摘 要：體育活動是高校校園文化不可或缺的組成部分。足球運(yùn)動作為最重要的體育活動，對弘揚(yáng)校園文化有著不可替代的作用。足球運(yùn)動是一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的運(yùn)動，通過參與足球運(yùn)動可以讓師生了解足球的文化魅力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、頑強(qiáng)拼搏的精神，從而樹立健康向上的精神風(fēng)貌。推動足球運(yùn)動發(fā)展只有從加強(qiáng)校園足球設(shè)施建設(shè)、改革足球教學(xué)理念，開展形式多樣的足球活動等幾個(gè)方面出發(fā)，才能切實(shí)可行的推動足球事業(yè)的發(fā)展，從而進(jìn)一步豐富校園文化生活。

關(guān)鍵詞：校園文化；足球；團(tuán)隊(duì)精神；體育

培育四有新人，培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才是現(xiàn)代社會的必然要求。體育作為校園文化的載體之一，是素質(zhì)教育全面發(fā)展的組成部分。而足球運(yùn)動以其獨(dú)特的魅力吸引了無數(shù)大學(xué)生的喜愛，其影響力超過任何一項(xiàng)體育活動，因此在當(dāng)代大學(xué)校園的文化生活中有著不可替代的作用。在物質(zhì)生活得到極大豐富的當(dāng)下，人們已不滿足于當(dāng)前的物質(zhì)文化需求，更多的需要精神文化方面的追求。

足球運(yùn)動不但可以強(qiáng)身健體更可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神和和堅(jiān)忍不拔的意志，不但可以帶來樂趣，更能增加友誼，不僅可以愉悅身心，陶冶情操，還能夠促進(jìn)大學(xué)生的創(chuàng)新精神、拼搏精神、競爭精神、遵紀(jì)守法精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神等體育精神的發(fā)揚(yáng)對大學(xué)生的優(yōu)良的品質(zhì)有著潛移默化的影響。這些體育精神正是高校精神文化建設(shè)的靈魂和精髓，因此構(gòu)建高校足球文化具有重要意義，必不可少。

一、對足球團(tuán)隊(duì)精神的認(rèn)識與理解

所謂團(tuán)隊(duì)精神，最直接的描述就是要求成員間相互協(xié)作、相互配合共同努力完成一項(xiàng)任務(wù)或工作，未達(dá)成既定目標(biāo)成員需要有大局意識、服務(wù)精神、協(xié)作意識。

團(tuán)隊(duì)精神的基礎(chǔ)在于尊重個(gè)人興趣和成就，共同發(fā)展和進(jìn)步，核心在于協(xié)同合作。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)離不開全體成員的向心力和超強(qiáng)的凝聚力。一個(gè)團(tuán)隊(duì)實(shí)力取決于這個(gè)團(tuán)隊(duì)每個(gè)人的實(shí)力，取決于這個(gè)團(tuán)隊(duì)配合的默契，取決于每個(gè)人的活力，不應(yīng)一個(gè)人的好壞而變化。

二、校園足球文化概述

校園足球文化是以足球?yàn)檩d體，以學(xué)生為主體，以校園為空間，以課內(nèi)外活動為內(nèi)容而開展的一種校園群體文化，體現(xiàn)更多的校園文化精神。作為校園文化生活的一部分，開展校園足球最終目的是將足球文化融入到學(xué)校的管理、發(fā)展等各方面的工作中，形成“熱情、參與、合作、拼搏”的校園文化精神，以特色文化激勵、提升學(xué)校的整體辦學(xué)水平。以“教學(xué)育人”為目的為國家輸送德智體美勞全面發(fā)展的合格人才。

開展足球教育：第一，開展足球教育活動，首先要足球課程進(jìn)入班級課堂，從普及足球的知識、足球發(fā)展歷史入手，讓學(xué)生對足球運(yùn)動有全面的認(rèn)識和了解，從而產(chǎn)生濃厚的興趣，第二，開展形式多樣的校內(nèi)外足球活動和比賽，形成長效機(jī)制，加大足球運(yùn)動宣傳，加強(qiáng)校內(nèi)外足球隊(duì)的交流，協(xié)同促進(jìn)足球活動的健康發(fā)展。

