林海燕

[摘 要] 在總結(jié)以往職稱評(píng)審工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，詳細(xì)分析我校職稱評(píng)審具體現(xiàn)實(shí)情況，構(gòu)建了一個(gè)基于B/S模式的高校職稱自主評(píng)審網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)，將切實(shí)推動(dòng)我校職稱評(píng)審工作的電子化，提高職稱評(píng)審?fù)该餍裕瑢?shí)現(xiàn)職稱評(píng)審工作的公平、公正，切實(shí)有效提高工作效率。

[關(guān) 鍵 詞] 管理系統(tǒng)；自主評(píng)審；研究與實(shí)現(xiàn)

[中圖分類號(hào)] G47 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2016）31-0142-02

高校教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)審是高校人才評(píng)價(jià)的主要手段，是高校人才配置和使用的基礎(chǔ)和依據(jù)，在高校師資隊(duì)伍建設(shè)工作中發(fā)揮重大作用。近年來(lái)，隨著教師人數(shù)的增加，使每年高校教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審工作量成倍增加，與此同時(shí)高等教育人事管理體制改革又對(duì)高校教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審提出了更高的要求。在這樣的情況下，申報(bào)評(píng)審者提供紙質(zhì)佐證材料，職能部門根據(jù)佐證材料逐條審核的材料組織方式就暴露出材料收集困難、審核工作量大、材料準(zhǔn)確性缺失、浪費(fèi)紙張等弊端。為了規(guī)范職稱評(píng)審工作，提高評(píng)審工作效率，提高評(píng)審工作的透明度和公正公平性，建立一個(gè)基于B/S模式的高校職稱自主評(píng)審網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)我校職稱評(píng)審工作的網(wǎng)絡(luò)化。

一、系統(tǒng)架構(gòu)

每個(gè)系統(tǒng)都有不同的運(yùn)作平臺(tái)和架構(gòu)方式來(lái)達(dá)到系統(tǒng)運(yùn)行的目標(biāo)。一般來(lái)說(shuō)有三大類：?jiǎn)螜C(jī)版、C/S、B/S。單機(jī)版很少使用，一般是后兩種，其中C/S（Client/Server，客戶機(jī)/服務(wù)器）模式又稱C/S結(jié)構(gòu)，是軟件系統(tǒng)體系結(jié)構(gòu)的一種，C/S模式簡(jiǎn)單地講就是基于內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用系統(tǒng)，與B/S（Browser/Server，瀏覽器/服務(wù)器）模式相比，C/S模式的應(yīng)用系統(tǒng)最大的好處是不依賴外網(wǎng)環(huán)境，即無(wú)論是否能夠上互聯(lián)網(wǎng)，都不影響應(yīng)用。而B/S（Browser/Server，瀏覽器/服務(wù)器）模式又稱B/S結(jié)構(gòu)，它是隨著Internet技術(shù)的興起，對(duì)C/S模式應(yīng)用的擴(kuò)展。在這種結(jié)構(gòu)下，用戶工作界面是通過(guò)IE瀏覽器來(lái)實(shí)現(xiàn)的。B/S模式最大的好處是運(yùn)行維護(hù)比較簡(jiǎn)便，能實(shí)現(xiàn)不同人員，從不同的地點(diǎn)，以不同的接入方式（如LAN，WAN，Internet/Intranet等）訪問(wèn)和操作共同的數(shù)據(jù)；最大的缺點(diǎn)是對(duì)外網(wǎng)環(huán)境依賴性太強(qiáng)，由于各種原因引起外網(wǎng)中斷都會(huì)造成系統(tǒng)癱瘓。本系統(tǒng)采用B/S架構(gòu)模式。

二、系統(tǒng)流程設(shè)計(jì)

整個(gè)職稱自主評(píng)審網(wǎng)絡(luò)化管理系統(tǒng)流程如圖1所示，從該圖中可以看出評(píng)審主要分五步完成。

（一）基本信息采集

在職稱自主評(píng)審網(wǎng)絡(luò)化系統(tǒng)中，教師的基本信息事先錄入好，并自動(dòng)匯總出符合參評(píng)條件的人員信息，根據(jù)比例確定各個(gè)學(xué)院推薦指標(biāo)。

（二）教師申報(bào)

各個(gè)學(xué)院按照所分的參評(píng)指標(biāo)，推薦參評(píng)候選人，參評(píng)人員提交評(píng)審材料，主要包括用戶基本信息、工作簡(jiǎn)歷、任現(xiàn)職以來(lái)專業(yè)技術(shù)工作情況/教學(xué)情況，任職以來(lái)獲獎(jiǎng)情況、任現(xiàn)職以來(lái)發(fā)表的論文、論著（教材），任現(xiàn)職以來(lái)參與科研、專利、知識(shí)產(chǎn)權(quán)等。每項(xiàng)內(nèi)容都要提供佐證材料，以上信息填寫提交后存入數(shù)據(jù)庫(kù)，然后供材料審核人員、評(píng)審專家和管理員使用，如圖2所示。

