始像一只真正的熊貓那樣順其自然的生活：睡覺(jué)睡到自然醒，即使醒了之后也要賴床，因?yàn)樾茇埗际侵形绮牌鸫驳?；想吃多少就吃多少，想怎么吃就怎么吃，不再用筷子這個(gè)影響吃飯速度的東西；不再像人一樣直立行走，而是像其他熊貓一樣滾來(lái)滾去。阿寶發(fā)自內(nèi)心地愛(ài)上了現(xiàn)在的日子和可愛(ài)的同胞們，他也充分體會(huì)到順其自然的生活是多么開(kāi)心。

不久之后，嬌虎在御敵失敗、險(xiǎn)些慘遭毒手之際上門(mén)求救。面對(duì)即將血洗熊貓村的敵人，阿寶不禁陷入深思：如何教自己那群整天優(yōu)哉游哉、不識(shí)愁滋味的同胞們抵御外敵呢？要把那些心思單純、熱愛(ài)享樂(lè)的同胞們訓(xùn)練成一班所向披靡的功夫熊貓簡(jiǎn)直是難于上青天，因?yàn)楣Ψ蚩刹皇且粫r(shí)半刻就能學(xué)會(huì)的。

危機(jī)之下，阿寶突然頓悟到，其實(shí)他并不需要把熊貓們變成像他一樣的功夫大師，而只需要順其自然，讓熊貓們巧妙地把自己的天性變成克敵制勝的武器就好。于是，阿寶迅速針對(duì)每個(gè)熊貓的特點(diǎn)制定作戰(zhàn)計(jì)劃，教全村熊貓練習(xí)游擊戰(zhàn)，打造出一支“八仙過(guò)海，各顯神通”的熊貓兵團(tuán)。熊貓們的戰(zhàn)斗力頓時(shí)大大增強(qiáng)，連跳舞的綢帶也能成為武器，滾來(lái)滾去都是戰(zhàn)勝敵人的法寶。

就這樣，阿寶成功將天煞送回靈界并展開(kāi)了一場(chǎng)無(wú)比激烈的較量，在千鈞一發(fā)之際，靈界外原本不會(huì)氣功的熊貓們集體發(fā)功支援阿寶，阿寶憑借獲得的“外氣”，化身成真正的神龍大俠，打敗了邪惡勢(shì)力，取得了決定性的勝利，回到了現(xiàn)實(shí)世界。成為僵尸的翡翠軍團(tuán)也被解放了出來(lái)，世界終于恢復(fù)了和平。

看到熊貓們突然無(wú)師自通集體發(fā)功的橋段，很多觀眾這才豁然開(kāi)朗，推動(dòng)阿寶完成最后勝利的重要元素是氣，而運(yùn)用氣的關(guān)鍵則是讓每個(gè)熊貓順應(yīng)天性，發(fā)揮其潛能，正所謂“道法自然”。那樣不僅使阿寶成就自我，而且可以獲得鏟暴除惡的神奇力量。

其實(shí)，電影中的情節(jié)是有很深的現(xiàn)實(shí)意義的?；氐奖疚拈_(kāi)頭我舉的那些家長(zhǎng)的煩惱，很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，其實(shí)是一廂情愿的。家長(zhǎng)過(guò)分的關(guān)心，孩子根本就不領(lǐng)情，也不需要。家長(zhǎng)把自己的關(guān)心和教育強(qiáng)加給孩子，使孩子的心理壓力越來(lái)越重，越來(lái)越覺(jué)得父母不理解自己，跟父母的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)各種渠道和方式了解孩子到底需要什么，對(duì)于孩子的傾訴，家長(zhǎng)除了耐心傾聽(tīng)，不要橫加指責(zé)。孩子長(zhǎng)大了，他們的獨(dú)立意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，他們更希望父母是能夠交流的朋友，是可以避風(fēng)的港灣，而不是事無(wú)巨細(xì)照顧的保姆。

古代人崇尚萬(wàn)物皆有時(shí)——播種有時(shí)，成長(zhǎng)有時(shí)，花開(kāi)有時(shí)，凋零有時(shí)。養(yǎng)育我們的孩子，同樣也要遵循這樣的規(guī)律，就像成長(zhǎng)，就像花開(kāi)，需要時(shí)間，需要我們靜下心，慢慢來(lái)，學(xué)會(huì)等待。法國(guó)教育家盧梭認(rèn)為：教育必須順其自然——也就是順其天性而為，否則必然產(chǎn)生本性斷傷的結(jié)果。家長(zhǎng)在家庭教育中不去干涉孩子，順其自然，這是給孩子最好的禮物。當(dāng)然，我們強(qiáng)調(diào)孩子的成長(zhǎng)要順應(yīng)其天性，不是說(shuō)對(duì)孩子的成長(zhǎng)可以不聞不問(wèn)、放任自流，而是說(shuō)，孩子是自己成長(zhǎng)的主體，在其成長(zhǎng)的歷程中，家長(zhǎng)沒(méi)有必要過(guò)多去設(shè)計(jì)、干預(yù)，要讓孩子盡情享受快樂(lè)、自由的童年。

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)說(shuō)錯(cuò)話、做錯(cuò)事，甚至?xí)貜?fù)犯錯(cuò)誤。但即使是在孩子犯錯(cuò)、改正、再犯、再改的過(guò)程中，家長(zhǎng)也不應(yīng)該去干涉和干預(yù)，而只能在其中起到引導(dǎo)和配合作用，要給孩子一段時(shí)間去自我做主、自我適應(yīng)。只有這樣，孩子才能自覺(jué)、自立、自強(qiáng)。

順其自然是家長(zhǎng)對(duì)孩子最大程度的信任和最佳的教育方式。順其自然可以讓家長(zhǎng)松一口氣，讓孩子舒一口氣，從緊張的親子關(guān)系、家庭教育中解放出來(lái)，實(shí)現(xiàn)親子之間的雙贏。

（責(zé)編陳喆）