邵潤(rùn)盈

手指劃過(guò)時(shí)光的扉頁(yè)，許多往事便一一清晰地呈現(xiàn)在我眼前。在這其中，最難忘的就是那次考試作弊……

那是二年級(jí)的時(shí)候，一個(gè)下午，我們緊張地坐在教室里，手握一張剛剛填好的數(shù)學(xué)試卷，一題一題地檢查著，生怕出現(xiàn)什么紕漏。教數(shù)學(xué)的馬老師此刻正威嚴(yán)地坐在前面，審視著我們。過(guò)了片刻，她說(shuō)：“好了，放筆，同桌交換?！蔽翌D時(shí)喜出望外，這下可好了，不是老師判卷子，如果我錯(cuò)了，也可以……想到這里，我迅速和同桌交換了一個(gè)竊喜的眼神。老師公布答案，我錯(cuò)了兩題，得了98分。我有些沉不住氣，心想：哎呀，我怎么那么粗心？如果我得了100分，那多風(fēng)光?。√摌s心沖昏了我的頭腦，于是我趁老師不注意，偷偷對(duì)同桌說(shuō)：“這樣好了，反正老師也不知道，我就把錯(cuò)題改一下，這樣我不就得100分了嗎？”同桌還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)什么，我就一把奪過(guò)試卷，改了錯(cuò)題，然后把惹人討厭的錯(cuò)點(diǎn)輕輕一勾，交上了試卷。雖然解脫了，但是我并沒(méi)有像其他同學(xué)一樣歡呼，因?yàn)槲疑钪@100分是弄虛作假得來(lái)的，所以負(fù)罪感撲面而來(lái)，沉甸甸地壓在我的心頭，蓋過(guò)了我此刻激動(dòng)的心情。

上課的時(shí)候，我走了神，心里有些激動(dòng)，卻又萬(wàn)分煎熬；下課的時(shí)候，我呆呆地坐在座位上，想著得了100分老師會(huì)多么歡喜；中午吃飯時(shí)，我又想如果同桌揭發(fā)了我該怎么辦，以至于菜湯潑灑一地都沒(méi)注意；就連晚上睡覺(jué)時(shí)，我還在想著如果老師看穿了我的“計(jì)謀”，批評(píng)我該怎么辦，結(jié)果差點(diǎn)一個(gè)晚上沒(méi)合上眼睛。

第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，我心里像裝了一只亂跳的小兔子般惴惴不安，但又忍不住滿(mǎn)懷期待地去看分?jǐn)?shù)。什么情況？！只見(jiàn)試卷的右上方，赫然寫(xiě)著一個(gè)大大的88分！那處改動(dòng)的地方不僅被扣了2分，還額外扣了10分！我還沒(méi)緩過(guò)神兒來(lái)，就被馬老師叫起來(lái)罰站，同桌也被我連累。馬老師氣得漲紅了臉，大聲批評(píng)道：“這兩個(gè)同學(xué)，在考試的時(shí)候作了弊，今天我要告訴你們，作弊是可恥的行為！做人，首先要講誠(chéng)信，如果沒(méi)了誠(chéng)信，又怎么會(huì)受到別人的尊重呢？”我很清晰地感覺(jué)到，全班同學(xué)都扭過(guò)頭來(lái)注視著我。我的臉紅了，羞愧的淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)……

通過(guò)這次事情，我明白了，誠(chéng)信是為人之本。如果沒(méi)了誠(chéng)信，別人就會(huì)對(duì)你棄而遠(yuǎn)之。以后，我一定會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。

【編輯評(píng)點(diǎn)】

細(xì)膩而生動(dòng)的心理描寫(xiě)，為文章的表情達(dá)意提供了堅(jiān)實(shí)的保障。小作者對(duì)自己在作弊前、作弊中和作弊后的心理都做了詳盡的描寫(xiě)，將那種忐忑、期盼、急切、僥幸和內(nèi)疚的情緒展現(xiàn)得淋漓盡致。 洪 胄