陸睿

2016年4月初的一天，永川區(qū)朱沱鎮(zhèn)港口社區(qū)。

和往常一樣，社區(qū)黨總支書記文紹英起了個大早。

來到辦公室，開門，落座，啟動電腦……文紹英開始了每天上班必做的第一件事——看黨建新聞。

頁面跳轉，一條消息進入視線：習近平總書記對在全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示。

“部署‘兩學一做學習教育，就是要推動黨內教育從‘關鍵少數向廣大黨員拓展，從集中性教育向經常性教育延伸，堅定廣大黨員的馬克思主義立場，保證全黨始終在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨……”

且讀且念之際，文紹英心中熱流涌動：“這項工作來得太及時了！”

全員齊動

為何說“兩學一做”學習教育來得“及時”？

“近年來，一些黨員的表現確實引起了群眾的很大意見?！蔽慕B英提起一些見聞——有個村想修一條公路，鄉(xiāng)親們都很配合，個別黨員卻因為一己之利不愿參與；有個社區(qū)呼吁居民愛護公共衛(wèi)生，不少群眾都自覺響應，個別黨員卻仍舊隨地吐痰扔垃圾；還有個別黨員，對中央和市委的政策不主動宣傳不說，還時不時發(fā)表一些與中央精神相背離的觀點……

作為一名優(yōu)秀基層黨務工作者，文紹英對這些“個別現象”感到擔憂：“群眾說，這樣的黨員還不如老百姓。如果任由這些不符合黨員標準的行為存在，黨的形象將深受其累。”

文紹英的擔憂，就連外媒也關注到了。

英國著名媒體《經濟學人》在一篇文章中說：“大約每13個中國成年人中就有一人是中共黨員。然而，卻很難分辨他們……不少人不愿宣揚黨員身份，因為他們不想受共產黨的高道德標準以及節(jié)儉和自我犧牲的原則約束?！?/p>

奔馳在“十三五”新征程上的中國，正面臨一系列艱巨挑戰(zhàn)，同時也進入了全新的戰(zhàn)略機遇期。要戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)、把握機遇，執(zhí)政黨的凝聚力、戰(zhàn)斗力和執(zhí)行力就顯得尤為重要。

正是在這樣的戰(zhàn)略背景下，黨的十八大以來，中央繼開展黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育后，又部署開展“兩學一做”學習教育。

中央作出部署后，市委迅速行動，在全市進行總動員。

4月16日，市委書記孫政才主持召開市委常委會會議，學習貫徹習近平總書記關于“兩學一做”學習教育重要指示和中央“兩學一做”學習教育工作座談會精神。

這次會議強調了全市開展“兩學一做”學習教育的方法路徑——要突出問題導向，把解決問題貫穿學習教育全過程。

會議強調，帶著具體問題學，針對具體問題改，著力從制度機制上入手，通過嚴格學習制度、嚴肅黨內政治生活和黨支部組織生活等辦法，推動黨員日常教育管理形成常態(tài)、形成長效，把全面從嚴治黨要求落實到每個支部、每名黨員，切實增強黨的凝聚力、政府公信力、干部執(zhí)行力、制度約束力。堅持學以致用，把學習教育與改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作、全面從嚴治黨各項部署結合起來，做到兩手抓兩促進。

在認真落實中央要求過程中，市委緊密結合重慶實際，制訂了“1+5”方案——“1”即《關于在全市黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育實施方案》，“5”即村（社區(qū)）、機關事業(yè)單位、國企、學校、非公經濟和社會組織等5個領域子方案。

4月19日下午，重慶市委禮堂。

彭水縣委常委、組織部長何川走進會場。

在指定座位坐下，何川緊握筆記本的手微微有些出汗。

會場里，市級領導、各區(qū)縣黨委書記、組織部長，以及各部門各單位黨組織主要負責人和分管領導都到了。

“我們都是來參加全市‘兩學一做學習教育工作會的。”何川說。

這次會議對在全市黨員中開展“兩學一做”學習教育進行了動員部署，市委書記孫政才出席會議并講話。

會后，帶著中央和市委的指示精神，與會者返回各自崗位。

“兩學一做”學習教育，隨即在全市全面展開。

以上率下

4月26日下午，重慶市委中心組“兩學一做”學習教育專題學習會舉行。

這場學習會由市委書記孫政才主持，市委常委悉數參加。

會議的學習主題是：深入學習貫徹習近平總書記視察重慶重要講話精神，推動我市“十三五”發(fā)展。

學習會開始。

四位常委首先作了中心發(fā)言。

隨后，常委們圍繞自身思想和工作實際進行了熱烈討論——談學習收獲，談工作思路，談落實舉措。

“通過前段時間的學習，對習近平總書記視察重慶重要講話的重大意義、思想內涵、工作要求等有了更為深刻的認識，在推動工作上有了新的成效?！背Ｎ瘋儽硎?，要持之以恒、不斷深入，進一步增強學習的自覺性、主動性、實效性，把習近平總書記的要求全面貫徹和體現到全市工作的方方面面，共同努力把重慶各項工作抓得更實、更好、更有成效。

