張波

【摘 要】隨著網(wǎng)絡信息化技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的新技術(shù)應用于校園，給教學和辦公帶來了極大的便利，也給學生的學習帶來了全新的體驗，尤其是職業(yè)院校，由于課程與生產(chǎn)時間聯(lián)系緊密，很多體驗式的教學方式、海量的教學資源都大大的提升了教學效果，各種管理系統(tǒng)的應用也極大的提升了學校的管理水平和效率，本文對中職院校的數(shù)字化校園的設計、建設、效果進行了論述。

【關(guān)鍵詞】中職；數(shù)字化校園；建設

1 數(shù)字化校園建設需求分析

數(shù)字化校園建設要統(tǒng)籌規(guī)劃，全面分析各方面各部門的需求，進行深入調(diào)研，完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設施建設，構(gòu)建技術(shù)先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡環(huán)境。

建立公共信息系統(tǒng)，提供先進數(shù)字化管理手段，提高管理效率；建立功能齊全的教學管理系統(tǒng)；配合專業(yè)建設項目及教學改革，建設內(nèi)容豐富的網(wǎng)絡教學資源平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)資源共享。

數(shù)字化校園建設從三個層面進行：

一是，教學資源共享平臺建設，重點放在多媒體制作、優(yōu)質(zhì)核心課程錄播系統(tǒng)上，充實、完善學校的資源數(shù)據(jù)庫，建設重點專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程教學資源庫，將優(yōu)質(zhì)核心課程的教學資源在網(wǎng)上公開，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

二是，信息化管理系統(tǒng)建設與提升，重點放在綜合教務管理系統(tǒng)、數(shù)字化資源建設、網(wǎng)站建設、校園安防系統(tǒng)建設等內(nèi)容。

三是，校園網(wǎng)基礎(chǔ)建設提升，重點建設校園無線網(wǎng)絡，為師生提供便捷的網(wǎng)絡服務平臺，使師生隨時隨地能夠上網(wǎng)學習、下載校園網(wǎng)的學習資源。

2 建立持續(xù)有力的保障機制

2.1 組織保障

為了保證數(shù)字化校園建設項目的順利實施，成立項目實施小組，主要任務是負責項目建設的全面管理、協(xié)調(diào)與規(guī)劃工作，完成項目評價標準、質(zhì)量保證等工作的規(guī)劃與指導。

項目實施小組具體組成成員和分工如下：

數(shù)字化校園建設項目指導專家組指導制定切實可行的項目建設實施方案，明確建設質(zhì)量標準、建設進度和建設要求，使項目實施方案具有較強的可操作性，幫助解決建設工作中遇到的政策、技術(shù)、資金問題，為項目實施把握了方向。

指導專家組具體組成成員和分工如下：

項目在學校項目建設領(lǐng)導小組、項目保障執(zhí)行領(lǐng)導小組領(lǐng)導和監(jiān)督下執(zhí)行各項建設任務，項目資金?？顚Ｓ?，在設備儀器購置管理方面，規(guī)范招標采購程序，嚴格管理，切實提高資金使用效益。

2.2 持續(xù)保障

2.2.1 抓學習，抓培訓

教育教學的現(xiàn)代化、信息化、數(shù)字化背后是教師觀念的現(xiàn)代化和教師素質(zhì)的現(xiàn)代化，因此擁有一支善于學習、與時俱進、高素質(zhì)的教師隊伍是建成“數(shù)字化校園”的根本保證。學習培訓是促進師生觀念升級、素質(zhì)提升的唯一途徑。學校采取“請進來、走出去”的辦法，外聘專家教授到校講學，外派教師學習取經(jīng)。結(jié)合教學實際，舉辦多種信息技術(shù)與學科教學整合的培訓活動，探索改進網(wǎng)絡環(huán)境下教與學的統(tǒng)一，以理念、技術(shù)的不斷升級促進教學的效率提升和質(zhì)量提高。

2.2.2 抓研究，促提高

數(shù)字化校園建設是一項全新工程，既是機遇也是挑戰(zhàn)，需要我們?nèi)パ芯俊⑷ヌ剿?、去解決。在這樣的過程中，全體教師的信息化素養(yǎng)、現(xiàn)代化素質(zhì)就會在不知不覺中得到熏陶、培養(yǎng)和提高，數(shù)字化校園就會得到雄厚的智力資源、人力資源的支撐，“數(shù)字化校園”才會名副其實。

