王泳棋

他們，只是說(shuō)話幽默點(diǎn)，性格奇葩點(diǎn)，教學(xué)方法有趣點(diǎn)，卻總能吸引住我們的目光。三尺講臺(tái)上，他們散發(fā)著一種獨(dú)特的人格魅力……

看到這個(gè)作文題目“這個(gè)人真 ”時(shí)，我的腦海中很自然地出現(xiàn)了一個(gè)人——我的補(bǔ)課老師劉老師。他這個(gè)人真幽默！

平常，老師批評(píng)學(xué)生時(shí)都用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣，而劉老師卻是用幽默的方法去教育學(xué)生，給學(xué)生留下深刻的印象。那天，我們把作文交給劉老師后就出去玩了。一會(huì)兒，劉老師問(wèn)江波：“你家里有幾條人？”江波聽(tīng)了，停止了玩耍，說(shuō)：“人怎么能論條呢？”劉老師笑了，把作文遞給他：“那你看看你寫(xiě)的作文。”江波接過(guò)作文一看，他看到他把“我的媽媽是一位老師”寫(xiě)成了“我的媽媽是一條老師”時(shí)，頓時(shí)紅了臉。

劉老師不僅在教育學(xué)生時(shí)很幽默，他在生活中也很幽默。就說(shuō)那一次吧，一個(gè)瘦瘦的同學(xué)一直在惹一個(gè)比較胖的同學(xué)，那位比較胖的同學(xué)忍無(wú)可忍，向瘦瘦的同學(xué)發(fā)起了“挑戰(zhàn)”。就這樣，一胖一瘦兩個(gè)同學(xué)便在走廊里面一來(lái)一往地交起手來(lái)，雙方都使出了全力。大概大戰(zhàn)了二十幾個(gè)回合，這個(gè)瘦瘦的同學(xué)漸漸開(kāi)始后繼無(wú)力，快招架不住，準(zhǔn)備伺機(jī)逃跑了。那個(gè)胖同學(xué)說(shuō)：“休想跑！”于是就追了上去。瘦同學(xué)看到前面有人向他走來(lái)，眼看就要撞到了，他趕緊“剎車”。沒(méi)想到他腳下一軟，一下跪了下去。他抬頭一看是劉老師。劉老師見(jiàn)他這樣，就一手放在背后，一手虛抬著說(shuō)：“愛(ài)卿免禮！”在走廊里的同學(xué)聽(tīng)了，都大笑起來(lái)……

其實(shí)，劉老師幽默的事情還很多，在這里就不一一介紹了。總之，劉老師給人的感覺(jué)真的很幽默！

（指導(dǎo)老師 劉向東）