劉　忠，龐　博

（1.銅仁學(xué)院體育與健康學(xué)院，貴州 銅仁 554300；2.首都體育學(xué)院，北京 100191）

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探究影響高校足球文化發(fā)展的因素

劉忠1，龐博2

（1.銅仁學(xué)院體育與健康學(xué)院，貴州 銅仁 554300；2.首都體育學(xué)院，北京 100191）

本文采用文獻(xiàn)資料法，通過探究高校足球文化發(fā)展過程中的影響因素，具體分析了發(fā)展高校足球文化的相關(guān)策略，以期為今后高校足球教學(xué)及校園足球文化的發(fā)展提供借鑒。

高校足球；文化發(fā)展；影響因素

1　高校足球文化的價(jià)值與作用

高校足球文化有利于培養(yǎng)大學(xué)生們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神與集體合作意識(shí)，因?yàn)樽闱蜻\(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)團(tuán)體型的體育活動(dòng)，它需要參加比賽的所有學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場上充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的體育精神，需要依靠整體的力量才能獲得比賽的最終勝利，所以缺乏集體合作意識(shí)的團(tuán)隊(duì)絕不可能獲得比賽的勝利。因此，大學(xué)生要通過對高校足球文化的熏陶，從而培養(yǎng)期自身的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。同時(shí)，高校足球文化還有助于促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)方面的健康發(fā)展，因?yàn)閷W(xué)生們能夠在足球運(yùn)動(dòng)過程中不斷提升自身身體素質(zhì)，繼而促進(jìn)自身的全面健康發(fā)展。另外，大學(xué)生可以通過足球運(yùn)動(dòng)認(rèn)識(shí)到很多朋友，朋友之間通過經(jīng)常的交流與溝通，可以使他們在平時(shí)的生活及學(xué)習(xí)中遇到的各種不滿和壓力得到一種心理上的釋放與緩解，從而疏導(dǎo)自身的不良情緒，更好地投入到學(xué)習(xí)與生活之中。 高校足球文化還可以推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與提高。學(xué)生通過參與各式各樣、豐富多彩的足球活動(dòng)與競賽，可以從中深刻地體會(huì)到足球運(yùn)動(dòng)帶給他們的一種創(chuàng)新的氛圍。同時(shí)，因?yàn)樽闱蜻\(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)競技類型的體育項(xiàng)目，所以在足球比賽過程之中，大學(xué)生不僅可以交流不同的足球運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)術(shù)，還能夠在比賽中充分發(fā)揮自身的足球運(yùn)動(dòng)技巧，通過創(chuàng)造與掌握時(shí)機(jī)，去爭取比賽的最終勝利，這極大地有利于激發(fā)學(xué)生對于足球運(yùn)動(dòng)的熱情與興趣，從而推動(dòng)我國足球事業(yè)的向前發(fā)展。

2　影響高校足球文化發(fā)展的重要因素

2.1開展高校足球比賽的負(fù)面影響

高校主要通過舉辦各種足球比賽的方式來不斷加強(qiáng)學(xué)校對于足球體育運(yùn)動(dòng)方面的發(fā)展，從而推動(dòng)高校足球文化的發(fā)展。通過這種形式雖然可以達(dá)到增強(qiáng)大學(xué)生的體育競技意識(shí)，提高他們的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，繼而大大促進(jìn)高校足球文化的持續(xù)發(fā)展的作用，但是，我國的足球體市場畢竟沒有那么景氣，這就容易導(dǎo)致大學(xué)生如果在高校舉辦的足球比賽中發(fā)揮不出正常的水平或者自身能力不足，就不能夠參加更多的足球比賽，這會(huì)大大地挫傷他們參與足球運(yùn)動(dòng)的積極性，還會(huì)強(qiáng)烈打擊他們的自尊心與自信心，嚴(yán)重影響他們對足球運(yùn)動(dòng)的熱情與興趣。

2.2高校對足球文化課程的不合理設(shè)置

構(gòu)建高校的足球體育文化關(guān)鍵在于學(xué)校對足球運(yùn)動(dòng)方面的教學(xué)模式是否正確、教育體系是否完善，當(dāng)然最重要的還是學(xué)校對足球文化的教育是否重視。倘若高校對足球文化方面的課程設(shè)置科學(xué)合理，那么大學(xué)生對足球知識(shí)的學(xué)習(xí)途徑就會(huì)被大大拓寬，同時(shí)，高校足球文化也能夠得到大幅度地提高?？墒?，就目前來說，許多高校對足球文化方面的課程設(shè)置十分不合理，不具備科學(xué)性，這就使得高校對足球文化的教育呈現(xiàn)程序化現(xiàn)象。另外，大多數(shù)高校過于注重對學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)技巧的培養(yǎng)，忽略了足球運(yùn)動(dòng)本身的特征與特點(diǎn)，而且足球教練們在進(jìn)行足球教學(xué)過程中，過于重視對學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)技能的講授，忽視了學(xué)生對足球技巧的實(shí)際運(yùn)用能力。并且，高校對于足球文化教育的考核方式也不盡理想，其主要是通過對足球教學(xué)效果的考察，而忽略了最重要的足球教學(xué)過程，這些都嚴(yán)重地阻礙了高校足球文化的發(fā)展。

