耶 魯大學(xué)格賽爾兒童發(fā)展研究所跟蹤孩子們40多年，研究1～14歲兒童行為的變化與發(fā)展，得出的最終成果顯示，人類行為的成長(zhǎng)模式十分有規(guī)律，甚至可以相當(dāng)準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)孩子在某種行為階段之后將會(huì)是什么行為階段。

1歲半～2歲半時(shí)，孩子會(huì)反復(fù)地穿梭于“和順期”與“執(zhí)拗期”之間，因?yàn)楹⒆舆@時(shí)候成長(zhǎng)迅速。這個(gè)周期也相對(duì)短一些。

2歲的孩子一意孤行，占有欲強(qiáng)，自私霸道。其實(shí)，孩子的這些行為只是因?yàn)樗_(kāi)始有了自我的意識(shí)、意愿、意圖。但他們不懂得表達(dá)，甚至他們自己也不很明白他們自己的意圖。

3歲的孩子友善、平靜、充滿安全感，易于接受，也樂(lè)于分享。但好景不長(zhǎng)，從3歲半開(kāi)始到4歲，反抗成了這個(gè)時(shí)期的最大特征。3歲半的孩子非常沒(méi)有安全感，甚至在他的生理發(fā)展上，也表現(xiàn)出不安全感，比如口吃、常摔跤、有時(shí)緊張得發(fā)抖。孩子一方面缺乏安全感，一方面卻又想支配外在世界。因?yàn)樗麩o(wú)法控制自己的情緒，每天他都在掙扎中過(guò)日子，生活得很不愉快。他正在體驗(yàn)自己與別人的關(guān)系，以及自我這個(gè)個(gè)體。許多孩子在這個(gè)年齡都有他想象的朋友，這些朋友有的是人，有的是動(dòng)物。更有趣的是，戀母情結(jié)會(huì)在這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)。

4歲的孩子喜愛(ài)所有新鮮的事物，樂(lè)于接觸不認(rèn)識(shí)的人。他們發(fā)現(xiàn)大人雖然握有大權(quán)，但是并非全能，同時(shí)，他也發(fā)現(xiàn)自己很有力量。從他的觀點(diǎn)看來(lái)，壞事未嘗不可以做，屋頂不會(huì)因此塌下來(lái)。4歲的孩子經(jīng)常開(kāi)口閉口都是“狗屎”“大便”之類的臟話。

4歲半的孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)討價(jià)還價(jià)。從這個(gè)時(shí)期開(kāi)始，孩子漸漸明白事情的好或者壞。這個(gè)時(shí)期，他最高興的事，莫過(guò)于在睡前聽(tīng)一些小故事。

5歲的孩子開(kāi)朗而愉悅，懂事了，講理了，一心一意要做個(gè)好孩子，討媽媽的歡心。他喜歡遵守既定的規(guī)則、限制，對(duì)于別人已經(jīng)嘗試過(guò)的或既成的事實(shí)，就覺(jué)得安心舒坦些。他最感興趣的時(shí)間是“現(xiàn)在”，最喜歡的地方是“這里”。他之所以不再惹麻煩，最重要的是他具備一種神奇的能力，可以判斷自己什么做得到，什么做不到。也就是說(shuō)，他學(xué)會(huì)自我控制了。

6歲，是孩子的第二個(gè)叛逆期，個(gè)性極端兩極化。他會(huì)在轉(zhuǎn)瞬間討厭剛才還滿心喜歡的事情。他世界的中心不再是媽媽，而是他自己。他在很乖和很叛逆兩個(gè)極端游走，把筆畫或數(shù)字寫反是很常見(jiàn)的現(xiàn)象。他什么事都爭(zhēng)強(qiáng)好勝，難以忍受任何失敗。而且他處于很容易受到傷害的敏感期。噩夢(mèng)也會(huì)給他帶來(lái)很大的困擾。最大的問(wèn)題是他與媽媽的關(guān)系也游走于兩極，他既深深地依賴媽媽，同時(shí)又嘗試要自己站起來(lái)，他心理上希望不用依賴任何人。6歲孩子，對(duì)自己的東西和別人的東西的分別還不是很清楚，因此順手拿走別人的東西是慣?，F(xiàn)象。

