2017年3期
刊物介紹
本刊為綜合性學(xué)術(shù)理論期刊。本刊面向基礎(chǔ)教育，服務(wù)于中學(xué)師資培訓(xùn)、教育管理干部培訓(xùn)、中學(xué)教學(xué)研究。開展高等師范各學(xué)科的研究、繼續(xù)教育研究、教育理論與實踐研究、中學(xué)教育管理研究等。
湖北第二師范學(xué)院學(xué)報
- 論創(chuàng)作主體溝通客體的感覺假象及多層特征
- 從《瘋狂動物城》看烏托邦里偏見的逆襲
- 天賦假說：喬姆斯基的語言能力觀
- 基于文化環(huán)境建構(gòu)的大學(xué)校園雕塑建設(shè)
- 論歌唱藝術(shù)的審美標(biāo)準(zhǔn)
——李雙江歌唱藝術(shù)“五字訣”釋義 - 界首彩陶 VI設(shè)計
- 水墨人物畫的造型訓(xùn)練
- 泉州戲曲舞蹈元素對舞蹈專業(yè)學(xué)生訓(xùn)練的價值和意義
- 基于生態(tài)理論的室內(nèi)設(shè)計
- 武漢市居民醫(yī)療服務(wù)利用情況調(diào)查與分析
- 信息焦慮及相關(guān)研究進展
- 安徽宿州城鄉(xiāng)勞動力就近對口就業(yè)現(xiàn)狀及對策
——基于土地流轉(zhuǎn)和打造中國中部鞋服基地的雙背景 - 我國新能源汽車產(chǎn)業(yè)政策執(zhí)行中的問題及對策
- 針對校園一卡通的高校財務(wù)管理模式研究
——基于流程再造理論 - 校企深度融合的經(jīng)管類專業(yè)實踐教學(xué)體系構(gòu)建
- 中國生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)與制造業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展研究
- 民國時期中學(xué)教師任職資格的法規(guī)標(biāo)準(zhǔn)與實施述析
- 實踐·反思·重構(gòu)：基于學(xué)生經(jīng)驗的研究能力培養(yǎng)
——以《教育科學(xué)研究方法》課程改革實驗為例 - 卓越中學(xué)英語教師培養(yǎng)模式的建構(gòu)與反思
- 文化課程學(xué)習(xí)與漢語國際教育專業(yè)碩士培養(yǎng)
- 復(fù)雜理論視角下大學(xué)英語教學(xué)改革動力機制構(gòu)建
- 轉(zhuǎn)型中的高師院校通識選修課程應(yīng)實現(xiàn)綜合化
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)背景下獨立學(xué)院思想政治教育第二課堂功能研究
- 理論、案例、實驗一體化教學(xué)模式在經(jīng)管專業(yè)《運籌學(xué)》教學(xué)中的實施路徑
- 統(tǒng)計學(xué)專業(yè)本科教學(xué)滿意度調(diào)查研究
——以某財經(jīng)學(xué)院為例 - 應(yīng)用型民辦本科院校動畫專業(yè)《場景設(shè)計》課程教學(xué)改革
——以安徽新華學(xué)院為例 - 基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的商務(wù)英語本科專業(yè)第二課堂建設(shè)
- 再論京師同文館的翻譯教學(xué)
- 湖北第二師范學(xué)院商務(wù)英語口譯教學(xué)體系探析
- 高校圖書館學(xué)習(xí)共享空間的構(gòu)建