陳玉梅

摘 要：“高考”作為選拔性的考試，屬于常模參照測(cè)驗(yàn)，旨在為大學(xué)選拔合格的新生提供檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，不同試卷結(jié)構(gòu)體現(xiàn)考試的不同功能。中英考卷在題型結(jié)構(gòu)上存在很大的差異，通過對(duì)比研究找出江蘇考卷存在的不足，揚(yáng)長(zhǎng)避短發(fā)揮高考的優(yōu)勢(shì)。

關(guān)鍵詞：物理考卷；題型種類；對(duì)比分析

中圖分類號(hào)：G633文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：2095-9214（2016）04-0066-01

考試題型是為考試的目的和考試內(nèi)容服務(wù)，不同題型的測(cè)試功能不同，客觀題考查的是稍低些的能力，如識(shí)記、理解等。主觀題考查的是較為復(fù)雜的應(yīng)用、分析、綜合、探究等的能力。試題結(jié)構(gòu)的采用以及是否能夠充分發(fā)揮各類題型的功能，對(duì)于試題的質(zhì)量以及考試目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起著舉足輕重的作用。江蘇高考一年一次考試，一次一份試卷；英國(guó)高考每年的六月和一月舉行，實(shí)行的是多次考試制度，6月考的單元較全面。因此本論文對(duì)英國(guó)6月的物理A-Level試卷與江蘇的物理考卷進(jìn)行對(duì)比分析。

一、江蘇考卷題型種類分析

江蘇考卷有選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題、計(jì)算題、證明題等，考卷題型十年中有所調(diào)整和變化，2006年選擇題，由2004年的多項(xiàng)選擇題調(diào)整為單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇題，2008年填空題由原來專門考查筆試的實(shí)驗(yàn)知識(shí)變化為考察實(shí)驗(yàn)加選修模塊知識(shí)的簡(jiǎn)答題。計(jì)算題部分也作一些調(diào)整2004年-2007年每份試卷都是5到6道計(jì)算題，到2008年開始只設(shè)三道計(jì)算題，內(nèi)容僅包括理學(xué)和電學(xué)兩部分的知識(shí)，并且分配比例穩(wěn)定在兩道電學(xué)計(jì)算題，兩道理學(xué)計(jì)算題。對(duì)江蘇考卷考查題型統(tǒng)計(jì)和分析的結(jié)果如下。

江蘇考卷中這八種題型，沒有解釋題，解釋題，江蘇考卷選擇題的數(shù)目較大2006年有11道選擇題包括單項(xiàng)選擇和多項(xiàng)選擇，其數(shù)目與計(jì)算題12小問的數(shù)目相當(dāng)。2010年選擇題的數(shù)目超過計(jì)算題9小題的個(gè)數(shù)。除了選擇題和計(jì)算題其它各種體型的題數(shù)均較少，對(duì)能夠體現(xiàn)學(xué)生思維過程的解釋題，陳述題，簡(jiǎn)答題的考查的力度比較小。

二、英國(guó)考卷題型種類分析

2006年和2012年6月題型進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。由于英國(guó)的考卷試題，除了第四單元的選擇題以外，其余均是結(jié)構(gòu)化試題，即組合型的試題，例如試題含有多個(gè)問題，包含陳述題、解釋題、作圖題等，該種題型屬于主觀題部分，因此對(duì)考卷試題的分析除了選擇題，其余題目均以題中的一個(gè)小問題作為統(tǒng)計(jì)單位（個(gè)）。

