比班努·朱馬哈力

摘 要 本文將基于漢語與哈薩克語的比較據(jù)研究的類型學視角對漢語句子及其語法進行探索，希望可以為語言學的研究提供參考。

關鍵詞 漢語 哈薩克語 比較句 類型學

中圖分類號：H236 文獻標識碼：A

比較句型是漢語的常用句型，這一點哈薩克語也有共性。隨著民族交流的日益頻繁，學習漢語的哈薩克族學生越來越多，但是漢語的語法結構關系、語義結構關系、句子成分以及標點符號的使用是在學習漢語的過程中必須注意的重點。漢語和哈薩克語都有兩種比較句型，第一種是A和B比較的結果在性狀、程度、數(shù)量等方面相同或相等；第二種是A和B的性狀、程度、數(shù)量等方面不相同或不相等。本文將列舉漢語比較句型，并淺析句子結構成分及其標點符號的使用。

1 A和B比較的結果在性狀、程度、數(shù)量等方面相同或相等

以下就是A和B比較的結果在性狀、程度、數(shù)量等方面相同或相等的漢語例句，哈薩克語在表示類似的句意時都會使用后綴和感嘆詞。

（1）這一朵塑料花做得非常精致，簡直和真花一模一樣?。ǜ袊@比較句）

（2）這一朵塑料花做得非常精致，像真花一樣。（陳述句）

（3）美麗和漂亮一樣，是一個意思。

（4）這棵小樹和我一樣高。

（5）爸爸和媽媽一樣關心我。

（6）明明和佳佳都是我的好朋友，他們對我一樣友善。

（7）這家店的價格和那家店一樣貴。

（8）她的臉笑得像桃花。

（9）妹妹和姐姐一樣高嗎？（漢語可以使用問句來表示比較，哈薩克語一般都使用陳述句）

（10）這家服裝店的服務態(tài)度不比那家店好。（言外之意，這兩家服裝店的服務態(tài)度都不好）

2 A和B的性狀、程度、數(shù)量等方面不相同或不相等

下列例句是表示A和B的性狀、程度、數(shù)量等方面不相同或不相等的語句。

喬·桑德斯擁有我們鎮(zhèn)上最漂亮的花園，幾乎每個人都參加每年舉辦的“最佳花園競賽”，而每次都是喬·桑德斯獲勝。比爾·福迪斯的花園比喬.桑德斯的花園大，他也比喬·桑德斯更為勤奮，種植的花卉和蔬菜也更多，但是喬·桑德斯的花園更有情趣，他修筑了一條條整潔的小路，并在一方池塘上架起了一座小木橋。我也喜歡花園，但是我不愿意辛勤勞動，每年的花園競賽我也參加，但總因為是鎮(zhèn)上最差的花園而獲得一個小獎。（這段話中的“最”、“更”都表示比較，其中“每年的花園競賽我也參加”這句話是倒裝句，也可以寫成“我也會參加每年的花園競賽”）

（1）小明的書寫很差，但是麗麗的更差。小林的書寫非常糟糕，這是我見過的最差的書寫。（言外之意是小林的書寫最差，比小明和麗麗的書寫還要糟糕。）

（2）他讀的書比我多。

（3）這家酒店比那家酒店要好得多。

（4）在學校的所有科目中我最喜歡語文。

（5）這是我聽過的最滑稽的笑話。

（6）這家飯館沒有那家飯館那么貴。

（7）妹妹比我小三歲。

（8）這家店的面包比那家店便宜兩塊錢。

哈薩克語在表示以上例句時都會使用從格，表示數(shù)量不同的時候都會用數(shù)量詞作狀語。

此外，哈薩克學生在學習漢語比較句型時要注意漢語的語法結構和句子成分以及標點符號的使用規(guī)則。可以使用語感審讀法、類比法、壓縮法、邏輯意義分析法、搜索標志法等，通過查看句子主干是否完整或者句子成分搭配是否恰當。要注意語序不當?shù)膯栴}，即定語與中心詞顛倒，多項定語語序不當，多項狀語語序不當，定語、狀語位置疏忽，主語和關聯(lián)詞語序不當，相關聯(lián)的并列詞語或者短語語序不當。句子成分殘缺一般分為主語殘缺、謂語殘缺、賓語殘缺和修飾語殘缺。主語殘缺的表現(xiàn)為濫用介詞、濫用使動式、偷換主語。謂語殘缺往往是剛說完主語還沒有說謂語就另起一句。賓語殘缺是因為賓語前面的修飾成分復雜而將中心詞落掉，基本上都是小賓語排擠大賓語。句子成分贅余是因為重復而導致的。語句結構混亂表現(xiàn)為句式雜糅和前后牽連，句式雜糅的原因是句子的前半段是一種結構，后半部分又是另一種結構。語句表意不明分為兩種，一種是句子晦澀難懂，另一種是有歧義。語句判斷不當主要表現(xiàn)為多重否定不當、對應問題、前后矛盾、主客顛倒、判斷分析存在問題等。在使用標點符號的時候要注意用頓號可以表示并列，也可以用逗號表示分句之間的并列。此外，還要注意倒裝問句的句號用于句末，而不能用于句中。頓號適用于并列關系的詞語和短語之間，但是有五種情況的并列關系不能使用頓號，第一種是表示約數(shù)的數(shù)量詞不能使用頓號，第二種是相對固定的短語之間不能使用頓號，第三種是帶有語氣詞的并列詞語之間不使用頓號，第四種是較長的并列短語之間不使用頓號，第五種是并列短語做謂語時，并列詞語之間不能使用短號。使用冒號時應注意一個句子中只能有一個冒號，總括性的話語如果不能關涉到句末或者句首時就不能使用冒號。漢語句型的括號分為兩種情況，即句內(nèi)括和句外括，要根據(jù)具體情況恰當?shù)倪\用標點符號。使用句內(nèi)括時應注意如果是對句子中的某個詞語或者部分的內(nèi)容做注釋說明，即不是對完整的一句話做注釋，括號前就不能加任何標點符號。使用句外括的時候，如果是對完整的一句話或者一段話做注釋說明，則前括號前需要加相應的標點符號。

3結語

綜上所述，類型學是研究跨語言現(xiàn)象的重要學科分支體系。漢語和哈薩克語都有兩種比較句型，即A和B比較的結果在性狀、程度、數(shù)量等方面相同或相等與A和B的性狀、程度、數(shù)量等方面不相同或不相等。學習漢語比較句型時要注意漢語的語法結構和句子成分以及標點符號的使用規(guī)則。

參考文獻

[1] 黃高輝，姚天昉，劉全升.基于CRF算法的漢語比較句識別和關系抽取[J].計算機應用研究，2010（6）.

[2] 鄭紅.漢語比較句型與留學生教學[J].漢語國際教育，2014（6）.