趙新英　席升陽

摘要：高校衍生企業(yè)作為母體高校知識商業(yè)化和技術(shù)轉(zhuǎn)移的主要途徑，其發(fā)展一直受到各界的廣泛關(guān)注。高校衍生企業(yè)的發(fā)展中與其企業(yè)家能力密切相關(guān)。論文以高校衍生企業(yè)的成長階段為依托，探討企業(yè)家能力在高校衍生企業(yè)發(fā)展中的重要作用。

關(guān)鍵詞：企業(yè)家能力；高校衍生企業(yè)；企業(yè)發(fā)展

0前言

高校衍生企業(yè)是實(shí)現(xiàn)科研技術(shù)轉(zhuǎn)移、知識商業(yè)化主要方式，因這種方式在理論研究和實(shí)踐方面具有重大價(jià)值而受到專家學(xué)者的重視。高校是衍生企業(yè)創(chuàng)建的發(fā)源地，其系列資源對衍生企業(yè)的產(chǎn)生和發(fā)展起到了強(qiáng)大的支撐作用。管理學(xué)大師熊彼特曾說企業(yè)家是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的動力，是社會發(fā)展的力量源泉。實(shí)際上，在衍生企業(yè)成長過程中，若是沒有企業(yè)家能力來推動衍生企業(yè)的發(fā)展，高校衍生企業(yè)很難發(fā)展壯大。所以在研究相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，文章以衍生企業(yè)成長規(guī)律為依托，探討企業(yè)家能力在高校衍生企業(yè)發(fā)展中的作用。

1企業(yè)家能力與高校衍生企業(yè)

1.1企業(yè)家能力

在企業(yè)發(fā)展過程中，企業(yè)家能力起到什么樣的作用？對于這一問題，眾多學(xué)者展開了深入的研究：馬歇爾從組織角度研究企業(yè)家能力，認(rèn)為企業(yè)家能力應(yīng)該是“利用資本的經(jīng)營能力”；奈特從風(fēng)險(xiǎn)角度研究闡述企業(yè)家首要功能是在不確定性風(fēng)險(xiǎn)情況下“決定做什么和如何去干”，即承擔(dān)不確定性，實(shí)際上是要求企業(yè)家具有對經(jīng)濟(jì)收入的保證能力；科斯從組織管理和生產(chǎn)經(jīng)營角度研究，認(rèn)為企業(yè)家應(yīng)具有市場需求預(yù)測能力、組織管理和協(xié)調(diào)能力；卡森從企業(yè)研究的一般框架出發(fā)，認(rèn)為企業(yè)家能力的核心是判斷性決策能力，即在不確定性條件下只依據(jù)所擁有的信息做出的決策。近年來，基于社會資本理論部分學(xué)者認(rèn)為在中國社會背景下，構(gòu)建良好的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)和社會資本是促進(jìn)企業(yè)成長的關(guān)鍵途徑；Shan及Peng和Heath等人的研究也表明關(guān)系基礎(chǔ)的戰(zhàn)略可以促進(jìn)企業(yè)效益的增加，丘海灘和邊燕杰等人的研究也說明了企業(yè)社會資本與企業(yè)的效益是正相關(guān)關(guān)系。

總之，學(xué)術(shù)理論界對企業(yè)家能力的研究極其豐富，但目前對企業(yè)家能力卻沒有一個清晰明確的界定：熊彼特認(rèn)為企業(yè)家的職能就是識別企業(yè)的生產(chǎn)性因素，并整合它們；薩伊觀點(diǎn)：企業(yè)家依靠其判斷力、堅(jiān)持力、監(jiān)督管理的技能來管理企業(yè)；奈特強(qiáng)調(diào)：承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)是企業(yè)家的基本能力和素質(zhì)，并能夠?qū)⒉淮_定性和風(fēng)險(xiǎn)管理好。文章覺得，企業(yè)家能力是一種能夠甄別先機(jī)、抓住機(jī)遇、規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、整合資源的綜合能力。企業(yè)所擁有的人才、技術(shù)、資產(chǎn)等因素不會給企業(yè)帶來直接的經(jīng)濟(jì)利潤，但企業(yè)家能夠?qū)⑦@些因素整合后形成原來不存在的有形或者無形的稀缺性資源為企業(yè)帶來直接的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和效益。

