郭瀛瀟

摘要：近年來(lái)中國(guó)的霧霾現(xiàn)象越發(fā)嚴(yán)重，媒體大都從霧霾的危害性、提前預(yù)警、防治等角度展開(kāi)新聞報(bào)道，缺乏對(duì)霧霾的系統(tǒng)性和全面性的深度報(bào)道。在霧霾新聞大勢(shì)平淡無(wú)奇的情況下，深度調(diào)查《穹頂之下》一播出就脫穎而出?！恶讽斨隆肥遣耢o以個(gè)人名義自費(fèi)拍攝的霧霾深度調(diào)查。沒(méi)有央視這一“磚紅”后臺(tái)的支持，該紀(jì)錄片更敢“亮劍”，更能接近真相。

關(guān)鍵詞：話題類視聽(tīng)新聞作品；穹頂之下；敘事視角；敘事風(fēng)格；敘事結(jié)構(gòu)

一、視聽(tīng)新聞作品的敘事結(jié)構(gòu)

任何新聞作品都有敘事結(jié)構(gòu)，新聞作品的結(jié)構(gòu)是新聞作品內(nèi)部的組織構(gòu)造和總體安排。敘事結(jié)構(gòu)是新聞作品的骨架，關(guān)系到新聞作品的整體風(fēng)貌和傳播效果。視聽(tīng)新聞作品的結(jié)構(gòu)包括外部結(jié)構(gòu)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和符號(hào)結(jié)構(gòu)三個(gè)層面。無(wú)論是哪種類型的視聽(tīng)新聞作品都應(yīng)依據(jù)是否恰當(dāng)?shù)胤从承侣勈聦?shí)的內(nèi)在聯(lián)系；是否有利于新聞作品主題的表達(dá)；是否符合觀眾的接受能力與接收習(xí)慣三個(gè)準(zhǔn)則來(lái)選擇最適宜的結(jié)構(gòu)。

二、柴靜霧霾深度調(diào)查《穹頂之下》的敘事策略分析

（一）敘事視角

法國(guó)結(jié)構(gòu)主義理論學(xué)家茲韋坦·托多洛夫把敘事視角分為全知視角、內(nèi)視角和外視角三種形態(tài)。①全知視角是指敘述者可以對(duì)事件進(jìn)行全景式全方位描述，能夠引導(dǎo)受眾發(fā)現(xiàn)事實(shí)真相和本質(zhì)；內(nèi)視角是指敘述者受到視域的限制，能參與到新聞事件中來(lái)，傳其觀感和體驗(yàn)；外視角是敘述者不參與事件本身，只是客觀冷靜記錄事實(shí)。

柴靜在《穹頂之下》霧霾調(diào)查中存在著四種身份：一是生活在社會(huì)上與大多數(shù)人一樣的普通人；這是第一人稱內(nèi)視角，柴靜生活在煤炭大城臨汾，很早就受到霧霾的傷害，在這件事上她更有發(fā)言權(quán)。二是在開(kāi)頭作為孩子的母親出現(xiàn)；這屬于第三人稱的內(nèi)視角，是以一個(gè)母親關(guān)愛(ài)孩子的口吻表達(dá)對(duì)霧霾的憎惡。三是在調(diào)查過(guò)程中以新聞工作者的身份出現(xiàn)；柴靜全程參與各種調(diào)查，混合使用全知視角和內(nèi)視角。四是在直播過(guò)程中頂著主持人的帽子帶著受眾的身子和所有聽(tīng)眾一樣進(jìn)行平等的對(duì)話，這是外視角。這四種身份在恰當(dāng)時(shí)機(jī)交叉出現(xiàn)，拉近了與受眾的心理距離，同時(shí)也強(qiáng)化了信息的可信度和真實(shí)性。

（二）敘事風(fēng)格

在直播現(xiàn)場(chǎng)，柴靜穿著白色休閑襯衫和牛仔褲上陣，整個(gè)舞臺(tái)上只有戴著擴(kuò)音器的她和用來(lái)展示調(diào)查結(jié)果的大屏幕，燈光也是低調(diào)的暗藍(lán)色，沒(méi)有任何多余的舞臺(tái)美化設(shè)施。這種極簡(jiǎn)式的場(chǎng)景布置營(yíng)造了一種非常適合閑談的環(huán)境和氛圍。柴靜是一個(gè)非常擅長(zhǎng)講故事和引導(dǎo)人講故事的記者。視頻的開(kāi)頭她講了自己愛(ài)孩子的小故事，用親情故事開(kāi)頭是非常人性化和煽情化的開(kāi)篇，能引起女性朋友的共鳴。雖然涉及個(gè)人情感，但柴靜依然是很平靜甚至是面帶微笑地訴說(shuō)自己經(jīng)歷，沒(méi)有太大的情緒波動(dòng)，讓人感覺(jué)非常親切隨和。

