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視唱教學(xué)的現(xiàn)狀與對(duì)策

2016-07-04 06:16蘇海艷
博覽群書·教育 2016年4期
關(guān)鍵詞:曲譜用心教材

蘇海艷

高中階段的視唱教學(xué)是音樂生理論教學(xué)的基礎(chǔ)內(nèi)容之一。它是音樂基礎(chǔ)知識(shí)和各項(xiàng)技能訓(xùn)練的綜合能力的重要組成部分。視唱能力的提高對(duì)學(xué)生感受音樂、理解作品、表現(xiàn)及創(chuàng)造音樂起著重要的作用。

然而就目前狀況來看,視唱教學(xué)卻不容樂觀。根據(jù)我多年教學(xué)實(shí)際調(diào)查,學(xué)生的普遍反映是對(duì)視唱教學(xué)感到畏懼、覺得枯燥、不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí),很多學(xué)生甚至到畢業(yè),連一些非常簡單的曲譜也視唱不了。原因何在?該采取怎樣的對(duì)策?帶著這個(gè)問題,我作了調(diào)查研究。

一、音樂教師的備課有待研究

1.對(duì)高考視唱教材進(jìn)行研究。教材中的視唱曲一般都缺少流暢性。學(xué)生想要練好視唱,既對(duì)曲目要求上口還要簡單易記,歌曲旋律的重點(diǎn)或難點(diǎn)要讓他們?nèi)菀渍莆?。所以,我在備課時(shí),除了認(rèn)真鉆研教材之外,還額外找了很多適合學(xué)生的曲目,以此來調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱情,以保證學(xué)生在視唱教學(xué)中能夠認(rèn)真練習(xí),偶爾,我還會(huì)選擇一些流行歌曲的曲譜讓學(xué)生們邊唱邊分析是誰的作品,這樣極大的豐富了我的課堂內(nèi)容,也提高了課堂效率。

2.研究學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。視唱學(xué)習(xí)我認(rèn)為可以分為三個(gè)過程:一是認(rèn)識(shí)曲譜,首先必須要瞬間認(rèn)清曲譜,不能唱譜的時(shí)候有遲鈍狀態(tài),這來自于學(xué)生識(shí)譜的基礎(chǔ),一定要循序漸進(jìn),熟練最基本的音位節(jié)奏。二是對(duì)曲譜的整理、加工,唱譜時(shí)候要加入跟唱歌一樣的情感,不能單純的唱譜。三是完整的表達(dá)。用歌唱的形式表達(dá)出來作品要表達(dá)的情感,注意強(qiáng)弱記號(hào)和各種表情記號(hào)。

3.研究課堂教學(xué)流程。想要上好每一堂課,就要認(rèn)真琢磨每一個(gè)學(xué)生的心理,了解他們的每一個(gè)主觀意愿,接受他們每一個(gè)建議,只要是學(xué)生樂于學(xué)習(xí),那么就會(huì)收到事半功倍的效果,不然我們再怎么備課都是無濟(jì)于事的,所以,要認(rèn)真研究課堂上的流程,該先激趣,然后引導(dǎo),后是傳道授業(yè)解惑。

二、課堂的教學(xué)結(jié)構(gòu)安排還有待改進(jìn)

應(yīng)該要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),我認(rèn)為核心是首先優(yōu)化學(xué)習(xí)的過程,這也是省教育教學(xué)專家們的共識(shí)。應(yīng)該重視以下三個(gè)方面:㈠注意激發(fā)學(xué)習(xí)興趣;㈡注意引導(dǎo)了解樂曲的內(nèi)容;㈢多讓學(xué)生練習(xí)。這三點(diǎn)是必須要做到的。

1.激發(fā)興趣要到位。既然知道學(xué)生害怕視唱,不喜歡視唱,就要想辦法讓學(xué)生不怕,讓學(xué)生喜歡,那么該怎么做呢?我總結(jié)就是,別把他們當(dāng)成是高中生,應(yīng)該把他們當(dāng)成孩子,課堂變成游戲的樂園,寓教于樂永遠(yuǎn)是最好的教學(xué)方法。用比賽的方法調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)熱情。孩子們的自尊心決定他們不甘于落于人后,必然會(huì)取得很好的效果。

2.理解樂曲要到位。每一首視唱曲都有其自身的特點(diǎn),有其想要表達(dá)的思想和情感,不能千篇一律,絕不能讓學(xué)生把自己的嗓子當(dāng)成一個(gè)傳聲機(jī),只負(fù)責(zé)唱出旋律,不考慮情感的表達(dá),都要當(dāng)作一首歌曲去表現(xiàn)。學(xué)生通常唱歌時(shí)候感情到位,有時(shí)甚至過了,但在視唱時(shí)就是一個(gè)沒有靈魂的歌者,怎么唱都是行尸走肉,所以,要靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的引導(dǎo),積累,啟發(fā),爭取慢慢改變學(xué)生的視唱狀態(tài)。

3.練習(xí)要到位。(1)單小節(jié)聽唱。(2)一個(gè)樂句聽唱。(3)一個(gè)樂段聽唱。(4)師生共唱。這些都是要一步步的做好,不能激進(jìn),不能毛躁。

在人類社會(huì)中,音樂是代表著時(shí)代精神而產(chǎn)生的,音樂能讓人精神愉悅,心境開闊,并且能夠延年益壽,有關(guān)醫(yī)學(xué)專家研究證明,音樂不僅能對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)有個(gè)良好的刺激,而且對(duì)心血管系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、消化系統(tǒng)都有著良好的作用,音樂還可以改善記憶能力,深化記憶。音樂還能改變?nèi)说那榫w,使人常保青春。

我會(huì)在我的課堂中,不停的告誡學(xué)生,學(xué)習(xí)音樂有無數(shù)的好處,讓他們從心靈深處喜歡音樂,讓他們每天都能唱一唱,想一想,自己是懂音樂的人,該怎么樣讓音樂存在于自己的生命中,怎么樣能讓音樂發(fā)揮超強(qiáng)的能力,讓自己變得與眾不同。

多年的音樂教學(xué)告訴我一個(gè)真理,用心研究每一個(gè)學(xué)生,用心備好每一節(jié)課,用心做好每一件事,才能配做一名好的老師!

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