林發(fā)源

復(fù)習(xí)目的：針對我班學(xué)生中考復(fù)習(xí)中非選擇題得分不理想的現(xiàn)實情況，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識解答材料分析題的一些技巧和方法，提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力。同時，加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育，豐富的材料滲透德育教育，意在讓學(xué)生學(xué)會感恩，抵制不良誘惑，培養(yǎng)健康向上的生活情趣。

復(fù)習(xí)重點：對材料分析題高分答案的三個特征的分析和解說

復(fù)習(xí)難點：通過復(fù)習(xí)能提高學(xué)生的能力和思想道德修養(yǎng)，實現(xiàn)本課時的教學(xué)愿景。

復(fù)習(xí)用具：教學(xué)PPT 15張

教學(xué)過程：

引入復(fù)習(xí)內(nèi)容 ：針對我班學(xué)生中考復(fù)習(xí)中非選擇題得分不理想的現(xiàn)實情況，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識解答材料分析題的一些技巧和方法，老師希望本節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠讓各位同學(xué)得到一些收獲！

一、源于教材，高于教材（出示PPT1）

答題時，一部分考生往往只把教材知識整段地、不加修改地‘搬到試卷上，此類答案一般只會獲得較少的基礎(chǔ)分。考生要學(xué)會依據(jù)試題實際情況，對教材知識進(jìn)行合理的拆分、改造和重組，形成條分縷析、層次清楚的答案。

【例題】（2014年湖南長沙市中考試題）老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼?！睹献印?/p>

孝親敬長是中華民族的傳統(tǒng)美德，請你結(jié)合材料談?wù)勚袑W(xué)生應(yīng)如何孝親敬長。（出示PPT2）

【學(xué)生討論，可能擬出的低分答案示例】對我們來說，孝敬父母表現(xiàn)在各個方面。愛父母。心里想著父母，理解、關(guān)心父母，為父母分憂。努力學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)，讓父母高興……這些都是孝敬父母的表現(xiàn)。

【失分原因分析】總體評價：答案方向正確，可以得分。照搬教材，質(zhì)量不高，不能得高分。具體分析：考生完全照搬教材，沒有逐條分析;沒有適當(dāng)進(jìn)行增減潤飾，語句生澀;沒有與其他相近知識【如“換位思考”“尊重理解”等】進(jìn)行重組、整合。（出示PPT3）

二、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，力求完整.（出示PPT5）

一方面，答案的邏輯語氣要與設(shè)問照應(yīng)?，F(xiàn)狀、影響、要求、作用、意義、結(jié)果、建議、行動、感想……解答不同的設(shè)問要有相對應(yīng)的邏輯語氣。

另一方面，答案要全面、完整。例如，在闡述應(yīng)對某種情況的行動時，要做到虛實結(jié)合、正反結(jié)合、概況與具體結(jié)合。其中：虛實結(jié)合指的是既要有加強(qiáng)宣傳、提高認(rèn)識等務(wù)虛行動，又要有立足實際、操作性強(qiáng)的務(wù)實行動;正反結(jié)合指的是既要有類似“贊成什么”的正面論述，又要有類似“反對什么”的反面論述;概況與具體結(jié)合指的是既要有行動概述，又要有具體的例子。

【例題】（2014年四川廣安市中考試題·有刪減）“未成年人健康成長法治保障”中央部門座談會指出：“加強(qiáng)未成年人權(quán)利保護(hù)、預(yù)防未成年人犯罪是社會管理的一項重要任務(wù)，需要從多方面加以推進(jìn)?！?/p>

請你從國家、社會、學(xué)校、家庭、個人等方面中任選三個方面談?wù)勅绾瓮七M(jìn)“加強(qiáng)未成年人權(quán)利保護(hù)、預(yù)防未成年人犯罪”這項工作。（出示PPT6）

【低分答案示例】社會保護(hù)，要求全社會關(guān)心、愛護(hù)未成年人;學(xué)校保護(hù)，要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定對未成年人進(jìn)行教育，并對他們的身心健康和合法權(quán)益實施保護(hù);家庭保護(hù)，要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，尊重未成年人的受教育權(quán)。（出示PPT7）

【 失分原因分析】失分原因有二：一是邏輯與設(shè)問不照應(yīng)，設(shè)問要求回答的是“行動”，但上述答案其實是各種保護(hù)的“要求”;二是答案不夠完整，缺少加強(qiáng)宣傳、建立制度等務(wù)需行動和矯正不良行為方面的闡述。（出示PPT8）

