曲德

英國(guó)作家培根曾說(shuō)過(guò)：讀書(shū)使人明智。確實(shí)，書(shū)讀得多了，讀得久了，人就會(huì)在文字的浸潤(rùn)中得到熏陶，思想境界會(huì)得到升華，看問(wèn)題的角度會(huì)更全面，分析問(wèn)題的層次也會(huì)更清晰。閱讀，可以品讀人生百態(tài)，悟出生活的真諦，不僅提升人的精神境界，也涵養(yǎng)了心靈，凈化了心靈。正所謂，細(xì)品“書(shū)香”方能“靜水流深”。

讀書(shū)的方法有千種萬(wàn)種，但不管什么樣的讀書(shū)方法，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)收獲卻是一致的。讀書(shū)的過(guò)程，實(shí)際上就是一個(gè)自我提升的過(guò)程。那么，如何從中讀出書(shū)香，涵詠詩(shī)味，提高自己的素養(yǎng)呢？朱熹認(rèn)為讀書(shū)有三到，謂眼到，口到，心到。我覺(jué)得，讀一本書(shū)首先要做的就是心到，心里想讀，才會(huì)讓眼睛、口跟著前往，去讀，去誦。

讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)。愛(ài)因斯坦也曾說(shuō)過(guò)：在所閱讀的書(shū)本里找到可以把自己引到深處的東西，把其他一切統(tǒng)統(tǒng)拋掉。其實(shí)，閱讀就是要反復(fù)讀，帶著目標(biāo)去讀，抓住重點(diǎn)去讀，這樣才是真正心靈的閱讀，也只有這樣，才能走到作者的靈魂深處，去探究，去碰撞，與之產(chǎn)生共鳴。不動(dòng)筆墨不讀書(shū)，閱讀時(shí)用筆在自己喜歡的句子上，或是引發(fā)自己思考的詞語(yǔ)上，留下自己的思想火花，或是將喜歡的部分進(jìn)行摘抄，這其實(shí)就是與作者思想的碰撞，因此，無(wú)論對(duì)作者贊同與否，這種行為就已經(jīng)是對(duì)作者最崇高的禮贊。

在讀書(shū)中，不妨向老黃牛學(xué)習(xí)，將咽進(jìn)去的東西，隨時(shí)再拿出來(lái)嚼嚼?；匚?，需要反復(fù)咀嚼且品味，就像吃豆腐干，嚼過(guò)來(lái)嚼過(guò)去，臨了吞下細(xì)細(xì)的香末，還有余味在口中?；匚稌?shū)中的情節(jié)、細(xì)節(jié)，哪怕是一句話，有時(shí)都可令讀書(shū)人以為哲理無(wú)窮，視為至寶。多一點(diǎn)回味、多一點(diǎn)思考、多一點(diǎn)分析的人，往往是那些好讀書(shū)、多讀書(shū)、善讀書(shū)的人，也是閱歷豐富、底氣十足的人。難怪林語(yǔ)堂說(shuō)：“同一本書(shū)，同一讀者，一時(shí)可讀出一時(shí)之味道來(lái)。

讀書(shū)是易事，思索是難事，但兩者缺一，便全無(wú)用處。偉大哲學(xué)家培根曾這樣評(píng)價(jià)讀書(shū)的過(guò)程：閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫(xiě)作與筆記使人精確。中國(guó)著名文化學(xué)者余秋雨說(shuō)：讀書(shū)使人擺脫平庸。面對(duì)喧囂人世，紛擾紅塵，人們確實(shí)需要翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，靜靜地嗅嗅書(shū)香，品品詩(shī)味，澄澈心靈，細(xì)品“書(shū)香”方能“靜水流深”。