劉克錫

習(xí)作要求

在生活中，有哪些事情曾經(jīng)給你以啟發(fā)？從中選擇一件，仔細(xì)想想這件事是怎樣發(fā)生的，你從中獲得了什么啟示。先說一說，再寫下來，注意把事情的經(jīng)過講清楚，把得到的啟示說明白。

座右銘是用來激勵(lì)或提醒自己的警句格言。比如，一個(gè)人提示自己要愛護(hù)身體，就寫下一個(gè)座右銘：“健康是幸福的源泉。”另一個(gè)人告誡自己要守信用，就把《論語·學(xué)而》中的“與朋友交，言而有信”當(dāng)作座右銘。

平時(shí)我們搜集了很多名言警句，你覺得哪句話對你啟發(fā)最大？跟同學(xué)交流自己的座右銘（可以是別人說的，也可以是自己擬的），并說說是怎樣理解這句話的，還可以聯(lián)系生活實(shí)際，通過事例來說一說、寫一寫這句話對自己的啟發(fā)或幫助。

仔細(xì)觀察這幅漫畫，你看到了什么？想到了什么？和同學(xué)交流交流。如果你還看見過其他發(fā)人深思的漫畫，也可以帶到班上介紹給大家。然后根據(jù)自己介紹的漫畫寫一篇習(xí)作。寫的方法可以多種多樣，比如可以直接寫漫畫給自己帶來的啟示；也可以根據(jù)畫意編一個(gè)故事，讓讀故事的人自己去體會(huì)漫畫的含義。

腦洞大開

“生活”是一本永遠(yuǎn)讀不完、也讀不夠的書。除了教材中提到的一件小事、一句格言、一幅漫畫會(huì)引起我們的思考外，還有許多情況也會(huì)讓人很受啟發(fā)呢！比如一本好書、一篇報(bào)道、一張照片、一次活動(dòng)……都可以寫喲！

指點(diǎn)迷津

今天，我們就以“一幅漫畫”為題學(xué)習(xí)怎樣習(xí)作吧！

命題要鮮明。你可以用“一幅漫畫”為題。如果能在“漫畫”前加一個(gè)詞，以“一幅（ ）漫畫”為題，有個(gè)題眼則更好。你也可以用含義深刻的句子來命題。

故事要完整。如果是單幅圖，你要仔細(xì)觀察，漫畫表現(xiàn)的是什么情景；然后再想想，在這之前可能發(fā)生過什么事（起因），之后會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果；最后連貫地寫下來。如果是多幅圖，你首先要整體瀏覽漫畫要表達(dá)的意思；然后弄清各幅圖之間的聯(lián)系，先發(fā)生什么，后發(fā)生什么；最后完整地寫下來。

啟示要明白。漫畫是用來諷刺、批評或表揚(yáng)某些人和事的。由這幅漫畫，你聯(lián)想到了什么，得到什么啟示，一定要明明白白地寫出來。