三、貼近材料，具體分析（出示PPT10）

在分析事件的過程中，要適當(dāng)使用試題材料中的關(guān)鍵語句，具體分析。如果拋開材料的具體情況乏乏而淡，很容易因答案不貼切、不具體而丟分。

[例題]（2014年河南省中考試題）（出示PPT11）

在中國夢的集結(jié)下，在“中原崛起、河南振興、富民強(qiáng)省”總標(biāo)題的引領(lǐng)下，鄭州航空港奮飛啟航;180個產(chǎn)業(yè)集聚區(qū)華彩綻放;大物流、大摳紐、大交通飛速發(fā)展，“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”上鄭歐班列汽笛鳴響，地鐵一號線放開城市腳步;南水北調(diào)一渠清蜿蜓北上……河南發(fā)展中的大手比，濃墨重彩地描繪著“老家河南”騰飛的景象，譜寫著建設(shè)富強(qiáng)、文明、平安、美麗“四個河南”新篇章。

河南發(fā)展中的大手筆，對實現(xiàn)“中原崛起、河南振興、富民強(qiáng)省”總目標(biāo)發(fā)揮著怎樣的作用？

[低分答案示例]有利于促進(jìn)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè);有利于增強(qiáng)河南的綜合實力;有利于改善民生，促進(jìn)和諧。（出示PPT12）

[失分原因分析]沒有密切聯(lián)系材料，答案略顯空泛，針對性不強(qiáng)，故得分不高

[高分答案參考]（出示PPT13）

1、有利于河南經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)健康發(fā)展;2、有利于提高河南的對外開放水平;3、有利于增強(qiáng)河南的整體實力;4、有利于提升河南的知名度和影響力;5、有利于緩解交通壓力;6、有利于改善城市形象;7、有利于改善民生，提升全省人民的幸福指數(shù);8、有利于保證河南的用水安全;9、有利于增進(jìn)河南與歐亞大陸的經(jīng)貿(mào)往來。

教學(xué)小結(jié)：在平時測驗和中考中，得高分的方法很多，相信同學(xué)們自己也有一些解題的竅門和獨到之處，但是，請同學(xué)們切記，一定要落實基礎(chǔ)知識，否則方法再科學(xué)也不頂用，那也不過是無緣之水，無本之木，同學(xué)們說是不是？

學(xué)生實戰(zhàn)演練（發(fā)放練習(xí)文稿）

實踐與探究：.材料一：近年來，我國關(guān)于尋找身邊閃光點的活動遍地開花，先后推出了“最美”系列人物評選。一批批“最美鄉(xiāng)村教師”“最美孝心少年”“最美志愿者”“最美醫(yī)生”等競相涌現(xiàn)。

（一）10多年來，下半身癱瘓的“最美鄉(xiāng)村教師”曾維奮堅守三尺講臺，用雙拐為了鄉(xiāng)村孩子們撐起了希望。

（二）從關(guān)愛戒毒青少年到陪伴獨寡老人，從救濟(jì)病倒在街頭的陌生人到幫助困難群體……“最美志愿者”孟繁英用無限深情溫暖了許多人的心。

材料二：2014年7月23日，中國城市競爭力研究會發(fā)布2014中國城市分類優(yōu)勢排行榜榜單。在“2014中國最美縣”榜單上，廣西陽朔縣以“秀領(lǐng)天下”之美位居第一。據(jù)了解，“2014中國最美麗縣”的主要特征是規(guī)劃設(shè)計美、歷史遺風(fēng)美、特色建筑美、鄉(xiāng)村文明美、自然環(huán)境美和公眾口碑美。

據(jù)此，某學(xué)校習(xí)型小組決定舉行一次探究活動。請你參與并完成下列任務(wù)。

（1）從社會主義核心價值觀的角度看，材料一中的曾維奮和孟繁英分別因何而“最美”？請你談?wù)剬嵤┎牧弦恢信e措的現(xiàn)實意義;（2）材料一、二分別展現(xiàn)了我國現(xiàn)在中國特色社會主義事業(yè)總體局中哪個領(lǐng)域的建設(shè)成就？（3）為了讓自己所在地入選“最美”，你可以怎么做？（兩點即可）