陳友通

[摘 要] 高校圖書館作為文化的重要承載地，良好的圖書館環(huán)境能夠吸引讀者精心閱讀，接受知識的熏陶，提升審美水平。下面對高校圖書館的閱讀環(huán)境建設(shè)展開探討。

[關(guān) 鍵 詞] 高校；圖書館；閱讀環(huán)境

[中圖分類號] G647 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號] 2096-0603（2016）09-0119-01

高校的圖書館作為圖書館資源的重要組成部分，憑借自身的資源和人力優(yōu)勢在校園文化建設(shè)中發(fā)揮著十分重要的作用。隨著當(dāng)前高校圖書館建設(shè)腳步的逐漸加快，高校圖書館面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。圖書館的閱讀環(huán)境作為圖書館建設(shè)中一個(gè)重要組成部分，對讀者的閱讀產(chǎn)生很大的影響，因此，如何在高校的圖書館建設(shè)中有效發(fā)揮閱讀環(huán)境的文化啟迪作用，是當(dāng)前高校圖書館建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

一、閱讀環(huán)境在高校圖書館的重要性

環(huán)境對人的影響十分大，圖書館環(huán)境對學(xué)生的思想、文化等方面有著直接的影響。學(xué)生初次走入圖書館，普遍關(guān)注的是圖書館的整體環(huán)境，然后從自己對圖書館的環(huán)境評判中選擇自己的閱讀興趣，從而對學(xué)生的學(xué)習(xí)造成影響。高校圖書館作為學(xué)校的窗口，整體建筑和管內(nèi)的設(shè)施布局都對學(xué)生的閱讀產(chǎn)生重要的影響。館內(nèi)的環(huán)境以及擺設(shè)構(gòu)成了圖書館的人文環(huán)境，體現(xiàn)了濃郁的校園文化以及地方特色，和諧的圖書館環(huán)境可以吸引學(xué)生自然融入圖書館中，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)空間之余，還能夠提高學(xué)生的審美情趣，讓學(xué)生在圖書館的環(huán)境中拓寬審美領(lǐng)域，耳濡目染地接受美，培養(yǎng)美。高校圖書館的文化氛圍比較濃厚，具有獨(dú)特的精神內(nèi)涵，這也是圖書館在長期服務(wù)讀者的過程中形成的一種科學(xué)的管理和服務(wù)制度。圖書館的服務(wù)水平、精神面貌等對學(xué)生的思想道德起著重要的啟迪作用，使學(xué)生在閱讀過程中得到心靈的凈化，陶冶自身的情操。

二、高校圖書館閱讀環(huán)境建設(shè)策略

（一）創(chuàng)造舒適的館內(nèi)環(huán)境，通過建設(shè)景觀陶冶讀者的情操

圖書館建筑景觀作為物質(zhì)形態(tài)對讀者的思想和審美起著潛移默化的作用。學(xué)生在高雅的閱讀環(huán)境下，不但能夠快速地掌握知識，還能夠提升審美水平，提高自身的精神境界。因此可以設(shè)計(jì)優(yōu)美的館內(nèi)環(huán)境感染讀者的心靈，為讀者營造一種良好的人文氛圍，整體設(shè)計(jì)上不但要體現(xiàn)美感，而且要注重圖書館環(huán)境的文化內(nèi)涵和對讀者的人文關(guān)懷，讓讀者與圖書館之間的距離更加接近，從而讓讀者在優(yōu)美的閱讀環(huán)境中達(dá)到心靈的凈化。高校圖書館環(huán)境的設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)統(tǒng)一和諧的人文原則，將現(xiàn)代建筑景觀設(shè)計(jì)中的生態(tài)理念融入其中，注重館內(nèi)環(huán)境的綠色生態(tài)，注重館內(nèi)花草、雕塑等外在的物質(zhì)形態(tài)，從而吸引更多的讀者前來閱讀。圖書館景觀的設(shè)計(jì)在注重生態(tài)的同時(shí)，還要講究審美，突出圖書館的藝術(shù)性和美學(xué)內(nèi)涵。抓住高校學(xué)生的年齡和心理特點(diǎn)，滿足學(xué)生對閱讀環(huán)境的心理需求，營造獨(dú)特的藝術(shù)氛圍吸引學(xué)生前來閱讀，從而引起學(xué)生的求知欲望。高校的圖書館要創(chuàng)造安靜的閱讀環(huán)境，體現(xiàn)對文化和藝術(shù)的尊重，因此圖書館環(huán)境的創(chuàng)設(shè)立足于高雅清幽，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安寧的閱讀環(huán)境，讓學(xué)生在知識的天地中靜心閱讀。

