洛桑群宗

說好普通話，寫好規(guī)范字，在語言文字規(guī)范化中缺一不可。其中，寫字是一項重要的語文基本功。寫好規(guī)范字，不僅可以使學(xué)生在校期間能更好的完成各種作業(yè)，而且對他們今后的學(xué)習(xí)和工作也是大有裨益的。然而我們不難發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在很多小學(xué)生書寫情況很不容樂觀，甚至有些學(xué)生的書寫恐怕只有他自己才能看懂。重視和加強寫字教學(xué)就顯得尤為重要。那么，怎樣指導(dǎo)小學(xué)生寫好規(guī)范字？我談一點自己的粗淺認識。

一、從孩子入學(xué)第一天抓起

我們知道，以前私塾教出來的學(xué)生書寫功底都不錯，這與他們從小嚴格的書寫訓(xùn)練密不可分。我認為在小學(xué)階段，從孩子入學(xué)第一天起，教師就要嚴格要求學(xué)生進行書寫訓(xùn)練，認真上好每一節(jié)寫字課，對學(xué)生的書寫進行考核評估。如果能配備專門的書法老師，對學(xué)生進行寫字指導(dǎo)則更好。這樣學(xué)生的規(guī)范書寫定會有很大的提高。

二、教學(xué)生正確的寫字姿勢

1、坐的姿勢。

寫字時頭要正，稍向前傾，肩要平，腰要直。要坐在椅子或凳子中間，胸部離課桌約一拳，兩腳平放在地上。本子要放正，眼睛和本子要保持一尺左右的距離兩臂平放在桌子上，左手按住本子，右手握筆。

2、執(zhí)筆的姿勢。

正確的執(zhí)筆姿勢是寫好字的前提，也是養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣的根基。不良的執(zhí)筆姿勢會讓學(xué)生容易疲勞，也大大影響寫字效果。要教給學(xué)生正確的執(zhí)筆和使用、保管筆的方法。特別是學(xué)生剛開始練寫鋼筆字時，教師要簡單介紹鋼筆的構(gòu)造和筆尖的性能，讓學(xué)生了解鋼筆的特點。要指導(dǎo)學(xué)生掌握筆尖的方向，不能側(cè)著寫或反過來寫，也不能像寫鉛筆字那樣一邊寫一邊轉(zhuǎn)動筆桿。

三、教給學(xué)生運筆的方法

鉛筆字的筆畫平直，變化不大，因此在書寫時運筆方法比較簡單。只要記住“橫要平，豎要直，提、撇要尖捺有腳，折有角就得頓，小小點要寫好，落筆輕輕收筆重”，就可以掌握鉛筆字基本筆畫的運筆要點。而鋼筆字由于受筆尖的限制，運筆主要靠手指和手腕的力量。書寫時用指力較多，而且要根據(jù)所寫筆畫的粗細長短來調(diào)整手腕的力度，所以需要教師示范、講解。鋼筆的運筆方法是頓、按、起、收。而毛筆字的運筆要求是中鋒鋪毫，即要讓筆毫在點畫中間運行，又要靈活自如。所以毛筆字的書寫必須要在專門的書法老師指導(dǎo)下練習(xí)。

四、讓學(xué)生掌握漢字筆順規(guī)則和間架結(jié)構(gòu)

學(xué)會和掌握筆順規(guī)則，不僅可以把字寫得規(guī)范，而且可以使筆畫之間搭配合理，有利于提高書寫速度。所以，教師要指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的筆順，也要指導(dǎo)學(xué)生認真觀察每個字的結(jié)構(gòu)和每個部件所占位置的大小。通過指導(dǎo)，讓學(xué)生把這些字寫好。

五、嚴格要求，持之以恒

低年級學(xué)生開始寫字時，可以讓學(xué)生看一筆寫一筆，再逐步要求看一個部件寫一個部件，直到看一個字寫一個字。在學(xué)生有了一定寫字能力以后，要求學(xué)生離開田字格在方格中把字寫端正。中年級在書寫上已經(jīng)有了一定的速度，除了要求筆畫認真、筆順正確、間架結(jié)構(gòu)合乎要求外，還要注意字的大小勻稱，行款整齊，布局合理。而高年級由于寫字較多，容易出現(xiàn)寫字潦草、馬虎的現(xiàn)象，所以要教育學(xué)生嚴格要求自己，寫字前看清字形、筆畫、結(jié)構(gòu)，以免寫錯字。此外，寫字訓(xùn)練不是一朝一夕就可以訓(xùn)練好的，需要學(xué)生持之以恒，嚴格要求，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

我想，只要教師在日常的工作中對學(xué)生的書寫進行正確指導(dǎo)，嚴格訓(xùn)練，學(xué)生的書寫一定能做到規(guī)范、美觀、端正。如果學(xué)生能堅持長期的寫字訓(xùn)練，不僅可以受到美的感染，培養(yǎng)審美觀念，還可以陶冶高尚情趣，提高他們的文化素養(yǎng)。