學習會進入尾聲，孫政才作總結講話。

“學習貫徹習近平總書記視察重慶重要講話精神，是全市一項長期而重要的政治任務。要通過深入學習，進一步提高思想認識，完善發(fā)展思路，創(chuàng)新工作舉措，轉變工作作風，提升工作水平，不斷開拓重慶發(fā)展新境界。”孫政才說。

如何深入學習？

孫政才給出了答案：進一步解決好“學什么、怎么學”的問題，切實做到學深學透、以學促用；進一步解決好“干什么、怎么干”的問題，切實做到重點突破、整體推進；進一步解決好“抓落實、怎么抓”的問題，切實做到真抓實干、善作善成。

“市委常委同志要堅持高標準、嚴要求，時刻以‘四講四有標準衡量自己、檢視自己，‘學要成為示范，‘做要堪當表率，以上率下，帶動全市‘兩學一做學習教育深入開展?！睂O政才強調。

這場學習會在全市產生強烈反響，其示范效應迅速向各級黨組織輻射開去。

為了做到上行下效、以上率下，市委常委們在帶頭“學”“做”的同時，還帶動分管地方和部門積極參與。

在這樣的表率引領下，重慶“兩學一做”學習教育迅速引向深入。

問題導向

4月26日，渝北區(qū)委常委、組織部長郭小忠召集了一次特殊會議。

說它特殊，是因為這是渝北區(qū)“兩學一做”學習教育協(xié)調小組第一次專題會。

“作為全區(qū)學習教育的服務者、參與者、推動者，協(xié)調小組成員要確?！畠蓪W一做學習教育取得實實在在的成效?！惫≈覄訂T組員們。

而協(xié)調小組的著力點，就是緊盯“靶標”深入推進“兩學一做”學習教育。

四天前，渝北區(qū)“兩學一做”學習教育工作會召開，提出了“靶標”——通過“兩學一做”，進一步增強黨的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，為加快建設臨空都市區(qū)，實現“加快、率先，走在前列”的目標提供堅強保障。

如何達成目標？

“按照中央要求和市委部署，區(qū)委細化制訂了‘兩學一做學習教育實施方案?！眳^(qū)委書記沐華平說。

為保證“兩學一做”學習教育實施方案落到實處，渝北打造了配套保障機制——郭小忠參加的協(xié)調小組，就在其列。

與此同時，市委農工委書記、市農委主任路偉和同事們也確定了“靶標”。

5月10日，重慶市農業(yè)信息中心。

路偉專程前來調研指導“兩學一做”學習教育。

其間，路偉不斷重申要瞄準“靶標”：“農委系統(tǒng)開展學習教育，要體現各自特色，把握特點和規(guī)律，把握重點和關鍵，細化方案、務實推進?！?/p>

在一個禮拜前，在市農委系統(tǒng)“兩學一做”學習教育工作會上，路偉提出了明確的目標要求——“爭做農民朋友的自家人、知情人、貼心人、鋪路人、維權人。”

“兩學一做”學習教育啟動后，確定“靶標”成為全市各區(qū)縣及部門的第一要務。

“靶標”為何重要？

“‘兩學一做學習教育既有思想要求，又有實踐要求——要使兩者達成統(tǒng)一，就必須找到將‘學‘做相融的‘靶標。”一位區(qū)領導說。

如何找到“靶標”？

市委要求，堅持兩手抓兩促進，把學習教育與落實改革發(fā)展穩(wěn)定重點任務結合起來，與推動本地區(qū)本部門本單位工作結合起來，與做好區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、村（社區(qū)）換屆等工作結合起來，統(tǒng)籌兼顧、合理安排，推動學習教育取得實效。

