馬鳳梅

習(xí)作要求

老師和同學(xué)是你在學(xué)校班級(jí)生活中最熟悉的人，請(qǐng)你確定一位老師或一位同學(xué)，并選擇一兩件真實(shí)而具體的事例，寫(xiě)出他（她）的性格或品格。題目自擬。

腦洞大開(kāi)

在日常的學(xué)習(xí)生活中，老師和同學(xué)是你接觸最多的人，因此這次的習(xí)作，讓你寫(xiě)一位老師或一位同學(xué)是很容易的。寫(xiě)誰(shuí)呢？當(dāng)然要寫(xiě)你最想寫(xiě)的人了。他（她）可能是一位把愛(ài)全給了學(xué)生的優(yōu)秀教師，不是媽媽，勝似媽媽；他（她）可能是一位風(fēng)趣幽默、平易近人的好老師，聽(tīng)他（她）講課，你們的思維會(huì)最活躍，能輕松愉快地、自主地獲取知識(shí)；他（她）可能是一位活潑伶俐的同學(xué)，能歌善舞，和他（她）在一起，唱啊，跳哇，覺(jué)得非常快活，非常輕松……只要你了解他（她）、熟悉他（她）、喜歡他（她），就可以寫(xiě)他（她）。

指點(diǎn)迷津

要想寫(xiě)好這篇習(xí)作，請(qǐng)同學(xué)們注意以下幾點(diǎn)：

1. 選擇自己最熟悉的人來(lái)寫(xiě)。只有熟悉他（她），對(duì)他（她）的性格、品格才會(huì)了如指掌，寫(xiě)起來(lái)才會(huì)得心應(yīng)手，有話可說(shuō)，有情可抒。

2. 要選擇真實(shí)、具體的事例。寫(xiě)人一定要具體、真實(shí)。既不能泛泛地、空洞地介紹，也不能生編硬造，寫(xiě)虛假的人。寫(xiě)具體就要抓住他（她）說(shuō)了什么話，為什么要這樣說(shuō)；做了什么事，為什么要這樣做；心里想了什么，為什么要這樣想來(lái)寫(xiě)。這樣寫(xiě)出來(lái)的人，才會(huì)有血有肉，栩栩如生，別人讀了，才會(huì)和你產(chǎn)生共鳴。例文《我的老師》的小作者寫(xiě)的第一件事就既真實(shí)又具體，老師做了什么，說(shuō)了什么，寫(xiě)得很詳細(xì)，讓我們有一種身臨其境的感覺(jué)，仿佛看到了這位老師，聽(tīng)到了他的聲音。知道了他是一位性格風(fēng)趣幽默的老師，也知道了他關(guān)愛(ài)學(xué)生、全心全意幫助學(xué)生的好思想、好品格，因而非常敬佩這位老師教育有方。

3. 要抒發(fā)自己的真情實(shí)感。你為什么要選擇他（她）來(lái)寫(xiě)呢？是因?yàn)槟銦釔?ài)他（她）、喜歡他（她），想向大家介紹他（她）的好性格、好品格。因此在你習(xí)作的字里行間，要表達(dá)出自己的真情實(shí)感，讓讀者也熱愛(ài)他（她）、喜歡他（她），和你產(chǎn)生共鳴。