文/程 墨 楊保華

?

朱九思：“一生做好兩件半事”

文/程 墨 楊保華

朱九思1916年生于江蘇揚(yáng)州，20歲考入武漢大學(xué)，3個(gè)學(xué)期后投身革命。1953年至1984年，朱九思在華中工學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)崗位上工作31年，為當(dāng)時(shí)的小型工學(xué)院發(fā)展成為今天的高水平研究型大學(xué)做出了奠基性貢獻(xiàn)，被譽(yù)為“華工之父”。在《朱九思全集》中，他這樣自我評(píng)價(jià)：“我當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)創(chuàng)造性的工作主要是兩件半事情：一是提出了發(fā)展新思路，‘走綜合化道路’和‘科研要走在教學(xué)的前面’；二是采取超常規(guī)的辦法廣攬了一大批人才；半件事是植樹造林。”

開(kāi)我國(guó)辦綜合性大學(xué)先河

有人認(rèn)為，中國(guó)的高等教育，是朱九思打開(kāi)了第一個(gè)突破口。他的辦學(xué)理念是建一所“理、工、文、管”相結(jié)合的綜合性大學(xué)，因此他不顧眾人反對(duì)向教育部提出“理、工應(yīng)該相互結(jié)合”的請(qǐng)求。

1977年，華中工學(xué)院黨委給鄧小平同志寫信，呼吁大學(xué)實(shí)行理工結(jié)合，辦成教學(xué)和科研中心，發(fā)展研究生教育。1979年，朱九思去美國(guó)和日本考察高等教育之后，借鑒國(guó)外大學(xué)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出在華工辦理科、文科和管理科學(xué)，將華工引向綜合大學(xué)的發(fā)展軌道。在他的帶領(lǐng)下，華工成為“文革”后我國(guó)第一所進(jìn)行全面改革的大學(xué)，這也為該校后來(lái)崛起奠定了基礎(chǔ)。

超常規(guī)為學(xué)校廣攬人才

朱九思提出要“高筑墻、深挖塘、廣集人”。為了籌建建筑學(xué)專業(yè)，朱九思首先將建筑學(xué)家黃蘭谷挖來(lái)作為學(xué)科帶頭人，后來(lái)又誠(chéng)聘黃康宇、蔡德壯和張良皋任兼職教授。

1972年至1980年，朱九思先后從20多個(gè)省份的500多個(gè)單位引進(jìn)600多名人才，并選派450名留學(xué)人員與訪問(wèn)學(xué)者出國(guó)，為華科大奠定了人才基礎(chǔ)。

中國(guó)科學(xué)院院士、華科大前校長(zhǎng)楊叔子認(rèn)為：“華科大能有現(xiàn)在的發(fā)展，人才能會(huì)聚，離不開(kāi)朱校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)對(duì)人才的重視。沒(méi)有他，學(xué)校就沒(méi)有這個(gè)基礎(chǔ)。”在楊叔子眼中，朱九思高度重視教師培養(yǎng)，他有三個(gè)“本”，即教人為本、教學(xué)為本、教師為本。朱九思強(qiáng)調(diào)，華工“一定要團(tuán)結(jié)”，來(lái)自五湖四海的教師在這里歸心，華工發(fā)展過(guò)程中人際關(guān)系一直很和諧。

建成一所“森林學(xué)校”

朱九思曾經(jīng)提出過(guò)一個(gè)問(wèn)題：樹重要還是房屋重要？在朱九思眼中，樹產(chǎn)生的是空氣，而房屋產(chǎn)生的是污染，他覺(jué)得樹比房子重要。在他執(zhí)掌華工期間，學(xué)校大力推行植樹造林，幾十萬(wàn)棵綠苗相繼在校園內(nèi)茁壯成長(zhǎng)。今天，走在華科大校園內(nèi)，到處郁郁蔥蔥，學(xué)校因此享有“森林學(xué)?！钡拿雷u(yù)，而這里的每一片綠海都留下了朱九思的心血。

華中科技大學(xué)校長(zhǎng)丁烈云如此評(píng)價(jià)朱九思：在華科大學(xué)者云集的背后，更有以朱九思老校長(zhǎng)為首的歷屆領(lǐng)導(dǎo)者，用遠(yuǎn)見(jiàn)和膽識(shí)，為教師營(yíng)造了潛心學(xué)術(shù)、自由探索的寶貴空間，為學(xué)校構(gòu)建了結(jié)構(gòu)合理、師資雄厚的學(xué)科體系，使學(xué)校擁有了騰飛的活力。華中科技大學(xué)前校長(zhǎng)黃樹槐、周濟(jì)、李培根評(píng)價(jià)他：九思先生是當(dāng)代中國(guó)高等教育屈指可數(shù)的教育家之一。今日之華科大，除了醫(yī)科之外，理科、人文社科之發(fā)展的基礎(chǔ)，都是在九思時(shí)期所奠定的。