郭冬仙

“要不是早上叫你起床你不聽，我上班怎么會遲到！”“要不是當初生你，我怎么會落下這個病！”

父母的抱怨如同一劑毒藥，會慢慢侵蝕孩子的身心，直接影響孩子看待問題的方式。最直接的影響就是孩子也變得愛抱怨，遇事推脫責任。

人生在世，不如意的事十有八九，矛盾無處不在。隨著生活節(jié)奏的加快，人到中年的“頂梁柱”不僅在單位要積極進取，回家更是“上有老下有小”。如此大的精神壓力經(jīng)常壓得這些為人父母者抬不起頭，回家后的抱怨成了每日的必修課?！翱词裁炊疾豁樠邸薄胺彩露颊铱陀^原因”成了他們的特質(zhì)。

抱怨不同于坦然承認自己的失敗。敢于承認失敗的人，會贏得別人的尊重，人們?nèi)缤吹揭粋€傷痕累累且神色平靜的勇士或英雄。而抱怨是明明失敗卻不承認失敗，明明有傷卻把傷口裝扮成花朵的懦夫。人本來同情弱者，但由于抱怨的人氣急敗壞，反而得不到別人的同情。

抱怨的人在抱怨之后，非但不輕松，心情往往更糟，懷里的石頭不但沒減少，反而增多了。常言說，放下就是快樂。包括放下抱怨，因為它是心里最重的東西，又是最無價值的東西。

人們之所以傾心于那些樂觀的人，是傾心他們表現(xiàn)出的超然與舉重若輕。生活需要的信心、勇氣和信仰，樂觀的人都具備。他們在自己獲益的同時，又感染著別人。人們和樂觀包括豁達、堅韌、沉著的人交往，會覺得困難從來不是生活的障礙，而是勇氣的陪襯。和樂觀的人在一起，自己也得到了樂觀。而和老是抱怨的人在一起，人就會變得消極和壓抑。

很多做母親的沒有意識到，她們下意識的抱怨不僅使自己的情緒越來越低落，還破壞家庭的氛圍，而且往往引發(fā)矛盾。一進家門，孩子等來的除了家長對自己學習情況的審問，還有媽媽沒完沒了的抱怨：“工作太累，同事太煩！”“又堵車，煩死了，真倒霉?！痹诳措娨晻r，媽媽還會說：“這些編劇都腦子進水了吧，拿我們當傻子??！”周末一家三口要郊游，她又說：“不去，哪里都那么多人！我要做采買準備，我才不找罪受?！焙芏嗪⒆颖硎?，媽媽的這種抱怨情緒直接導致了家庭氣氛消極緊張，自己連大氣兒都不敢出，生怕引火燒身。

還有些家長，因為過于苛求家人而心中充滿了抱怨。這樣的家長往往對孩子的期望值過高，不滿足現(xiàn)狀，恨不得孩子在學習上“一口吃個胖子”。所以一旦對孩子成績稍有不滿，家長就會嘮叨抱怨，沒完沒了。

事實上，家長無休止地抱怨或者向孩子施加壓力等行為，都是對孩子的精神施暴。孩子的承受能力有限，一旦這種壓力達到一定程度，要不就“給個耳朵勉強聽著”，要不就本著“哪里有壓迫，哪里就有反抗”的原則反駁家長。無論是哪一種結(jié)果，都會引起親子間新一輪的矛盾爆發(fā)。

更為嚴重的是，抱怨不僅于事無補，家長態(tài)度消極、怨天尤人的情緒也影響著孩子看問題的態(tài)度，不利于孩子性格培養(yǎng)。在很多方面，父母是原件，孩子是復印件，“有其父必有其子”“有其母必有其女”。一般來說，樂觀積極的家長會帶出積極向上的孩子，而消極抱怨的孩子往往是因為家長也如此。初中生阿娟某次考試沒考好，退步很大。老師讓她找找原因，阿娟想了半天，說了一大堆理由：什么她旁邊的同學上課老說話，打擾她聽講；考試題太偏；老師講課時聲音比以往小自己聽不清，等等。老師忍不住問她：“那你自身問題在哪里？”她卻把細脖子一梗，理直氣壯地說：“我不覺得自己有什么問題。”老師通過和阿娟的父母接觸及從其他途徑了解發(fā)現(xiàn)，他們也是找客觀理由的高手：上班時若遇到不順心的事，回到家后往往毫不避諱地當著孩子的面抱怨，抱怨領導不公、抱怨人際關系不好等。在這樣的環(huán)境中，孩子受到負面影響和誤導是顯而易見的。

抱怨使人沉浸在失意、沮喪中，無法自拔。所以，盡管家庭是放松身心的地方，但在外承受了各種壓力的家長還是要注意調(diào)整心態(tài)，以樂觀、堅強的一面去面對孩子。畢竟，家長無意的消極語言不利于孩子健康成長。情緒是可以傳染的，家長應該用快樂的情緒去感染孩子。

有些時候，即使家長在外面確實受了委屈，只能通過抱怨這種方式化解心中的痛苦，也請不要當著孩子的面。夫妻倆背著孩子、關上臥室門抱怨會更妥當一些。