劉翰韜
門內(nèi),座無(wú)虛席,鴉雀無(wú)聲。
一束燈光柔和地照在舞臺(tái)中央,照著那錚亮的三角鋼琴和演奏家——他剛剛停下,雙手像飛倦了的白鴿,翩然從黑白的琴鍵上飛落在雙膝。演奏結(jié)束了,他站起來(lái),優(yōu)雅地鞠躬,謝幕。
整個(gè)音樂(lè)大廳爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。人們都在虔誠(chéng)地仰望他和他每個(gè)音符的高度,用熱烈的掌聲表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的欽佩。
這散場(chǎng)的嘈雜都似乎是靜默深沉的。懷著被音樂(lè)感染了的心情,我回頭又環(huán)顧了一下這金碧輝煌的大廳,踱出覆著天鵝絨的音樂(lè)廳大門。迎面撲來(lái)明亮得有些刺眼的秋陽(yáng),不禁瞇起了雙眼。
一縷悠長(zhǎng)的旋律,哀婉如雁降低鳴,纖細(xì)如晴絲搖曳。音色蕭疏,牽動(dòng)心中難言的惆悵。
循聲望去,在音樂(lè)廳門外的臺(tái)階上,立著手風(fēng)琴巨大的音箱,與陽(yáng)光同傾瀉的樂(lè)音從那音箱中淌出。音箱后面的他——瘦小而佝僂,蓬亂的頭發(fā)與胡子在臉龐褶皺間連成一片,仿佛覆上了一層秋霜,灰灰白白,沾染了歲月的塵埃。他雙眸被焦枯的眼瞼掩住,眉心緊緊擰成烏黑的一個(gè)結(jié)。而他那游移在琴鍵的手指,啊,他竟只有四根手指!本該是無(wú)名指的地方卻空蕩蕩的,但那四根手指都潔凈光亮,像是用心洗過(guò)的樣子,大概他怎么也不愿意褻瀆這神圣的樂(lè)器。
《白樺林》這樣纏綿悱惻的樂(lè)曲與手風(fēng)琴略帶哽咽的訴說(shuō),真是天作之合。演奏至高亢處,他簡(jiǎn)直是在戰(zhàn)栗,只見(jiàn)絲絲銀光在他的須間閃耀。這是心靈的震響!歲月賦予他的厚重滄桑竟也無(wú)法熄滅他對(duì)音樂(lè)的熱情,反而使他與摯愛(ài)的樂(lè)曲共同燃燒!
時(shí)間仿佛都被他悠揚(yáng)的琴聲拉長(zhǎng),從音樂(lè)廳門內(nèi)涌出的人群,腳步在放慢,陸續(xù)在門外駐足。樂(lè)聲漸弱,不,是被人群發(fā)出的嘈雜掩蓋。人們紛紛把憐憫投進(jìn)他面前剝蝕的搪瓷缸內(nèi),叮當(dāng)作響,那聲音如同河中的巨石,肆意打斷流淌著的旋律。之后,便是遠(yuǎn)去的足音。
忽然想起方才的門內(nèi),他們的仰望,他們的掌聲?;蛟S是門外的舊衣衫不如門內(nèi)的燕尾服尊貴,所以,門內(nèi)的“陽(yáng)春白雪”被稱為“演奏”,而門外的“下里巴人”只能被叫作“賣藝”。
天籟與俗音,不過(guò)是一道門的距離。
想問(wèn),人們仰望、俯視的到底是什么?即使在同樣令人沉醉的音樂(lè)中,為何也不能拋開(kāi)身份的貴賤,平等地傾聽(tīng)靈魂的震響?
曲終人散,他輕輕地躬身,優(yōu)雅地謝幕,面向無(wú)人的終場(chǎng)。
我亦深躬,只為與他平視,只為用平等傾聽(tīng)的耳、一顆平等的心,向他致敬!
新高考·語(yǔ)文學(xué)習(xí)(高一高二)2016年3期