在這樣的導向下，各地各部門的“靶標”很快清晰——

市工商局提出，圍繞“紅心向黨、紅盾為民”的要求，扎實開展十個專項活動，突出“學”“做”統(tǒng)一，“知”“行”合一。

市民政局提出，加強“兩學一做”學習教育的組織領導，推動全市民政事業(yè)走上新臺階。

黔江區(qū)提出，充分激發(fā)黨組織的凝聚力戰(zhàn)斗力，有效調動廣大黨員的積極性主動性，同心同德共謀黔江“十三五”發(fā)展。

城口縣提出，把“兩學一做”學習教育與脫貧攻堅、城市建設、旅游發(fā)展“三大攻堅戰(zhàn)”結合起來，做到兩手抓兩促進。

…………

問題導向下，“兩學一做”學習教育逐級深入，迅速激活“神經末梢”。

激活“細胞”

2016年5月14日，綦江區(qū)郭扶鎮(zhèn)高廟村。

大清早，村黨支部書記張紹堯背著雙手，沿著村級干道閑逛。

道路兩旁，“農家樂”林立。

“等到今年夏天，希望能掙個盆滿缽滿?！睆埥B堯憧憬著。

以前，因為基礎設施跟不上，高廟村生態(tài)旅游產業(yè)一直沒搞起來。

“在新農村建設中，黨組織就是致富堡壘！”張紹堯看不下去了。

張紹堯率領黨員搞基建、作動員、強配套，“無中生有”打造出鄉(xiāng)村旅游產業(yè)體系。

“按照‘兩學一做學習教育要求，今年我們要吃透習總書記視察重慶重要講話精神，結合村里的工作，從群眾最盼、最愿、最急、最難的事情做起，持續(xù)提升旅游保障水平和加大民生服務力度，還要邀請群眾給村干部打分?！睆埥B堯掰著手指頭說。

高廟村的干勁，源自村黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用的發(fā)揮。

這正是“兩學一做”學習教育向基層延伸的要義。

“兩學一做”學習教育覆蓋全體黨員——對象如此龐大，如何讓每一個黨支部、每一名黨員都積極參與？

“把握經常性教育的特點，以黨支部為基本單位，充分發(fā)揮黨支部的作用，充分調動黨員的積極性，確保黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常?！睂O政才強調說。

5月3日下午，孫政才赴大渡口區(qū)調研“兩學一做”學習教育開展情況時強調，基層組織建設是黨的建設的基礎工程，要扎實開展“兩學一做”學習教育，突出針對性，強化基層黨組織的政治功能和服務功能，整頓軟弱渙散基層黨組織，著力解決基層黨組織和黨員隊伍中存在的問題，真正讓黨的每一個組織都堅強起來、每一個細胞都健康起來。始終把服務群眾作為第一職責、把群眾呼聲作為第一信號、把群眾滿意作為第一標準，鞏固社區(qū)減負成果，讓干部、黨員把主要精力集中到組織群眾、引導群眾、服務群眾上來，為群眾辦好事辦實事。

按照這樣的部署，全市一個個黨組織成為一個個堡壘，將180萬名黨員緊緊凝聚起來，扎實推進“兩學一做”學習教育。

張紹堯憧憬未來之際，江北區(qū)國土房管分局干部董倩正忙著“爭優(yōu)”。

“今年，分局黨委采取集中學習與自學相結合的方式開展學習，并將學習成果運用和工作實績考核相結合，推出了黨員掛牌上崗、開展‘優(yōu)秀科室以及‘學習型、服務型、創(chuàng)新型黨員爭創(chuàng)活動——我們誰都不愿落后?！倍徽f。

而在巫溪縣長桂鄉(xiāng)，鄉(xiāng)黨委宣傳委員陳飛也感到肩上擔子沉甸甸的。

“今年，鄉(xiāng)黨委將‘兩學一做學習教育和扶貧攻堅相結合，為駐村干部和‘第一書記制訂了‘學‘做目標任務——作為駐村干部，我踐行合格黨員標準的主戰(zhàn)場就是扶貧攻堅一線?！标愶w說。

作為永川區(qū)基層黨建“老先進”，文紹英自然也沒閑著。

為保證“學”“做”到實處，文紹英想出不少妙招。

“社區(qū)黨總支不僅組織在家黨員定時集中學習，還為流動黨員開設了‘在線課堂，保證黨員學習‘一個都不能少；同時，又為在職和無職黨員定制了‘服務套餐，幫助他們在服務社區(qū)過程中踐行合格黨員標準?！蔽慕B英說。

其間，這位黨總支書記還在微信里發(fā)表了《致社區(qū)黨員的一封信》。

“希望大家把‘四講四有牢記于心，體現于行，充分發(fā)揮先鋒模范作用?！蔽慕B英這樣寄語。