胡志成　胡夢琦

摘 要：本文以筆者撰寫“從多元系統(tǒng)理論視角看《浮生六記》的四個英譯本”一文為例，探討“如何做好選題后的文獻調(diào)研”，指出文獻調(diào)研應(yīng)注意文獻檢索、文獻出處和文獻整理三個方面。

關(guān)鍵詞：論文；文獻調(diào)研；注意點

作者簡介：

胡志成，上海師范大學(xué)在讀研究生，研究方向：翻譯理論與實踐。

胡夢琦，上海師范大學(xué)在讀研究生，研究方向：翻譯理論與實踐。

[中圖分類號]：H059 [文獻標(biāo)識碼]：A

[文章編號]：1002-2139（2015）-17--01

一、引言

迪里索等（2004：53）認為，翻譯研究中的“文獻資料”指的是“出于翻譯的需要而利用書面材料、電子數(shù)據(jù)、聲音文件或口頭的資料，以查閱有關(guān)術(shù)語或背景知識，也指所有用于翻譯的文獻資料”。本文主要探討的是“如何做好選題后的文獻調(diào)研”這一話題，為避免內(nèi)容空洞無物、拾人牙慧，筆者擬就從自己撰寫論文時文獻調(diào)研的方法入手，談?wù)勏嚓P(guān)經(jīng)驗和體會。

二、三項注意點

穆雷（2011：250）指出，文獻資料具有以下三個特點，1：量大且更新快；2：內(nèi)容交叉；3：相關(guān)內(nèi)容分布較散。鑒于此，搜集文獻時一定要要關(guān)注最新的學(xué)術(shù)成果和最前沿的研究動態(tài)。文獻調(diào)研方面，可以從文獻檢索、文獻出處和文獻整理三個角度加以把握。

（一）、根據(jù)選題內(nèi)容檢索文獻

二十一世紀的計算機技術(shù)飛速發(fā)展，當(dāng)前缺少的不是資料，而是如何在卷帙浩繁的文獻中迅速找到自己需要的內(nèi)容。科學(xué)的檢索尤為必要，現(xiàn)推薦如下兩種檢索方法，即，倒查法、追溯法。

倒查法是指根據(jù)論文發(fā)表時間，從最新的文章看起，向前推進。這樣做的好處是，新發(fā)表的優(yōu)秀論文一定是在總結(jié)前幾年研究成果的基礎(chǔ)上展開的，通過閱讀這些文章，可以更快地了解選題的研究情況。此外，關(guān)注最新學(xué)術(shù)成果，有利于及時了解學(xué)界最新學(xué)術(shù)動態(tài)，把握自身研究方向。以“從多元系統(tǒng)理論視角看《浮生六記》的四個英譯本”一題為例，首先，于2015年4月18日在學(xué)校圖書館數(shù)據(jù)庫中輸入關(guān)鍵詞“多元系統(tǒng)理論，浮生六記，英譯”，檢索結(jié)果為：期刊1篇，學(xué)位論文1篇。重新輸入關(guān)鍵詞“浮生六記，英譯”，可了解到：2012至2014年間共有期刊65篇，學(xué)位論文39篇。再針對“多元系統(tǒng)理論”，用同樣的方法可檢索出若干相關(guān)論文。

追溯法是指，通過最新發(fā)表文章的參考文獻，追溯更多相關(guān)文獻。合格的論文寫作一定要建立在充分閱讀文獻的基礎(chǔ)之上。因此，通過追溯法按圖索驥，可以省時省力地找到相關(guān)文獻。如果十幾篇文獻均指向此書，則其無疑是必讀書目。

當(dāng)然，首先要學(xué)會如何準確檢索優(yōu)秀論文。目前，文獻中還有不少為評高校職稱或優(yōu)秀學(xué)生而產(chǎn)出的學(xué)術(shù)垃圾，可謂泥沙俱下，魚龍混雜。要想檢索出高質(zhì)量文獻，仍需合理限制檢索范圍。筆者的經(jīng)驗是，輸入關(guān)鍵字，點擊該領(lǐng)域的核心數(shù)據(jù)庫（如文科類的CSSCI），點擊具體研究領(lǐng)域（如英語語言文字），逆向點擊年份（如2015，2014，2013），以搜集40篇優(yōu)秀論文為目標(biāo)。還可利用“在結(jié)果中檢索”這一功能，進一步細化關(guān)鍵詞?；虬醋髡邫z索，將該領(lǐng)域領(lǐng)軍人物的文章找出，加以研究。

