錢(qián)大海南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)系，河南南陽(yáng) 473061

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新媒體對(duì)高校安全管理工作開(kāi)展的影響及細(xì)節(jié)問(wèn)題討論

錢(qián)大海
南陽(yáng)醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校臨床醫(yī)學(xué)系，河南南陽(yáng) 473061

摘 要隨著網(wǎng)絡(luò)以及新媒體技術(shù)的發(fā)展，社會(huì)各行各業(yè)都有了十足的進(jìn)步，尤其是在高校的教學(xué)以及管理過(guò)程中，更加注重新媒體的力量。新媒體作為現(xiàn)代化的主體環(huán)境，不僅給教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了極大的便利，對(duì)學(xué)校的安全管理業(yè)帶來(lái)了新的思考，原始校園環(huán)境受到新媒體的沖擊，這對(duì)校園安全管理來(lái)講是一種挑戰(zhàn)?；诖耍瑢?duì)新媒體環(huán)境下，高校安全管理工作的開(kāi)展細(xì)節(jié)進(jìn)行分析和討論。

關(guān)鍵詞新媒體；高校；安全；管理；細(xì)節(jié)

在新媒體技術(shù)發(fā)展迅猛的今天，高校成為媒體傳播的主要途徑，也成為新媒體實(shí)踐和運(yùn)用的主要場(chǎng)所，特別是在智能手機(jī)以及其他移動(dòng)設(shè)備得到基本普及以后，網(wǎng)絡(luò)、通信、游戲以及社交已經(jīng)集合在一起，成為大學(xué)生追逐的主要對(duì)象。在校園安全管理中，新的問(wèn)題應(yīng)運(yùn)而生，虛假網(wǎng)絡(luò)信息、網(wǎng)絡(luò)謠言以及各種極端言論對(duì)學(xué)生的正常生活產(chǎn)生了很大的影響，需要學(xué)校管理方面立即采取相應(yīng)的手段予以治理。

1　新媒體環(huán)境下高校的管理工作

互聯(lián)網(wǎng)以及通訊技術(shù)的發(fā)展讓新媒體有了新的空間，本文作者通過(guò)對(duì)2015年互聯(lián)網(wǎng)報(bào)告的研究，顯示利用智能手機(jī)上網(wǎng)的人群已經(jīng)達(dá)到84%，其中大學(xué)生是主力軍，更是便捷信息擁有者的載體。因此，學(xué)校已經(jīng)成為新媒體發(fā)展的主要環(huán)境，并且這種發(fā)展?fàn)顟B(tài)也滲透到了每一個(gè)學(xué)生的身上，但是高強(qiáng)度使用的背后卻隱藏著一些安全隱患，如果不能及時(shí)治理，必將產(chǎn)生很大的危機(jī)，對(duì)學(xué)生的發(fā)展非常不利。

1.1新媒體環(huán)境下高校網(wǎng)絡(luò)信息存在的隱患

在新媒體環(huán)境下，安全管理的重點(diǎn)內(nèi)容就是對(duì)網(wǎng)絡(luò)的安全管理。大學(xué)生通過(guò)實(shí)踐以及經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)一些非法鏈接以及虛假購(gòu)買(mǎi)商品的網(wǎng)址、釣魚(yú)網(wǎng)站等熟悉以后，網(wǎng)絡(luò)詐騙的方式也在發(fā)生著改變，不斷升級(jí)，例如在網(wǎng)絡(luò)上兼職應(yīng)聘、網(wǎng)絡(luò)銀行密碼的修改以及其他詐騙之術(shù)層出不窮。新媒體環(huán)境下，學(xué)生族成為微信的最大用戶，這樣騙子會(huì)利用微信掃二維碼的形式將詐騙信息植入二維碼中，一旦學(xué)生利用手機(jī)掃視就會(huì)上當(dāng)受騙[1]。

1.2新媒體環(huán)境下高校思想教育存在的隱患

在新媒體環(huán)境下，學(xué)生使用信息的途徑更加方便，并且在學(xué)生的意識(shí)中，對(duì)媒體有了一種信賴(lài)感，一些不法分子通過(guò)新媒體向外部散發(fā)各種不良信息，并且對(duì)學(xué)生加之以物質(zhì)方面的誘惑，拉攏學(xué)生成為他們犯罪的幫兇。高校新媒體形式得到了普及，很多大學(xué)生在求知以及網(wǎng)絡(luò)聊天的過(guò)程中，無(wú)意中將自己的身份信息泄露出去就會(huì)給不法分子可乘之機(jī)，并且學(xué)生的思想還處于不成熟階段，容易受一些人的蠱惑，最終走上不法之路。因此，對(duì)于這些情況，高校管理部門(mén)需要格外重視[2]。