1.2高校衍生企業(yè)

（一）高校衍生企業(yè)的形成

高校衍生企業(yè)屬于創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象存在的一種方式，集中出現(xiàn)在信息高科技、新材料、新能源、生物醫(yī)療等領(lǐng)域。大學(xué)是高等教育的主陣地，擁有強(qiáng)大的技術(shù)優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，借助衍生企業(yè)的方式，將知識商業(yè)化與科技創(chuàng)新融合為一體，加快高校科技成果的商業(yè)性轉(zhuǎn)化，進(jìn)而推動社會發(fā)展和科技技術(shù)的進(jìn)步。在國外，很多著名學(xué)府如麻省理工、斯坦福大學(xué)等高校在很大程度上推動了美國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的繁榮和快速成長，并加速了美國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，目前我國涌現(xiàn)出了一大批盈利能力強(qiáng)、規(guī)模大的像清華同方、東軟集團(tuán)、復(fù)旦復(fù)華、浙大網(wǎng)新、華工科技等高校衍生企業(yè)。高校衍生企業(yè)跟一般的衍生企業(yè)有所不同，通常認(rèn)為具備（1）企業(yè)的核心人員來自于高校的雇員或前雇員，（2）核心技術(shù)來自高校這兩個條件的均可稱為高校衍生企業(yè)。因此可以說衍生企業(yè)與母體大學(xué)有著天然聯(lián)系，借助這一聯(lián)系，高校所具有的知識、人才、技術(shù)、資源、資金等各方面的優(yōu)勢資源為高校衍生企業(yè)帶來極大價(jià)值，并成為衍生企業(yè)的競爭優(yōu)勢。

（二）高校衍生企業(yè)的成長模型

對于高校衍生企業(yè)的衍生、成長過程，國內(nèi)外很多的學(xué)者都做出了相關(guān)的研究：學(xué)者張承龍等人研究得出產(chǎn)業(yè)網(wǎng)絡(luò)嵌入程度與創(chuàng)業(yè)導(dǎo)向?qū)Ω咝Ｑ苌髽I(yè)的成長有推動作用。龐文以高校衍生企業(yè)的每一個發(fā)展階段為基礎(chǔ)，提出了各階段的能力以及能力的階次進(jìn)化格局。Ndonzuau等基于高校衍生企業(yè)的“黑箱”理論，提出了高校衍生企業(yè)的4階段成長模型：在研究中進(jìn)發(fā)的商業(yè)創(chuàng)意想法、將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化形成商業(yè)計(jì)劃、創(chuàng)辦衍生企業(yè)及通過新創(chuàng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)價(jià)值。Perez將大學(xué)衍生企業(yè)發(fā)展劃分為（1）研發(fā)階段（2）尋找創(chuàng)業(yè)機(jī)會階段（3）企業(yè)萌芽階段（4）企業(yè)成長階段（5）發(fā)展穩(wěn)定的非線性動態(tài)五個階段模型。Vanaelst等（2006）對Perez等提出的五階段模型進(jìn)行了優(yōu)化和改進(jìn)，將技術(shù)研發(fā)和機(jī)會識別整合在一起，提出高校衍生企業(yè)的發(fā)展必須依次經(jīng)歷研究成果商業(yè)化與機(jī)會篩選、創(chuàng)建醞釀期組織、新組織生存能力呈現(xiàn)和企業(yè)發(fā)展成熟四個階段的觀點(diǎn)（如圖1）。

高校衍生企業(yè)屬于企業(yè)誕生的一種形態(tài)，遵循一般企業(yè)的生命周期成長理論。根據(jù)企業(yè)發(fā)展成長的規(guī)律，企業(yè)生命周期中存在萌芽期、成長期、穩(wěn)定期、衰退期四個時期，結(jié)合Vanaelst等人對衍生企業(yè)成長發(fā)展階段的研究，將企業(yè)的初創(chuàng)萌芽階期、快速發(fā)展期、運(yùn)營穩(wěn)定期以及減弱衰退期，如圖2所示。

