澳大利亞一項最新教育研究顯示，比起沉迷社交媒體的同齡人，常玩電腦游戲的青少年更有可能提高考試成績。

美國《基督教科學箴言報》9日稱，這項研究由墨爾本皇家理工大學教授阿爾貝托·波索實施，他查閱了全澳772所學校12004名學生在2012年的考試成績數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)玩電腦游戲的青少年往往能夠提高他們的考試成績，而那些每天使用社交媒體的青少年提升成績的可能性較小。

雖然玩電腦游戲不會直接促使考試成績提高，但這項研究表明，兩者之間存在關聯(lián)。研究電腦游戲和教育關系的專家保羅·達瓦西認為，“游戲玩家是非常機智的人，他們所擁有的技能在課堂中也是有用的，然而社交媒體用戶卻不一定有這樣的優(yōu)勢。”

不過，澳大利亞聯(lián)邦大學教育學院副院長妮古拉·約翰遜表示，她雖然對電腦游戲的積極影響并不感到吃驚，但對該研究有關社交媒體的結(jié)論持懷疑態(tài)度，稱“許多非常成功的學生在頻繁使用社交媒體”?！?/p>

（羅俊）