英國(guó)八種題型，其中選擇題屬于比較簡(jiǎn)單的單項(xiàng)選擇題，考查一些基本概念和規(guī)律，一般分布在單元4中進(jìn)行考察，其它題型的考查分布在各單元中進(jìn)行?？疾轭}型的數(shù)目，橫向分析，2006年計(jì)算題的個(gè)數(shù)為98，是考查數(shù)目最多的一種題型，其次是解釋題43個(gè)，再者是陳述題的個(gè)數(shù)為20，考查數(shù)目最少的是簡(jiǎn)答題。2010年考查數(shù)目最多的是計(jì)算題個(gè)數(shù)為62，其次是解釋題38個(gè)，再者是陳述題27個(gè)，考查數(shù)目最少的是填空題。整體來看，計(jì)算題、解釋題、填空題、證明題、作圖題的考查量都有所下降，選擇題、陳述題、簡(jiǎn)答題的考查量上升?？v向比較，計(jì)算題、解釋題、填空題、證明題、作圖題的考查量下降，選擇題、陳述題、簡(jiǎn)答題的考查量上升。從總體上來看，英國(guó)的考卷計(jì)算題數(shù)量較大，對(duì)考生的計(jì)算能力要求比較高。陳述題、簡(jiǎn)答題、證明題、解釋題這些題目在考卷中占有相當(dāng)大的數(shù)量需要學(xué)生通過文字表達(dá)來解題，考查考生的書面表述的水平，重視考生評(píng)價(jià)規(guī)范、流暢的語言交流水平的考查。作圖題也占有一定的數(shù)量，這些主觀試題要求考生注重運(yùn)用圖標(biāo)描述物理問題的科學(xué)規(guī)范。

三、英國(guó)與江蘇考卷對(duì)比總結(jié)

江蘇和英國(guó)6月考卷統(tǒng)計(jì)看來，英國(guó)考卷題型種類比較全面，并且考察的重點(diǎn)部分在計(jì)算題以及解釋題部分（以大題中的小題為統(tǒng)計(jì)單位），解釋題所提出的問題簡(jiǎn)單，給考生留下了足夠自由組織和應(yīng)答的空間，這一自由性加強(qiáng)了解釋題的評(píng)價(jià)價(jià)值，同時(shí)也增加了評(píng)委評(píng)分的難度。因?yàn)橛?jì)算題以及解釋題的解答過程有一定的要求并且具有相應(yīng)的分值體現(xiàn)，許多教師認(rèn)為解釋題區(qū)分度不明顯，具有較強(qiáng)的主觀性、可信度有待進(jìn)一步商榷，對(duì)考試的公平性的體現(xiàn)是不利的。但是不可否認(rèn)的是解釋題由于答案的不統(tǒng)一性，給以考生的自由發(fā)揮的空間，發(fā)散了考生的思維，一定程度上促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展。英國(guó)考卷中亦有選擇題的部分以單項(xiàng)選擇題的方式呈現(xiàn)，主要考查基本概念和規(guī)律，只涉及概念判斷、原理公式的直接應(yīng)用，屬于基本題部分。

江蘇考卷選擇題和填空題量的較大，并且部分題目的額外計(jì)算量還是相當(dāng)大，甚至包括復(fù)雜的推理。這兩種題型著重考查試題的結(jié)果，屬于著重結(jié)果的考查試題，在考生的答題紙上，閱卷人員只能看到答案，但看不到過程，并且所有的考題都附以標(biāo)準(zhǔn)答案為準(zhǔn)，根據(jù)答題結(jié)果的正確與否給以相應(yīng)分值。并且題間的關(guān)聯(lián)性不大，江蘇考卷中的選擇題主要是增加試題的知識(shí)覆蓋面，以考查知識(shí)點(diǎn)為中心。以2006年的試題為例：選擇題第1題考查熱學(xué)，第2題考查原子物理，第3題考查光學(xué)，第4題考查原子物理，第5考查機(jī)械波，第6題考查拉力。雖說第2題和第4題都是考查原子物理學(xué)，可見第2題考查核反應(yīng)，第4題考查氫原子能級(jí)的躍遷，這兩道試題的關(guān)聯(lián)性仍舊不大。江蘇考卷應(yīng)該適當(dāng)?shù)脑黾釉嚲淼念}型結(jié)構(gòu)，減少選擇題的考查比例，更多的向主觀題的方向傾斜。

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