2企業(yè)家能力在高校衍生企業(yè)發(fā)展中的作用

2.1萌芽初創(chuàng)階段

在衍生企業(yè)萌芽初創(chuàng)階段，某一技術(shù)或者知識的潛在商業(yè)價(jià)值只存在于高校的某一實(shí)驗(yàn)室里，最早接觸該技術(shù)的專家學(xué)者或者創(chuàng)業(yè)者能否識別其潛在的商業(yè)價(jià)值和市場前景是高校衍生企業(yè)的能否被創(chuàng)建決定性因素。在這一階段企業(yè)家的識別機(jī)會的眼光和決定企業(yè)戰(zhàn)略方向的魄力都直接影響著高校衍生企業(yè)的生存命運(yùn)。而此階段高校衍生企業(yè)具有典型的初創(chuàng)企業(yè)特征：企業(yè)規(guī)模小，盈利能力不強(qiáng)，蘊(yùn)含很多不確定性因素，抗風(fēng)險(xiǎn)能力較弱，產(chǎn)品或服務(wù)質(zhì)量的監(jiān)督力度不夠等各種現(xiàn)狀。由于衍生企業(yè)萌芽階段企業(yè)資金不到位、人員配備不足、公司產(chǎn)品或服務(wù)市場定位不明確等各種原因的存在，因此在這一階段從公司員工的招聘到企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的制定，幾乎所有的環(huán)節(jié)都離不開企業(yè)家。而高校衍生企業(yè)的創(chuàng)始人或管理者很多都具有母體高校的學(xué)術(shù)或行政職務(wù)背景，所以對于衍生企業(yè)而言，企業(yè)家能力主要體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，預(yù)見其技術(shù)的潛在商業(yè)價(jià)值并感知甄別抓住創(chuàng)業(yè)機(jī)會，這是衍生企業(yè)創(chuàng)業(yè)的核心基礎(chǔ)和創(chuàng)業(yè)開端；第二，承擔(dān)創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)并整合衍生企業(yè)優(yōu)勢資源。一個新創(chuàng)衍生企業(yè)盡管擁有一定的優(yōu)勢基礎(chǔ)資源，但對于萌芽初創(chuàng)期的衍生企業(yè)來說仍存在很大的風(fēng)險(xiǎn)性且資源也較為匱乏，所以衍生企業(yè)要想存在，企業(yè)家要能規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)并能高效整合優(yōu)勢資源，借助企業(yè)家及母體高效組織背景的多重身份實(shí)現(xiàn)高校知識技術(shù)的商業(yè)價(jià)值，使衍生企業(yè)能夠合理避開創(chuàng)業(yè)過程中的不確定性進(jìn)而能夠生存、發(fā)展、成長。

2.2快速成長階段

當(dāng)高校衍生企業(yè)度過萌芽期準(zhǔn)備后，企業(yè)進(jìn)入了快速的增長發(fā)展之中。在這一階段，高校衍生企業(yè)發(fā)展速度加快，銷售額幅度急劇上升，盈利能力增強(qiáng)，資金周轉(zhuǎn)能力增強(qiáng)、公司的專業(yè)化水平迅速提高，企業(yè)規(guī)模也在逐步擴(kuò)大。衍生企業(yè)的發(fā)展是一個社會化的過程，因此對衍生企業(yè)而言，在這一階段企業(yè)家的首要任務(wù)是為企業(yè)建立規(guī)范并可完美執(zhí)行的企業(yè)制度，充分發(fā)揮衍生企業(yè)從母體高校中所獲取的資源作用，借助企業(yè)良好的發(fā)展態(tài)勢和企業(yè)家強(qiáng)大的社會關(guān)系資本，努力向政府爭取到更好的政策支持和財(cái)政支持，從多方面增強(qiáng)企業(yè)的競爭優(yōu)勢，使企業(yè)進(jìn)入到良性的循環(huán)中。

