黃佳羽

物理是一門以觀察和實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科.但是在學(xué)生心目中，物理是一門難學(xué)的科目.如何讓學(xué)生克服這種畏懼心理？上好物理第一課是關(guān)鍵.

一、利用演示實驗，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣

“興趣是最好的老師”.培養(yǎng)興趣是第一課的主要任務(wù).富有科學(xué)性和趣味性的演示實驗，是培養(yǎng)學(xué)生興趣的最好手段.教師要精心備課，挑選趣味實驗.蘇科版八年級上冊引言部分的幾個小實驗有的可行，有的不可行.比如說，用酒精燈加熱盛有水和魚的燒瓶頸部這個實驗，并不能引起學(xué)生的關(guān)注.教師可以創(chuàng)設(shè)一些學(xué)生在生活中能夠接觸到的場景，特別是一些學(xué)生對其有錯誤認(rèn)知的現(xiàn)象.例如，用嘴對著兩張紙條的中間吹氣，學(xué)生想當(dāng)然地認(rèn)為紙會朝兩邊跑，但做過這個實驗以后會驚奇地發(fā)現(xiàn)紙向中間靠攏.這樣的小實驗，會讓學(xué)生感覺像是在看魔術(shù)一樣，能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情.

趣味的實驗還要通過精湛的藝術(shù)演示，才能使它的作用得到最佳發(fā)揮，使學(xué)生全面受益.一要做到演示到位，提高實驗效果.演示到位能提高實驗的可見度和可信度.第一課可安排在實驗室，讓學(xué)生目睹許多儀器，從中受到啟迪.二要邊示邊講，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.演示實驗對培養(yǎng)學(xué)生的觀察和實驗?zāi)芰哂惺痉蹲饔?三要形式多樣，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力.演示時盡可能讓學(xué)生上臺看一看、試一試，即使搖搖轉(zhuǎn)盤、按按電鍵，也會興趣大增.四要聯(lián)系實際，擴大知識視野.演示實驗力求聯(lián)系實際，學(xué)校實驗條件較好的，可演示單相異步電機原理或音叉發(fā)聲和共振等.

二、運用物理小故事、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情

通過物理學(xué)史上一些科學(xué)家及其事跡，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)動力.愛國熱情是對祖國的深厚感情，在特定的條件下可以內(nèi)化為一種強烈的學(xué)習(xí)動力.例如，教材中大量提到外國科學(xué)家的成就，學(xué)生就會產(chǎn)生疑問：為什么很少有我們自己的成就呢？容易使學(xué)生對中國人的聰明才智產(chǎn)生懷疑.在課堂教學(xué)中，教師要及時插入一些我國在物理學(xué)中的重要成就.如，吳健雄是世界杰出女性物理學(xué)家.她在中央大學(xué)畢業(yè)時以總分86.3分，冠全校之首的優(yōu)異成績畢業(yè).“九一八事變”發(fā)生時，中央大學(xué)的莘莘學(xué)子憤怒了，紛紛涌向行頭游行示威.物理系同學(xué)公推吳健雄擔(dān)當(dāng)游行請愿的領(lǐng)頭人.她為要求政府抗戰(zhàn)，率同學(xué)到總統(tǒng)府大院靜坐，頂風(fēng)冒雪，直到深夜……還有錢偉長、王淦昌、鄧稼先等很多物理學(xué)家也都有著強烈的愛國熱情，憑著滿腔熱情在極其艱苦的條件下取得了很多了不起的成就.教師要使學(xué)生形成一種共識：成就的取得，不僅要有聰明的才智，更要有堅持不懈、勤奮自強的精神.這樣，學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中，才會有源源不斷的動力，才能成為創(chuàng)新型人才.

三、講述科學(xué)故事，使學(xué)生學(xué)會用科學(xué)探究的

一般環(huán)節(jié)來研究問題

在教學(xué)中，教師要創(chuàng)設(shè)一種寬松、自由的環(huán)境，使每個學(xué)生都有參與探究和發(fā)表自己見解的機會.如采取小組活動的方式，要盡量做到“組間同質(zhì)，組內(nèi)異質(zhì)”，使學(xué)生無論在哪一組，都有均等的取得成功的機會.同時，由于小組成員在各方面的差異，使每個人的特長都能在互助與合作中得到發(fā)揮.但要注意避免出現(xiàn)班內(nèi)或小組內(nèi)權(quán)威的現(xiàn)象.有的學(xué)生動手能力強，有的學(xué)生觀察能力強，而有的學(xué)生善于邏輯思維和分析推理，只有合理地劃分小組，才能保證每個小組都能成功地完成實驗，每個學(xué)生都有參與的機會，調(diào)動所有學(xué)生的積極性.

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的物理學(xué)習(xí)習(xí)慣

一是閱讀自學(xué)習(xí)慣.自學(xué)是獲取知識的主要途徑，就學(xué)習(xí)過程而言，教師只是引路人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)習(xí)中的大量問題，主要靠自己去解決.閱讀是自學(xué)的一種主要形式，通過閱讀教科書，可以獨立領(lǐng)會知識，把握概念本質(zhì)內(nèi)涵，分析知識前后聯(lián)系，反復(fù)推敲，理解教材，深化知識，形成能力.

二是觀察思考的習(xí)慣.對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認(rèn)識客觀事物的基本環(huán)節(jié).因此，觀察被稱為學(xué)習(xí)的“門戶”和打開智慧的“天窗”.學(xué)生應(yīng)當(dāng)學(xué)會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學(xué)會恰當(dāng)?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力.物理學(xué)是實驗學(xué)科，通過觀察自然現(xiàn)象、進行演示和學(xué)生實驗，能夠使學(xué)生對物理知識獲得具體的、明確的認(rèn)識.

三是發(fā)散、聯(lián)想的習(xí)慣.能夠取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，人們往往會歸結(jié)為聰明，而聰明的標(biāo)志之一是善于聯(lián)想.在學(xué)習(xí)中，應(yīng)注意新舊知識之間，學(xué)科之間，所學(xué)內(nèi)容與生活實際等方面的聯(lián)系，養(yǎng)成多角度思考問題的習(xí)慣，有意識地訓(xùn)練思維的流暢、靈活及獨創(chuàng)性，促使學(xué)生全面發(fā)展.

總之，“好的開始是成功的一半”.物理第一課對于每一位學(xué)生來說，都是至關(guān)重要的.只有重視物理第一課，才能幫助學(xué)生打好基礎(chǔ).