三、足球團(tuán)隊(duì)精神對高校校園文化的影響

（一）對學(xué)生道德文化的影響

足球運(yùn)動不光是一項(xiàng)戰(zhàn)術(shù)和技術(shù)的運(yùn)動，更是一項(xiàng)陶冶學(xué)生情操，對學(xué)生樹立良好道德風(fēng)尚有著巨大影響的一項(xiàng)運(yùn)動。足球運(yùn)動是濃縮社會性、群眾性和競技性的一項(xiàng)復(fù)雜的體育運(yùn)動，在運(yùn)動過程中，人的心理素質(zhì)，思想、作風(fēng)都會在運(yùn)動中得到充分的體現(xiàn)。競技足球勝敗乃兵家常事，如何培養(yǎng)“勝不驕、敗不餒”的優(yōu)良作風(fēng)是一個(gè)重大命題。而正是在這個(gè)過程中才能歷練人的品質(zhì)，升華我們品格。如何更好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作，更需要每一個(gè)人的努力和付出，而當(dāng)下任何一個(gè)事物的發(fā)展都不可能憑一己之力所能完成，因此當(dāng)今社會正需要的就是這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。通過足球運(yùn)動，不但可以培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、集體合作精神和全局觀念，更有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的思想、品德和作風(fēng)。

（二）對學(xué)生綜合文化素質(zhì)的影響

足球運(yùn)動不是一項(xiàng)單純的體育活動，它除了能調(diào)動人體各感覺器官、中樞神經(jīng)系統(tǒng)等各方面的協(xié)調(diào)功能力外，更能培養(yǎng)學(xué)生主動性、創(chuàng)造性。球場上瞬息萬變各種情況隨時(shí)都可能發(fā)生，隨機(jī)應(yīng)變應(yīng)對各種賽前未曾預(yù)料的情況，考驗(yàn)的每一個(gè)運(yùn)動員球場上的分析問題，解決問題的隨機(jī)應(yīng)變能力。在這個(gè)過程中每一個(gè)人的能力都會得到鍛煉和提高。在對足球運(yùn)動的學(xué)習(xí)、參與中每一個(gè)的綜合文化素質(zhì)都可以得到提高。

（三）對學(xué)生身心健康的影響

足球是一項(xiàng)復(fù)雜的體育運(yùn)動，不但講求個(gè)人的技能，更講求每一個(gè)的戰(zhàn)術(shù)配合。在瞬息萬變的足球運(yùn)動中需要的是精湛的個(gè)人技術(shù)，和完美的團(tuán)隊(duì)配合，更需要冷靜頭腦。因此一場足球運(yùn)動，不但是一場體育活動或勞動，更像是一場生動的素質(zhì)教育課。跑、運(yùn)球、傳球、突破、射門是足球運(yùn)動的基本技能，連貫流暢的技術(shù)動作和要領(lǐng)，不但有利于個(gè)人體質(zhì)的增長，更能促進(jìn)人的靈敏度、心理素質(zhì)、智力大發(fā)展。足球運(yùn)動開展可以增加人們之間的交流，從而提高學(xué)生的心理素質(zhì)，增強(qiáng)心理的自我調(diào)節(jié)能力，從而有助于學(xué)生身心健康。

（四）對學(xué)生美育思想的影響

每一個(gè)經(jīng)典的進(jìn)球，都是一場視覺盛宴。足球運(yùn)動中人們常提到的倒掛金鉤、圓月彎刀等等一個(gè)個(gè)優(yōu)雅形容，其實(shí)質(zhì)是足球這項(xiàng)運(yùn)動美學(xué)最好的評價(jià)和形容。足球運(yùn)動不但可以鍛煉人，達(dá)到健美的目的和效果，更能帶來身心上的愉悅。足球運(yùn)動中能充分展現(xiàn)個(gè)體技能美、團(tuán)隊(duì)合作美、戰(zhàn)術(shù)利用美，對于培養(yǎng)美的思想風(fēng)格，培養(yǎng)欣賞美的眼光，還可以培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀和藝術(shù)鑒賞水平，對大學(xué)生美育素質(zhì)起促進(jìn)作用。

四、結(jié)論

足球運(yùn)動在高校校園文化生活中發(fā)揮著不可替代的作用。足球運(yùn)動的發(fā)展對學(xué)生道德文化、綜合素質(zhì)、身心健康有著重要影響，其運(yùn)動美學(xué)對于陶冶人的品格有著重要作用。在課余生活中開展足球運(yùn)動并注重足球運(yùn)動的價(jià)值，讓學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)和生活中能更好的與人相處，與人為善。足球運(yùn)動既給個(gè)人才能展示提供了一個(gè)平臺，又強(qiáng)調(diào)了相互支持，相互配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，在大學(xué)生正確處理個(gè)人利益和集體利益之間的關(guān)系方面起了正面引導(dǎo)作用。

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作者簡介：黃智暉（1973-），男，陜西寶雞人，西安文理學(xué)院師范學(xué)院任教，講師。