7歲的孩子不再像6歲時(shí)那樣和父母頂嘴，卻也不那么喜歡與人交往。他往往記性不佳，容易分心，做起事來(lái)磨磨蹭蹭，對(duì)幫忙做家務(wù)不感興趣。別人要他做什么事時(shí)，他往往老半天不回答，也不行動(dòng)。他生活在自己的秘密花園里，充滿了感傷的情調(diào)。他會(huì)覺(jué)得別人不喜歡他，有意找他麻煩。7歲孩子很容易把什么都朝壞的方面想。他很在意上學(xué)不遲到、作業(yè)及時(shí)完成、自己的東西收到自己的地方。從這時(shí)候開(kāi)始，孩子懂得在意別人怎么評(píng)價(jià)他了。準(zhǔn)確地說(shuō)，他開(kāi)始很在意老師怎么看待他，開(kāi)始想做個(gè)讓老師滿意的好學(xué)生。而且，他的心智成熟到需要有自己的空間的時(shí)候了。如果條件允許，這時(shí)的孩子需要自己的桌子、自己的抽屜、自己的箱子、自己的床。7歲孩子不但字跡變得小了很多，還喜歡專門琢磨很細(xì)小的東西，這是因?yàn)樗难劬痛竽X的配合發(fā)育到了一定階段。他會(huì)喜歡湊得很近地看，哪怕他的眼睛碰到那東西了。7歲的孩子很在意自己在家庭中的地位和價(jià)值，并開(kāi)始出現(xiàn)道德感的萌芽。

8歲的孩子性格外向而開(kāi)朗。他充滿活力，喜歡迎接挑戰(zhàn)。另一個(gè)和7歲完全相反的，是忽然變成話匣子了。他對(duì)自己對(duì)別人的要求都忽然嚴(yán)格起來(lái)，因?yàn)樗诮⒌赖率欠怯^念，開(kāi)始明白事情與事情之間的因果關(guān)系。他非常愿意做好孩子，愿意把事情做好，愿意遵守規(guī)矩。他對(duì)“對(duì)與錯(cuò)”的看法已經(jīng)不再是單純的“好與壞”，他的思維開(kāi)始豐滿起來(lái)。他會(huì)豎著耳朵聽(tīng)大人聊天時(shí)怎么評(píng)價(jià)他，或者揣摩他們說(shuō)話時(shí)的臉色，非常希望得到別人的認(rèn)可和夸獎(jiǎng)，對(duì)別人的批評(píng)則非常敏感。于是當(dāng)他受到指責(zé)批評(píng)時(shí)，他往往先找理由或者先責(zé)怪別人，好讓自己容易承受些。8歲是孩子在情感上最需要媽媽的年齡。他非常需要媽媽分享他的思考、幻想、對(duì)話、游戲。他充滿了探索與冒險(xiǎn)的興趣，空間感覺(jué)也擴(kuò)展了很多。不過(guò)需要特別注意的是，8歲孩子受傷的比例，是所有年齡層中最高的。8歲孩子對(duì)父母之間的關(guān)系很敏感。他對(duì)家里發(fā)生的事開(kāi)始關(guān)注起來(lái)，包括關(guān)注大人的電話、信件、閑聊，試圖找到自己在家庭中的位置。他很喜歡和同齡的孩子玩，喜歡和同性別的孩子玩。這時(shí)的友情是真正的雙向友情，因?yàn)樗辉賳渭兊匾宰晕覟橹行?，開(kāi)始留意別人怎么做、怎么想。他不但愿意為別人效勞，也希望別人能像他一樣愿意回報(bào)。

（未完待續(xù)）