（三）材料審核

參評(píng)材料審核工作是職稱評(píng)審過(guò)程中最基本也是最重要的環(huán)節(jié)。參評(píng)材料審核主要涉及三個(gè)部門：教學(xué)管理部門、科研管理部門和人事管理部門。其中，教學(xué)管理部門主要是管理與職稱評(píng)審相關(guān)的教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)、教學(xué)工作量完成情況；科研管理部門主要是管理與職稱評(píng)審有關(guān)的科研完成情況，科研項(xiàng)目等級(jí)認(rèn)定情況等；而人事管理部門主要負(fù)責(zé)職稱評(píng)審各環(huán)節(jié)的管理工作，比如發(fā)布職稱評(píng)審信息、查看申報(bào)者業(yè)績(jī)材料、材料審核、組織專家評(píng)審、職稱材料匯總與公示、評(píng)審結(jié)果公示與上報(bào)等。

（四）專家評(píng)審

專家名單由管理員分配，主要進(jìn)行在線評(píng)審，比如評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)信息查看、評(píng)審材料查看、在線打分等。

（五）評(píng)審歸檔

評(píng)審工作結(jié)束后，系統(tǒng)對(duì)教師基本信息更新，并對(duì)參評(píng)人員的評(píng)審材料進(jìn)行歸檔。成功晉級(jí)職稱的參評(píng)人員已使用參評(píng)材料將無(wú)法在下一次重復(fù)使用，未晉級(jí)的參評(píng)人員的材料允許用于下次參評(píng)，但要按下一次新評(píng)那年的科研標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行更新。此外，系統(tǒng)還要記錄本次評(píng)審的過(guò)程與打分情況，方便管理員進(jìn)行職稱評(píng)審分析時(shí)獲取評(píng)審的真實(shí)有效數(shù)據(jù)。

三、關(guān)鍵技術(shù)

（一）身份認(rèn)證技術(shù)

職稱評(píng)審系統(tǒng)以用戶為中心，分管理員、申報(bào)人、材料審批人、評(píng)審專家等不同用戶，每種用戶擁有不同權(quán)限，為了保證系統(tǒng)安全，應(yīng)用了身份認(rèn)證技術(shù)，以保證用戶身份的唯一性、合法性，用戶通過(guò)身份唯一性認(rèn)證無(wú)誤后登錄系統(tǒng)即可享有相應(yīng)權(quán)限。

（二）數(shù)據(jù)有效性校驗(yàn)技術(shù)

每填寫完一欄信息，點(diǎn)擊“數(shù)據(jù)有效性校驗(yàn)”，如圖2中框線所示，對(duì)所填信息進(jìn)行校驗(yàn)，如存在誤填、漏填現(xiàn)象，按提示信息對(duì)所填信息進(jìn)行修改即可。

（三）系統(tǒng)容錯(cuò)技術(shù)

對(duì)一個(gè)系統(tǒng)來(lái)說(shuō)，異常信息處理能力的強(qiáng)弱、是否妥當(dāng)?shù)榷贾苯雨P(guān)系到該系統(tǒng)的穩(wěn)定性、健壯性。本系統(tǒng)引入了強(qiáng)大的容錯(cuò)機(jī)制，即客戶端JAVASCRIPT異常處理與服務(wù)器端異常處理相結(jié)合的方式。如不同用戶在登錄時(shí)，都要經(jīng)過(guò)客戶端的存在性和輸入合法性的驗(yàn)證，根據(jù)不同情況系統(tǒng)會(huì)有相應(yīng)的警告；根據(jù)警告信息作出相應(yīng)更改。這一容錯(cuò)機(jī)制貫穿在所有數(shù)據(jù)的處理過(guò)程中，顯示出系統(tǒng)良好的容錯(cuò)性能。

（四）數(shù)據(jù)保密性與安全性技術(shù)

對(duì)不同類型的用戶而言，權(quán)限不同操作權(quán)限也不同，防止越權(quán)操作發(fā)生錯(cuò)誤或造成泄密；評(píng)審系統(tǒng)數(shù)據(jù)是否安全與保密，對(duì)評(píng)審工作而言也是舉足輕重。為了確保安全性與保密性，主要通過(guò)用戶身份驗(yàn)證才能進(jìn)入。不同用戶具有不同的操作權(quán)限，支持按權(quán)限進(jìn)行相應(yīng)操作，確保數(shù)據(jù)的公共性與私有性。不允許用戶執(zhí)行非法的操作，防止用戶無(wú)意或有意的破壞。數(shù)據(jù)傳輸時(shí)對(duì)數(shù)據(jù)類型、長(zhǎng)度自動(dòng)檢測(cè)，防止非法或錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)入庫(kù)。

該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)和開發(fā)，立足于本校實(shí)際情況，從使用該系統(tǒng)的效果來(lái)看，在提高評(píng)審效率，公開評(píng)審信息，保證評(píng)審公平，接受公眾監(jiān)督等方面切實(shí)可行。

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