采訪中和實(shí)地調(diào)查中，柴靜總能抓住那些最有沖突，最能抓人眼球的畫(huà)面和情節(jié)。她的聲音始終是輕柔而不失堅(jiān)定的，溫和而不乏冷靜的，這讓柴靜的冷靜和客觀凸現(xiàn)出來(lái)，為其調(diào)查的可信性加分。

（三）敘事結(jié)構(gòu)

1、外部結(jié)構(gòu)?！恶讽斨隆方Y(jié)構(gòu)條理，層次分明，包含開(kāi)頭、中間和結(jié)尾三大部分。開(kāi)頭講“霧霾事件”調(diào)查的動(dòng)機(jī)，其次通過(guò)“霧霾是什么？它從哪里來(lái)？我們?cè)趺崔k？”三個(gè)問(wèn)題引出這部作品的中間部分，中間部分是這部作品的核心部分。結(jié)尾部分總結(jié)整部作品，把解決問(wèn)題落實(shí)到行動(dòng)中來(lái)。結(jié)尾展示的倡議環(huán)保動(dòng)畫(huà)短片，在形式和主題上與開(kāi)頭遙相呼應(yīng)。

2、內(nèi)部結(jié)構(gòu)。《穹頂之下》的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是以“霧霾是什么？它從哪里來(lái)？我們?cè)趺崔k？”這三個(gè)問(wèn)題為主線展開(kāi)的，三個(gè)問(wèn)題呈遞進(jìn)關(guān)系，是內(nèi)部結(jié)構(gòu)的主要邏輯線。

“霧霾是什么？”這一問(wèn)題，柴靜運(yùn)用提出問(wèn)、做出回答、反駁答案進(jìn)一步說(shuō)明的方法完成。在求證的過(guò)程中柴靜巧用比喻修辭，化抽象為具象，把一些難以理解的專業(yè)表達(dá)和計(jì)量單位用人們?nèi)粘＝佑|的單位量化表達(dá)出來(lái)，方便人理解。比如，柴靜用貼切的比喻把霧霾形容為“看不見(jiàn)的敵人”。把兩克黑碳分解后等同于兩個(gè)籃球場(chǎng)那么大。此外，求證過(guò)程的每一步都緊密相連，環(huán)環(huán)相扣，必不可少。求證過(guò)程中柴靜不斷站在受眾的角度提出疑問(wèn)，又舉出多種證據(jù)說(shuō)明問(wèn)題。

“霧霾從哪里來(lái)？”柴靜使用多方考究、全面論證方法說(shuō)明問(wèn)題。她對(duì)每一方的信息都展開(kāi)了詳實(shí)的論述，并步步深挖，直擊每一方原因的根源所在。她用類比和對(duì)比的說(shuō)明方法，不僅將中國(guó)的燃煤現(xiàn)狀和英國(guó)霧都類比，也將中國(guó)和德國(guó)英國(guó)的洗煤技術(shù)做了對(duì)比。柴靜還用外國(guó)石油制定標(biāo)準(zhǔn)與中國(guó)對(duì)比，深刻分析中國(guó)石油制定標(biāo)準(zhǔn)由中石化決定的歷史原因。她巧借民營(yíng)加油站老板之口，直接點(diǎn)出中國(guó)環(huán)保部門(mén)形同虛設(shè)的本質(zhì)。最后畫(huà)面配合柴靜的敘述呈現(xiàn)出大城市面臨的環(huán)境資源問(wèn)題的視頻，總結(jié)了霧霾產(chǎn)生的根源。

