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淺析長笛演奏技法

2016-08-02 11:07:46張宇光
戲劇之家 2016年14期
關鍵詞:技術方法藝術表現(xiàn)

張宇光

【摘 要】長笛是室內樂及管弦樂隊中重要的樂器,在樂隊中占有非常重要的地位,具有豐富的表現(xiàn)手法和演奏技術。在長笛演奏中把技巧和長笛特有的音色完美地結合起來,更能增加音樂表現(xiàn)力。只有掌握正確的演奏方式和方法才能達到飽滿、明亮的聽覺效果。

【關鍵詞】長笛演奏;技術方法;藝術表現(xiàn)

中圖分類號:J621.1 文獻標志碼:A 文章編號:1007-0125(2016)07-0060-01

長笛由早期的木制演變到現(xiàn)在的金屬所制,他是由木塞的震動而產生的發(fā)音原理,在國外也歸木管樂器。它的音域有三個八度多一點,樂隊常用音域(c1—c4)約三個八度,音域中間的所有半音均可奏出。最低音——小字組的b音靠氣息控制或裝有特別鍵才能奏出。

一、長笛的音域

長笛可分為幾個不同的音區(qū),每個音區(qū)的音色、力度與氣息消耗量都有所不同。低音區(qū):發(fā)音稍顯遲鈍,缺乏泛音,音色冷漠,略帶沙啞,但很富有特色,有些像中國的“簫”的音色。中音區(qū):音色透明、柔和而優(yōu)美,在小調中略顯輕愁;大調中則顯得輕柔嫻雅,這里仍保留著低音區(qū)的某些音色特點。高音區(qū):音色明亮、清晰,并富有穿透力,是長笛的常用音區(qū)。最高音區(qū):音色異常富有光彩、明亮而尖銳,只適于強奏。最上端的幾個音音響較尖銳、刺耳,同時也因為氣息消耗量太大,故不宜演奏較長時值的音符。

二、長笛的指法技術

長笛有六個基本背孔,加筒音可奏出C大調的自然音階。這六個音孔用兩手的二、三、四指(食指、中指、無名指)來按,其他手指用來按附加鍵,用以演奏變化音等。由于有些音鍵是用一個手指來按動的,所以在這兩個音之間演奏震音就極難了,甚至是不可能的。在震音的音程中,如果其中一音在這一泛音上,而另一音卻在另一泛音上(即在震音中包含著超吹),這就給演奏增加了很大的難度。另外,如果在兩個變化音之間演奏震音也是較難的。所有的大、小二度的顫音在有顫音鍵的樂器上都很容易演奏,但是在沒有這種裝置的樂器上,上述一些寫法就應盡量避免。

長笛在管弦樂隊中以其獨特的音節(jié)、顫音和旋律以及靈活性著稱,并占有重要的位置,在演奏技巧反面,由于長笛的氣息消耗量很大,所以在演奏連音方面不如其他木管樂器那樣持久(特別在兩端音區(qū)),所以長笛的曲調線條常常是有很多間斷的,這是正常的現(xiàn)象。長笛的起吹發(fā)音很靈敏,適于演奏各種形式的斷音。在長笛演奏中,斷音演奏及彈吐法是長笛最為擅長的演奏方法,此方法在力度上可以獲得更強的發(fā)音。

三、長笛演奏的經(jīng)典曲目

作為管弦樂隊中的高音樂器,長笛素有音域寬廣、音質優(yōu)美的美譽,其演奏方法眾多,表現(xiàn)力極強,感染力豐富,在樂隊中一般都要有3支以上,大點的樂隊還要加上中音長笛已達到更好的樂隊演奏效果。作為獨奏樂器,長笛可以不用伴奏,其中有《匈牙利田園幻想曲》這首曲目適合有一定基礎的演奏者來演奏,還有如J.S.巴赫的《a小調奏鳴曲》等。在室內樂中,長笛加雙簧管、單簧管、大管成為管樂四重奏;再加圓號,即成管樂五重奏。此外尚有各種組合,如W.A.莫扎特寫了3首長笛四重奏,用長笛取代第1小提琴,加上小、中、大提琴組成。長笛本家族也有多種組合,近代作品更加入短笛,高、中、低音長笛等搭配成長笛五重奏、六重奏至十重奏等。

歷代大作曲家都有豎笛曲目創(chuàng)作,如巴赫的 6首奏鳴曲,3首《勃蘭登堡協(xié)奏曲》《b小調組曲》;L.van貝多芬的《B大調奏鳴曲》;莫扎特的3首協(xié)奏曲;A.維瓦爾迪的13首協(xié)奏曲;G.P.泰勒曼的12首幻想曲;G.F.德爾的7首奏鳴曲;J.海頓的協(xié)奏曲與3首奏鳴曲。到后來出現(xiàn)了長笛,便開始慢慢的代替豎笛。

在西方管弦樂器中,長笛是表現(xiàn)力極為成熟的木管樂器之一,在整個世界范圍里都有廣泛的影響。國內對長笛的研究越來越多,研究也具有相當高的水平。如今長笛在樂隊中也扮演著越來越重要的地位。長笛演奏著除了在演奏技術和技巧上加強練習外,在綜合文化素質上也要不斷地提高,做到深刻理解作品。

長笛演奏不僅直接表達了演奏家個人的感受,也傳達了藝術家的內在豐富、細膩、復雜的意境,讓聽眾在笛聲的韻味中得到熏陶。演奏家采用實音實奏,虛音虛奏,虛實相間,微妙變化來貼近聽眾的心靈,讓聽眾在音樂律動的含蓄朦朧、微妙變化中學會體驗一種心靈的生命律動。

參考文獻:

[1]吳玉慧.淺談竹笛、長笛演奏的技巧[J].大眾文藝(學術版),2010(16).

[2]黃一倫.淺談現(xiàn)代長笛演奏技巧及其相應拾音方法[J].藝術教育,2009(10).

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