余傳漲　齊永潔

摘 要 在網(wǎng)絡時代，學生參與健身活動積極性下降，大學生身體素質(zhì)下滑現(xiàn)象已經(jīng)成為高校素質(zhì)教育中重要的關注點。對于大學生全民健身運動，在加強對學生群體體質(zhì)情況分析的同時，需要構(gòu)建出有效的校園體育文化載體，從而促進學生整體體質(zhì)提高。

關鍵詞 全民健身 校園文化

中圖分類號：G807 文獻標識碼：A

身體素質(zhì)是大學生素質(zhì)教育的重要組成部分。良好的校園體育氛圍能夠有效地促進學生參加體育活動。各種校園文化活動卓有成效的開展，有利于促進學生身心健康，讓他們在競技和觀賞中領悟到體育鍛煉的樂趣和價值。近年來，在浙江大學城市學院工程學院，通過球類賽事、定向賽、太極拳比賽以及運動會等一些賽事的運用，同時通過舉辦零門檻的趣味運動項目，充分調(diào)動工程分院內(nèi)部所有學生體育健身的積極性，促進分院內(nèi)形成良好的健身氛圍。

1學生體質(zhì)及健身情況分析

據(jù)統(tǒng)計，在2014年的大學生體質(zhì)測試中，工程分院學生的不合格率達到了7.56%，而優(yōu)秀的比率僅僅只為0.89%，良好率為38.26%， 44.92%的多數(shù)群體為合格。為更好地了解學生群體的鍛煉情況，對工程學院學生群體中的453位同學進行了抽樣調(diào)查。

調(diào)查中，有37.75%的同學沒有固定的運動頻率，生活缺少必需的鍛煉；其中比例最高的是一周鍛煉兩次，占調(diào)查人數(shù)的僅為27.81%。普遍的鍛煉時長為1-2小時左右，占了全部人數(shù)的51.66%。不參加鍛煉的主要原因是缺少運動伙伴，僅4.64%的學生對體育鍛煉沒有興趣，缺少游泳館等也是導致同學們不運動的原因之一。60.93%的學生認為自己的體質(zhì)不如高中，20.53%的學生認為有所提高，其他學生認為無差異。參與校園內(nèi)舉辦的體育活動的次數(shù)有高達64.9%的學生選擇了1-5次，而一次都未參加的占到19.87%。如何提高同學們體育活動參與度的問題上還是任重道遠的。

2校園體育文化活動存在的問題

2.1活動形式過于單一

目前組織舉辦的一些體育健身類體育項目，形式上單一，缺乏新意和趣味性，難以吸引足夠多的學生參與其中，一些新活動移植了一些舊活動的主體，只是在形式作了一定的改變，無法達到加強學生體質(zhì)的最終目標。

2.2過于注重競技類體育活動

傳統(tǒng)體育項目過分強調(diào)競技，大學生不是運動員，要多舉辦一些零門檻的趣味性體育活動。工程的五大球隊在為工程學子提供運動鍛煉機會上有很大幫助。最受歡迎的是定向賽等創(chuàng)新型活動，支持率高達68.87%?？梢哉f明，學生偏好半娛樂半競技性質(zhì)的體育類健身活動。

2.3學生健身積極性下降

有一定數(shù)量的學生沉迷于網(wǎng)絡游戲等不健康的生活方式而不參與日常的體育健身活動。對于此類的同學，在通過改善活動形式提高吸引度之外，還需要采取一些措施和規(guī)定，提高所必須修的體育課的數(shù)量，確保每一個學生底線的運動量。

3引導學生全民健身運動的措施

3.1大力營造校園體育健身文化氛圍

豐富多樣的健身文化活動是構(gòu)建校園體育文化的核心，通過開展“校園健身文化系列活動”，既可讓大學生對健身活動有直接的感性認識和良好的情感體驗，也能讓學生進一步了解健身的意義、價值和方法，樹立正確的健身觀。工程學院在各大平臺加大了對所辦的體育類活動的比賽信息等進行了及時報道，通過對一些優(yōu)秀學生的報道來形成榜樣效應。加大學生群體的獎勵，以物資獎勵杰出體育成績或積極參與學院體育活動的個人或團體，尤其對于大項運動比賽，給予相應的資金支持和獎勵，是一種很好的引導辦法。同時，在學生的評獎評優(yōu)過程中，適當?shù)丶哟髮W生群體獎勵力度，能吸引更多學生的關注。

3.2加強體育活動參與度動態(tài)監(jiān)控

很多種類的體育健身類活動已經(jīng)舉辦多屆，但舉辦方對活動的參與度以及后期反饋信息缺乏跟蹤調(diào)查，亮點得不到篩選，紕漏無法得到重視。對各種體育活動舉辦情況應進行及時的動態(tài)監(jiān)控，調(diào)查了解校園內(nèi)學生的運動種類偏好，并對大學生的偏好活動形式進行探索，這樣將有助于組織方不斷改進創(chuàng)新活動的形式，提升活動質(zhì)量。

3.3高效利用校園健身設備和場所

當前，學校的體育健身資源不夠完備，不能完全滿足學生的運動需要。校園內(nèi)缺乏相應的健身設備和場所，在一定程度上打消了部分學生健身的想法。為讓運動健身真正普及到所有人，高效利用校園內(nèi)健身設備及場所，采取有效的活動形式，將吸引一大批的潛在健身者，應該引導學生結(jié)合現(xiàn)有條件充分挖掘本校體育健身資源潛力，讓學生參與到運動中。

3.4開展形式多樣的體育文化活動

工程學院的五個球隊管理已經(jīng)日趨成熟，每個球隊目前都能夠帶動一大批的學生參與到體育健身中來，但是由于球隊具有選拔性，并非零門檻，不少興趣愛好者可能由于自身能力的不足而無法參與到其中。充分發(fā)揮各球隊作用能夠很好的提高學生的參與度，可以五大球隊為“點”，通過舉辦籃球新生杯，足球工程杯等一系列活動來刻畫“線”，充分迎合全民健身的宗旨，設置更多零門檻的趣味運動項目來形成“面”。最后配合上更多的球隊文化宣傳以及活動后期整理報道形成有深度、有實效、有影響力的“全民健身體制”。

參考文獻

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