2.3高校學(xué)生嚴(yán)重缺乏對足球運(yùn)動(dòng)的熱愛與興趣

加強(qiáng)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的喜愛與熱情是高校足球文化發(fā)展的重要環(huán)節(jié)，同時(shí)也是推動(dòng)我國足球運(yùn)動(dòng)事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。通過調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，高校中喜愛足球運(yùn)動(dòng)的大學(xué)生不論在人數(shù)上還是在人員結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)出嚴(yán)重的單調(diào)性，這主要是因?yàn)楦咝W(xué)生中真正了解足球運(yùn)動(dòng)文化的人較少，更不用說那些能夠在平時(shí)與同學(xué)討論足球的學(xué)生數(shù)量了。所以，每當(dāng)高校開展足球運(yùn)動(dòng)比賽時(shí)，可以到場觀看的學(xué)生數(shù)量就十分少，這會(huì)極大地挫傷足球運(yùn)動(dòng)員的積極性，再加上高校學(xué)生對足球的消費(fèi)水平過低，而且高校的就業(yè)競爭壓力也在不斷加劇，這就造成了目前足球運(yùn)動(dòng)市場不景氣，越來越多的大學(xué)生不想?yún)⑴c到足球運(yùn)動(dòng)中來。他們對足球運(yùn)動(dòng)興趣的降低必然會(huì)導(dǎo)致其足球消費(fèi)水平的大幅度下降，從而直接影響到足球產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，并最終形成一種惡性的循環(huán)。

2.4高校缺少足球文化氛圍

高校是否具有足球運(yùn)動(dòng)的氣氛將直接影響到其足球文化的傳播與發(fā)展，所以

我們要注重營造高校的足球運(yùn)動(dòng)文化氛圍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)對足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)的重視，不斷促進(jìn)高校足球文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，從而為我國足球事業(yè)開拓廣泛的社會(huì)市場。學(xué)校要將精力重點(diǎn)放在足球文化的教育方面，不斷增強(qiáng)大學(xué)生們的足球戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)略及足球運(yùn)動(dòng)技能，提升他們的實(shí)際操作能力，繼而推動(dòng)高校足球文化的不斷發(fā)展。

3　推動(dòng)高校足球文化發(fā)展的策略

3.1高校要注重足球運(yùn)動(dòng)的教育教學(xué)

不斷提升高校足球文化的教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)出更多具有著較高綜合素質(zhì)的足球運(yùn)動(dòng)員是我們發(fā)展高校足球文化的重中之重，而提高足球運(yùn)動(dòng)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵就在于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要增強(qiáng)對高校足球文化教育工作的支持與力度，不斷提高學(xué)校足球教學(xué)方面的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力為學(xué)生爭取更好的足球運(yùn)動(dòng)環(huán)境與足球比賽場地，及時(shí)更新足球教學(xué)方面的設(shè)備設(shè)施，通過對足球教學(xué)基礎(chǔ)設(shè)施的不斷完善為大學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的足球運(yùn)動(dòng)氛圍，從而激發(fā)學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)的熱情與積極性。同時(shí)，還要加強(qiáng)對足球教練的術(shù)培訓(xùn)，不斷提升足球教練的足球?qū)I(yè)技能，不斷完善與創(chuàng)新足球運(yùn)動(dòng)的教學(xué)模式，繼而增強(qiáng)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的興趣，促進(jìn)高校足球文化的快速發(fā)展。

3.2高校必須積極為學(xué)生創(chuàng)造良好的足球文化環(huán)境

學(xué)校要加強(qiáng)足球文化的宣傳工作，不斷提升大學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)積極性，讓學(xué)生們真正認(rèn)識(shí)、了解足球運(yùn)動(dòng)，改變他們只為獲得勝利的足球運(yùn)動(dòng)參與觀念，培養(yǎng)他們鍛煉為主、比賽為輔的足球運(yùn)動(dòng)意識(shí)，使他們正確地理解足球運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的真諦。同時(shí)，高校還要格外注重對校園足球文化氣氛的積極營造，通過濃厚的足球文化氛圍，不斷加強(qiáng)學(xué)生的足球運(yùn)動(dòng)文化知識(shí)，激發(fā)他們對足球運(yùn)動(dòng)的熱情與興趣，從而促進(jìn)高校足球文化的穩(wěn)定發(fā)展。另外，學(xué)校還要積極組織與開展各式各樣、豐富多彩的足球文化活動(dòng)與比賽，加強(qiáng)學(xué)生對足球運(yùn)動(dòng)的參與性與積極性，豐富學(xué)生的課余生活，并最終推動(dòng)我國足球文化事業(yè)的快速發(fā)展。

4　結(jié) 語

高校足球文化發(fā)展的影響因素有很多，我們一定要清晰地認(rèn)識(shí)到足球文化體育運(yùn)動(dòng)的發(fā)展對于高校綜合平衡發(fā)展的重要價(jià)值與意義，通過對足球教學(xué)、足球競賽、足球活動(dòng)及足球環(huán)境等各個(gè)方面的完善與創(chuàng)新，不斷采取合理、科學(xué)化的應(yīng)對措施來更好地推動(dòng)高校足球文化的穩(wěn)定、健康發(fā)展。

［ 1 ］ 賀新奇，劉玉東.我國“校園足球”若干問題再探討［ J ］.北京體育大學(xué)學(xué)報(bào)，2013（11）：113-118.

［ 2 ］ 趙一剛.中國足球運(yùn)動(dòng)文化的表現(xiàn)形式、特征和價(jià)值［ J ］.體育與科學(xué)，2008（3）：74-79.

［ 3 ］ 劉曉宇.全國體育院校足球比賽現(xiàn)狀及發(fā)展對策探討［ J ］.成都體育學(xué)院學(xué)報(bào)，2010（8）：41-44.

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1674-151X（2016）05-091-02

10.3969/j.issn.1674-151x.2016.10.047

投稿日期：2016-04-03

劉忠（1963—），教授，本科。研究方向：體育教育學(xué)改革、足球。