2.3成熟穩(wěn)定階段

經(jīng)過萌芽期的生存掙扎和快速成長的發(fā)展期，企業(yè)內(nèi)部逐漸步入了一個內(nèi)部和外部相對平衡的成熟穩(wěn)定階段。在成熟穩(wěn)定期，企業(yè)有較大的利潤空間，但利潤增長率卻在逐步減小到0，當(dāng)利潤增長率為O時，企業(yè)利潤空間達(dá)到最大；與此同時企業(yè)規(guī)模、產(chǎn)品的市場占有率、顧客的數(shù)量與忠誠度均達(dá)到了理想程度；企業(yè)的經(jīng)營活動和在行業(yè)中所處的地位相對穩(wěn)定。

不管何時企業(yè)追求的都是利潤最大化，因此對處于成熟穩(wěn)定階段的衍生企業(yè)來說，其最重要的是盡可能的使成熟穩(wěn)定階段的持續(xù)時間長并能在穩(wěn)定期結(jié)束時保證企業(yè)已經(jīng)找到新的盈利點(diǎn)或者經(jīng)濟(jì)增長點(diǎn)。在此階段，企業(yè)家要有高度的危機(jī)感和創(chuàng)新性，能夠綜合企業(yè)內(nèi)部各種因素的影響和市場經(jīng)濟(jì)大環(huán)境的作用對衍生企業(yè)的經(jīng)營狀況作出戰(zhàn)略性的調(diào)整方案，使企業(yè)能夠在激烈的市場競爭中穩(wěn)定的運(yùn)營的下去。同時企業(yè)家還要具備創(chuàng)新意識，能夠引領(lǐng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展樹立良好的企業(yè)形象并引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展，避免企業(yè)最后進(jìn)入衰退期。

2.4衰退階段

當(dāng)企業(yè)利潤開始逐步走向下坡路的時候意味著企業(yè)進(jìn)入了衰退期。理想情況下，衍生企業(yè)可以借助內(nèi)外部的調(diào)整措施來減弱利潤下降的幅度，然而由于衍生企業(yè)自身可能存在的諸多問題和外部宏觀環(huán)境的影響，企業(yè)最后走向死亡。因此衍生企業(yè)不得不步入企業(yè)衰退期時，企業(yè)家能夠理性面對這一事實(shí)，有魄力正確決策衍生企業(yè)的結(jié)束期并終止企業(yè)的生命。因此此時對于衍生企業(yè)家來說，最重要的是企業(yè)家夠利用穩(wěn)定期所進(jìn)行的創(chuàng)新機(jī)制使衍生企業(yè)重新獲得新生，開啟新一輪的企業(yè)生命周期。

3結(jié)論

結(jié)合企業(yè)的生命周期理論和衍生企業(yè)成長模型來探討討企業(yè)家能力在高校衍生企業(yè)發(fā)展中的重要作用，這有助于探究企業(yè)家能力對衍生企業(yè)的影響。但文章中仍有重要問題沒有深入的研究：（1）高校衍生企業(yè)從萌芽初創(chuàng)期、快速成長期、發(fā)展到穩(wěn)定成熟期最后進(jìn)入衰退期四個階段中，企業(yè)家能力的影響程度如何確定？事實(shí)上衍生企業(yè)的成長與發(fā)展，不僅表現(xiàn)在財(cái)務(wù)數(shù)字的增加，更凸顯于衍生企業(yè)利潤增加、樹立的企業(yè)信譽(yù)與形象、承擔(dān)的社會責(zé)任等多種量變而引起質(zhì)變的過程。因此研究企業(yè)家能力在高校衍生企業(yè)發(fā)展中的作用時，可以將研究對象進(jìn)行量化處理。（2）如何衡量衍生企業(yè)家的能力？衍生企業(yè)家是一名“多功能型”的企業(yè)家，能夠建立強(qiáng)大的社會關(guān)系網(wǎng)絡(luò)并執(zhí)行衍生企業(yè)的相關(guān)的管理工作，因此可以建立完整有效的企業(yè)家能力衡量表收集整理數(shù)據(jù)并檢驗(yàn)。