伴隨著輕快的音樂(lè)，較為沉重的話題隨著APEC藍(lán)轉(zhuǎn)移到一些人兒時(shí)還沒(méi)有被污染的北京古城的美好回憶。順著保持APEC藍(lán)的話題，自然而然地進(jìn)入了“我們?cè)趺崔k？”這個(gè)問(wèn)題。柴靜采用遞進(jìn)式“說(shuō)理+實(shí)踐可行性”方式來(lái)說(shuō)明。專家倡議加實(shí)地考察構(gòu)成這部分的主要內(nèi)容。柴靜通過(guò)采訪了三位政府官員揭示中石油中石化壟斷能源產(chǎn)業(yè)的弊端，還用中國(guó)的能源安全戰(zhàn)略要求再次說(shuō)明應(yīng)該開(kāi)放能源市場(chǎng)的重要性，并將環(huán)保的責(zé)任分擔(dān)到“我們”——我們的選擇、我們的意志。

3、符號(hào)結(jié)構(gòu)?！恶讽斨隆吠瑫r(shí)運(yùn)用聲音、畫(huà)面、字幕、圖表四種元素，廣泛使用了不同類型的聲音表達(dá)、畫(huà)面樣式和色彩、字幕大小、圖表樣式，有效避免了視頻元素的單一性和重復(fù)性。

燈光、畫(huà)面和音樂(lè)配合柴靜的文字?jǐn)⑹鰞?nèi)容和段落間的自然銜接。比如在解釋霧霾是什么的時(shí)候，柴靜說(shuō)“我有時(shí)候會(huì)把燈關(guān)掉，我想看一看，我知道PM2.5就在這當(dāng)中”這時(shí)后臺(tái)配合關(guān)燈，并在大屏幕配出顆粒狀的動(dòng)態(tài)圖，讓人身臨其境。根據(jù)采訪視所處的環(huán)境以及談話的語(yǔ)義和氛圍搭配合適的音樂(lè)，使視頻材料更具有感染力和爆發(fā)力，增加視頻趣味性和震撼力，使紀(jì)錄片的節(jié)奏感更強(qiáng)，銜接更緊湊，傳播效果更優(yōu)化。比如2004年采訪焦化廠老板和政府官員的配上的滑稽的音律。

全程用數(shù)據(jù)說(shuō)話，數(shù)據(jù)搭配使用各種圖表，更加清晰地闡釋專業(yè)概念。比如：把抽象化學(xué)單位ug/m放在不同標(biāo)準(zhǔn)值中衡量；再如把條形圖的量化結(jié)果轉(zhuǎn)化成餅狀圖或者曲線圖更恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明問(wèn)題。

影像資料的多樣化。包括用歷史記錄影像資料和影視資料解釋過(guò)去霧霾被忽視的原因；視角多變的紀(jì)實(shí)實(shí)地考察視頻，視角有地面上的、空中的、地下的和遠(yuǎn)景、中景、近景。影像資料既有彩色的也有黑白的，還有彩色黑白混搭。視頻資料富于多變，不易產(chǎn)生視覺(jué)審美疲勞。

視頻類型豐富化。使用卡通動(dòng)畫(huà)視頻，使描述變得生動(dòng)有趣。比如把醫(yī)學(xué)測(cè)試過(guò)程用動(dòng)畫(huà)形式進(jìn)行場(chǎng)景還原；把抽象的專業(yè)表述轉(zhuǎn)化為生動(dòng)立體的動(dòng)畫(huà)，充滿趣味性和通俗性；呼吁公眾參與到大氣環(huán)境保護(hù)中來(lái)的小視頻；不見(jiàn)其人只聞其聲的電話采訪音頻、暗訪偷拍視頻等等。

三、結(jié)語(yǔ)

103分鐘55秒的時(shí)間里，我們看到了大量的專業(yè)術(shù)語(yǔ)、統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)和采訪視頻卻不覺(jué)枯燥，這得益于《穹頂之下》嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄⑹陆Y(jié)構(gòu)和通俗易懂的敘事方式，敘事結(jié)構(gòu)和敘事方式是視聽(tīng)新聞作品的骨肉精髓，我們?nèi)孕枰粩鄬W(xué)習(xí)好和使用好這種敘事策略。（作者單位：中國(guó)傳媒大學(xué)）

注釋：

① 魏蔚.紀(jì)念類視聽(tīng)新聞作品的敘事策略——以紀(jì)念中央電視臺(tái)建臺(tái)50周年紀(jì)錄片《開(kāi)創(chuàng)》為例[J].新聞世界，2015，No.29006：51-52.

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