（二）創(chuàng)造高雅的人文環(huán)境，讓學(xué)生感受濃郁的文化氛圍

高校的圖書館作為學(xué)校文化的聚集地，人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對學(xué)生的閱讀也產(chǎn)生較大的影響。在創(chuàng)設(shè)人文環(huán)境的同時(shí)應(yīng)當(dāng)注重人文環(huán)境對學(xué)生精神內(nèi)涵和心靈的陶冶作用，讓讀者在濃郁的文化環(huán)境下得到心靈的啟迪。在人文環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中可以向讀者發(fā)布最新的館藏資源和圖書館活動介紹等宣傳欄，發(fā)揮圖書館宣傳欄的文化教育作用。在圖書館館內(nèi)的墻壁上要加強(qiáng)墻壁文化建設(shè)，在館內(nèi)的走廊上和墻壁上張貼一些地域性的文化裝飾，凸顯地方特色。館內(nèi)墻壁文化設(shè)計(jì)應(yīng)當(dāng)注重對學(xué)生審美的提升，不但注重教育功能，還要注重人文和藝術(shù)功能，充分利用名人名言、校訓(xùn)等，讓讀者置身于藝術(shù)的同時(shí)，感受人文氣息，為廣大的學(xué)生讀者提供良好的人文環(huán)境。

（三）創(chuàng)新管理機(jī)制，為學(xué)生創(chuàng)造有秩序的閱讀環(huán)境

創(chuàng)設(shè)圖書館的環(huán)境不僅僅注重外在的物質(zhì)環(huán)境，更要注重圖書館的內(nèi)在環(huán)境，包括圖書館的紀(jì)律、管理制度等方面的內(nèi)容。因此，圖書館的管理員在內(nèi)在環(huán)境建設(shè)中發(fā)揮著重大的作用。圖書館的管理人員要加強(qiáng)自身的思想道德和文化修養(yǎng)，認(rèn)真落實(shí)圖書館的管理工作，恪盡職守，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的違紀(jì)行為，按照情節(jié)的嚴(yán)重與否提出警告或者是處罰。館內(nèi)人員要維護(hù)好圖書館的紀(jì)律和規(guī)章制度，以良好的文化修養(yǎng)來加強(qiáng)圖書館的管理，為正在閱讀的讀者提供良好的閱讀環(huán)境，從而提高圖書館的內(nèi)在人文環(huán)境。館內(nèi)人員要加強(qiáng)自身的服務(wù)水平，以熱情的態(tài)度尊重對待每一位讀者，讓讀者感受到圖書館的文化內(nèi)涵，吸引讀者繼續(xù)進(jìn)入閱讀。

高校圖書館是我國高校圖書館的有機(jī)組成部分，隨著時(shí)代的發(fā)展，高校的圖書館面臨著巨大的生存環(huán)境壓力，具體表現(xiàn)為讀者的閱讀量下降、讀者的閱讀興趣不高等問題，影響高校圖書館的健康可持續(xù)發(fā)展。因此，在圖書館環(huán)境的建設(shè)中要結(jié)合自身的發(fā)展情況，結(jié)合學(xué)生的心理特點(diǎn)，給學(xué)生創(chuàng)造濃郁的人文環(huán)境和審美環(huán)境，從而發(fā)揮高校圖書館文化傳播的價(jià)值。

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