【文題亮相】

生活給了我們那么多愛和感動(dòng)。當(dāng)我們回首往事時(shí)，從生活的海洋里捧起的一朵小小的浪花，從曾經(jīng)走過的路上拾起的一片小小的葉子，從生活的壯歌中截取的一段小小的插曲……那都是我們值得珍藏的記憶。

閱讀上面的材料，請(qǐng)以“珍藏的記憶”為話題，寫一篇作文。要求：（1）題目自擬，角度自定；（2）文體不限，詩歌除外；（3）要表達(dá)出自己的真情實(shí)感；（4）不少于600字。

【思路點(diǎn)撥】

一、打開思路，精選題材

在你的記憶深處，究竟有哪些事情是值得珍藏的？自己珍藏它的原因是什么？珍藏它究竟對(duì)自己有什么重要的意義？只有解決了這些問題，你才會(huì)有話可說，有文可寫。同學(xué)們可以閉上眼睛，細(xì)細(xì)地回想我們記憶中印象最深刻的幾件事情，找出它們的共通點(diǎn)，從而將自己內(nèi)心珍藏的記憶付諸筆端。

二、真情描述，再現(xiàn)美麗

一個(gè)好的細(xì)節(jié)，可以起到“窺一斑而略知全豹”的奇妙作用。對(duì)此，我們要充分調(diào)動(dòng)自己的五官感受，精工細(xì)筆，描畫出心中所珍藏的記憶，并用最精湛的語言把自己從記憶中得到的感受寫下來。

三、結(jié)構(gòu)創(chuàng)新，語言出彩

結(jié)構(gòu)上，同學(xué)們可以采用書信體、小標(biāo)題、題記、后記等形式行文，增加文章的創(chuàng)新度，給人耳目一新之感。語言上，同學(xué)們需注意語句的整齊美、對(duì)稱美、韻律美、辭藻美，使人讀后如品香茗，余味無窮；如飲醇酒，令人陶醉。

【現(xiàn)場作文】

打開記憶這扇窗

□任青梅

成長是一條蜿蜒的長河，有波光瀲滟的婉轉(zhuǎn)，也有夕陽西下的悲傷。捧起朵朵浪花，內(nèi)心便會(huì)漾起無限的溫暖，低頭看去，每一顆晶瑩剔透的水珠都是一扇透明的窗，輕輕叩開，愛的味道頓時(shí)彌漫開來……

醉人香

夏日的天氣總是飄忽不定的。中午漫步在校園中，只覺陽光不燥，微風(fēng)正好。透過指尖望向燦爛的陽光，心頭的堅(jiān)冰漸漸融化。隨著時(shí)間的推移，空中的烏云堆積起來，越來越厚，黑壓壓的一片，幾乎令人喘不過氣來。不一會(huì)兒就下起雨來了，豆粒大的雨珠打在皮膚上，留下淺淺的紅痕?！敖o，穿上這件衣服，要不然你會(huì)感冒的。”我驚訝地抬起頭，卻迎來了閨蜜如花的笑靨……

剎那間，我感受到了溫暖的味道，像滋潤肺腑的美酒，像陣陣醉人的花香，像親吻河面的月光，令人心曠神怡。

瀲滟水

臨期中考試的前幾天，我的成績一點(diǎn)兒都不穩(wěn)定，每晚熬夜，眼眶也微微有些凹陷。那幾天，我總是忍不住對(duì)父母發(fā)脾氣。又是一個(gè)清爽的夜晚，我一如既往地坐在臺(tái)燈下寫作業(yè)，書桌上卻多了一杯醇香的牛奶。我驚訝地捧起牛奶，濃濃的奶香縈繞鼻端。一瞬間，我想起了一些什么，眼淚從眼眶中奔涌而出，滴在牛奶上，漾起層層漣漪。只見杯下還壓著一張紙條，上面清晰地寫著：傻丫頭，不就是期中考試嘛，別那么大的壓力。

剎那間，我感受到了甜蜜的味道，像蘇軾筆下瀲滟的水光，像賀知章口中贊嘆的春風(fēng)，像韓愈詩中潤如酥的小雨，讓人心里癢癢的。

暗香浮

老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講著新課，而我卻完全跟不上老師的思路。這搞不清的數(shù)學(xué)公式，剪不斷理還亂的正反比例，讓我處于無盡的混沌中。“老師，這塊兒我有些…有些不明白！”在四周同學(xué)們驚詫的目光中，我猛然站起，支支吾吾地說著，心卻“怦怦”直跳。老師溫柔地看了我一眼，繼而對(duì)我一笑：“下課后我給你講，沒關(guān)系，你一定能學(xué)會(huì)的！”聽了老師的話，我的心像是瞬間被照亮一樣。

剎那間，我感受到了幸福的味道，像清淺水邊的梅花暗香浮動(dòng)，像邊塞大漠的雪花幻化梨花，像江畔嬌鶯發(fā)出的啼鳴，讓人感覺回味無窮。

打開記憶這扇窗，我領(lǐng)略到了愛的味道，像繁花似錦的小道，香味彌漫；又如純凈湛藍(lán)的天空，寧靜單純。

唯愿歲月安然，我們一起領(lǐng)略愛的芬芳。

【教師點(diǎn)評(píng)】

全文以三個(gè)詩意的小標(biāo)題為線索，將“我”成長中美好的記憶連綴成文，字里行間抒發(fā)了作者對(duì)成長的感悟。尤其是每個(gè)小節(jié)的末尾，都以“剎那間，我感受到了xx的味道”+三個(gè)精湛且優(yōu)美的比喻句收尾，升華了文章的主題，給人留下回味的余地。