2　新媒體環(huán)境下高校安全管理工作展開(kāi)的細(xì)節(jié)分析

2.1在新媒體環(huán)境下對(duì)高校的安全管理工作上強(qiáng)化教育宣傳管理

學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全管理首先要讓學(xué)生在思想中對(duì)網(wǎng)絡(luò)安全有一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)危害有深刻的理解。那么管理上可以利用校園主流網(wǎng)站以及學(xué)校的微信、微博等等向廣大學(xué)生進(jìn)行媒體使用的安全常識(shí)教育，播放一些新媒體安全動(dòng)態(tài)和使用新媒體過(guò)程中常見(jiàn)的不安全因素，充分利用多媒體便捷性的特點(diǎn)和學(xué)生展開(kāi)交流，并在學(xué)校中建立起信息安全使用環(huán)境和信息安全氛圍，通過(guò)新媒體的方式向?qū)W生傳播正能量和正確使用媒體信息網(wǎng)絡(luò)的方法，向?qū)W生介紹一些法律法規(guī)，對(duì)以往的經(jīng)典案例進(jìn)行解讀，不斷擴(kuò)大宣傳效果，以此提升對(duì)學(xué)生的教育作用。這不僅是對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行了安全方面的管理以及安全知識(shí)的傳播，更是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的體現(xiàn)，慢慢地讓學(xué)生明辨是非以及具有決斷選擇的能力。禁止學(xué)生使用多媒體進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)謠言的傳播，例如，在2016年元旦以后，微信官方進(jìn)行了一次微信年終總結(jié)的公測(cè)，因?yàn)槭褂萌藬?shù)眾多出現(xiàn)了緩慢加載的情況，這被很多人說(shuō)成是網(wǎng)絡(luò)詐騙鏈接，并且在一些學(xué)生沒(méi)有明辨真?zhèn)蔚那闆r下大量的轉(zhuǎn)發(fā)，給微信使用者帶來(lái)了恐慌。這種散布謠言的行為屬于違法行為，學(xué)生盲目參與其中，會(huì)給校園安全管理帶來(lái)不利的影響。因此在平時(shí)的校園安全管理過(guò)程中，教師就要向?qū)W生介紹此方面的常識(shí)，讓學(xué)生對(duì)謠言加以充分的認(rèn)識(shí)，減少傳播行為[3]。

2.2利用新媒體技術(shù)提升學(xué)校治安管理的效能

高校的安全管理可以讓工作人員把安全管理部門(mén)的網(wǎng)站信息、微博信息以及微信公眾號(hào)等編寫(xiě)成手機(jī)二維碼，印在學(xué)校的宣傳手冊(cè)以及宣傳標(biāo)語(yǔ)中，不斷提升學(xué)生對(duì)新媒體信息的警覺(jué)性以及靈活性。與此同時(shí)，二維碼也可以用在學(xué)生的戶籍管理和交通管理方面，通過(guò)二維碼的形式清楚地了解一些適宜的辦理流程和學(xué)校的各項(xiàng)管理規(guī)定，這對(duì)學(xué)校管理來(lái)講是一種提升工作效率的有效方式。

不斷提升管理人員的媒體素質(zhì)也是加強(qiáng)學(xué)校安全管理的一個(gè)重要方面，媒體素質(zhì)的提升主要是應(yīng)對(duì)一些輿情方面的預(yù)警以及危機(jī)事件的處理和反饋工作的總結(jié)等等。只有有高素質(zhì)的團(tuán)隊(duì)，才能教育出高素質(zhì)的人才，也才能對(duì)新媒體環(huán)境下產(chǎn)生的問(wèn)題進(jìn)行預(yù)防，通過(guò)過(guò)濾、篩查以及對(duì)危機(jī)隱患的排除等等，加強(qiáng)學(xué)生的安全管控工作。

3　結(jié)束語(yǔ)

綜上所述，本文對(duì)新媒體環(huán)境下高校的安全管理工作存在的問(wèn)題以及解決對(duì)策進(jìn)行了研究和分析，在以后的高校安全管理過(guò)程中，還要加強(qiáng)對(duì)多級(jí)聯(lián)動(dòng)安全工作體系的建立和完善，不斷提升管理工作的全面性和針對(duì)性。

參考文獻(xiàn)

[1]李華東，陳文.基于微博平臺(tái)下的高校學(xué)生安全管理工作模式分析[J].課程教育研究，2015（13）：4-5.

[2]聶寧.新媒體視野下高校安全管理研究[J].遼寧科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（1）：70-72.

[3]周德華.基于高校網(wǎng)絡(luò)輿論的大學(xué)生思想政治教育探析[J].開(kāi)封教育學(xué)院學(xué)報(bào)，2015（3）：213-214.

作者簡(jiǎn)介：錢(qián)大海，德育助教。

中圖分類(lèi)號(hào)G2

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼A

文章編號(hào)2096-0360（2016）02-0057-02