2.2.3 持續(xù)投入，穩(wěn)步發(fā)展

數(shù)字化校園是學校發(fā)展的需要，也是適應社會發(fā)展的必然要求。該項建設需要相當?shù)馁Y金支持和保證。學校對數(shù)字化校園的后續(xù)維護及升級改造持續(xù)投入資金，保證設備和軟件升級換代、設施的維修維護和保養(yǎng)，也將投入資金用于教師的學習和培訓，確保數(shù)字化校園目標的實現(xiàn)。

2.2.4 持續(xù)改進，不斷提高

為保證系統(tǒng)正常運行、發(fā)揮作用，學校在機制建設、制度建設上將不斷創(chuàng)新，制定數(shù)字化校園管理工作規(guī)范，明確日常工作流程，并嚴格按照工作規(guī)范和工作流程進行操作和管理。

3 科學的進展管理

通過“數(shù)字化校園建設工程”，完善校園網(wǎng)基礎(chǔ)設施建設，按照制定的進度嚴格執(zhí)行，并進行進度檢查和驗收，保證按期完成數(shù)字化校園建設，構(gòu)建技術(shù)先進、擴展性強、安全可靠、高速暢通、覆蓋全校的校園網(wǎng)絡環(huán)境，大幅度提高辦學的規(guī)范化、信息化和現(xiàn)代化水平，主要對以下方面進行進度跟蹤：

1）教學資源共享平臺建設，建設多媒體制作、優(yōu)質(zhì)核心課程錄播系統(tǒng)教室，充實、完善了學校的資源數(shù)據(jù)庫，建成了重點專業(yè)優(yōu)質(zhì)核心課程教學資源庫，將優(yōu)質(zhì)核心課程的教學資源在網(wǎng)上公開，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源共享。

2）信息化管理系統(tǒng)建設與提升，重點與企業(yè)合作開發(fā)了綜合教務管理系統(tǒng)、數(shù)字化資源建設、網(wǎng)站建設，在原校園監(jiān)控系統(tǒng)的基礎(chǔ)上新增一些監(jiān)控點，加大監(jiān)控范圍，并對一些老化的監(jiān)控設備進行升級改造校園安防系統(tǒng)。

3）校園網(wǎng)基礎(chǔ)建設提升，建成校園無線網(wǎng)絡，為師生提供便捷的網(wǎng)絡服務平臺，使師生隨時隨地能夠上網(wǎng)學習、下載校園網(wǎng)的學習資源。

4 總結(jié)經(jīng)驗并持續(xù)改進

積極開展數(shù)字技術(shù)環(huán)境下教育科研活動，進一步轉(zhuǎn)變和更新教職工的教育思想和理念，積極推進教育行政管理的現(xiàn)代化，促進學校教育管理模式和教學行為方式的重大變革，高標準、高水平地創(chuàng)建數(shù)字化校園學習環(huán)境，為學校教育教學的現(xiàn)代化奠定基礎(chǔ)。

不斷完善設施，為教育教學工作提供了豐富多彩的數(shù)字化資源，為拓展學生的知識視野、提高學生的綜合素質(zhì)提供了優(yōu)質(zhì)平臺?，F(xiàn)將我們的數(shù)字化校園建設及運行情況作一下總結(jié)，以進一步推進我校教育教學工作的不斷發(fā)展。

總之，數(shù)字化校園的建設是一個長期并不斷完善和探索的過程。數(shù)字化校園建設是一個巨大的系統(tǒng)工程，它涉及學校的方方面面，它的建設實施不但需要學校對自身業(yè)務及數(shù)字化校園概念進行深入理解，而且還需要學校領(lǐng)導的高度重視及各部門的積極配合。同時，還應建立一定的規(guī)則，這樣數(shù)字化校園建設才能持續(xù)健康地發(fā)展，從而推動現(xiàn)代化學校的建設。

【參考文獻】

[1]章航海.中學數(shù)字化校園的生態(tài)化建設探索[J].中國電化教育，2009（11）.

[2]蘭鵬飛.基于云計算的智慧校園支撐服務平臺的設計與實現(xiàn)[D].北京工業(yè)大學，2013.

[3]周松.校園數(shù)據(jù)中心學生數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)分析與數(shù)據(jù)交換[D].西南交通大學，2012.

[4]張民生.數(shù)字化學習：面向未來的學與教方式轉(zhuǎn)變[J].中國教育學刊，2011（02）.

[責任編輯：楊玉潔]