（二）、文獻來源的多樣化和權(quán)威性

李瞳（2006：16-17）指出，文獻可按分類法的不同側(cè)重點進行分類。祁延莉等（2006：15）根據(jù)信息加工層次，將文獻分為：零次文獻、一次文獻、二次文獻和三次文獻。在搜集文獻時，既要注意文獻來源的多樣化，不局限于公開發(fā)表的文章，又要注意文獻出處的權(quán)威性，體現(xiàn)學(xué)術(shù)研究的嚴謹性。

零次文獻即尚未公開發(fā)表的資料，如口頭談話、學(xué)術(shù)報告等。此類文獻內(nèi)容新穎，彌補了公開發(fā)表物出版周期長的不足。如，向任課老師請教相關(guān)話題，可以拓寬自己的研究視野。一次文獻即圖書館中的各類圖書、期刊、工具書等，它是寫論文時的主要參考資料，權(quán)威性高。二次文獻是指按照一定的相關(guān)性，將分散的一次文獻整理成集。三次文獻具有述評性質(zhì)，通過整合一次和二次文獻而形成。如，關(guān)鍵詞含“浮生六記，英譯”的學(xué)位論文的文獻綜述。

搜集文獻時，要注意角度的廣泛性，重視一次文獻之外的其他文獻。同時，更要確保文獻出處的權(quán)威性，以核心期刊、主流出版社的出版物、國際性會議的報告等為主。

（三）、整理分析搜集的文獻

威廉姆斯等（2004：33）認為，在通讀文獻階段可根據(jù)如下標(biāo)準進行篩選，即，目的明確性、方法科學(xué)性、資料準確性、邏輯嚴密性、作者權(quán)威性和論點使用價值等。把握上述要點，有利于對文獻進行初步分類和加工。

筆者的習(xí)慣是，在文獻文件夾中建立A和B兩個文件夾，將符合標(biāo)準的文獻放入A，較次的放入B，完全用不上的則刪除。然后進入A，按上述方法繼續(xù)篩選。如有必要，重新瀏覽B，防止遺漏。最后選出的十幾篇文獻，即是核心參考資料。然后結(jié)合“追溯法”展開進一步調(diào)研。

整理過程中還要注意閱讀技巧，并非所有文獻都需通讀。閱讀時，及時收集整理有價值的觀點和表述，可截圖并粘貼進WORD文檔，進行快速記錄。當(dāng)然，一定要在相應(yīng)觀點后記錄文獻的詳細出處，即題名、作者、出版社、年份、頁碼等，缺一不可。

三、結(jié)語

“工欲善其事，必先利其器”，選題后的文獻調(diào)研對論文寫作至關(guān)重要。本文結(jié)合自身寫作經(jīng)驗，探討了“如何做好選題后的文獻調(diào)研”這一很有意義的話題。文章從文獻檢索、文獻出處和文獻整理三個角度展開，結(jié)合具體文章的撰寫，比較詳細地介紹了文獻調(diào)研方法，以期為論文寫作的學(xué)生提供有益指導(dǎo)。

參考文獻：

[1]Williams， J. & A. Chesterman. The Map： a Beginners Guide to Doing Research in Translation Studies[M]. Shanghai： Shanghai Foreign Language Education Press， 2004： 33.

[2]Jean D.， H. Lee-Jahnke， Monique C. Cormier. 翻譯研究關(guān)鍵詞[M]. 孫藝風(fēng)等，譯. 北京：北京教學(xué)與研 究出版社， 2004： 53.

[3]李瞳. 信息檢索與利用[M]. 南京：南京大學(xué)出版社， 2006： 16-17.

[4]穆雷. 翻譯研究方法概論[M]. 北京：北京教學(xué)與研究出版社， 2011： 250.

[5]祁延莉，趙丹群. 信息檢索概論[M]. 北京：北京大學(xué)出版社， 2006： 15.