趙洪偉 閆迪

【摘要】面對(duì)急劇轉(zhuǎn)型的社會(huì)環(huán)境，大學(xué)生的社會(huì)心態(tài)也發(fā)生了一定的調(diào)整改變，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生們的思想政治教育，有利于引導(dǎo)學(xué)生們擁有健康的社會(huì)心態(tài)，積極地面對(duì)生活。本文針對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型期間，大學(xué)生的社會(huì)心態(tài)進(jìn)行分析，對(duì)不良的社會(huì)心態(tài)進(jìn)行調(diào)整，這樣為大學(xué)生們塑造健全的社會(huì)心態(tài)提供一些幫助。

【關(guān)鍵詞】轉(zhuǎn)型期；社會(huì)心態(tài)；調(diào)整

引言

所謂大學(xué)生的社會(huì)心態(tài)，就是指在一定的社會(huì)時(shí)期，大學(xué)生所展示出的社會(huì)心境狀態(tài)，包括大學(xué)生對(duì)事物的認(rèn)知感受，一些情緒的體驗(yàn)，價(jià)值取向以及日常生活中的行為傾向。目前，我國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型的新時(shí)期，大學(xué)生的社會(huì)心態(tài)也隨之發(fā)生了變化，針對(duì)一些社會(huì)心態(tài)的失衡問題，應(yīng)該引起我們的廣泛重視，急需學(xué)生們進(jìn)行社會(huì)心態(tài)的調(diào)整。

一、轉(zhuǎn)型期大學(xué)生的不良社會(huì)心態(tài)

1.1浮躁

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，我們的城市化、工業(yè)化等進(jìn)程在不斷地加快，大學(xué)生面臨的社會(huì)壓力和競(jìng)爭(zhēng)力在不斷地加大，這不免造成了一些學(xué)生社會(huì)心態(tài)的失衡，他們心浮氣躁，渴望成功，急于求成。這種社會(huì)心態(tài)的主要表現(xiàn)就是：大學(xué)生時(shí)常抱怨自己的專業(yè)不夠優(yōu)秀，學(xué)不到知識(shí)，畢業(yè)后會(huì)找不到工作，因此就不專心的研究自己的學(xué)業(yè)，甚至出現(xiàn)逃課、廣泛參加社交活動(dòng)的現(xiàn)象。大學(xué)生們不能腳踏實(shí)地的潛心學(xué)習(xí)知識(shí)，總是渴望著有一份優(yōu)秀的工作，希望有一天能夠?qū)崿F(xiàn)一夜暴富的夢(mèng)想。這些浮躁的心態(tài)導(dǎo)致學(xué)生們急功近利、弄虛作假，比如考試中的作弊行為、抄襲別人的論文、對(duì)學(xué)術(shù)進(jìn)行造假等行為，這些足以說明浮躁這一社會(huì)心態(tài)對(duì)大學(xué)生帶來的危害。

1.2焦慮

如今的大學(xué)生面臨的社會(huì)壓力和競(jìng)爭(zhēng)力非常的大，不免有一些大學(xué)生出現(xiàn)焦慮的不良社會(huì)心態(tài)。大學(xué)生們開始為自己的學(xué)業(yè)擔(dān)心，考試不及格了還要補(bǔ)考，補(bǔ)考沒過還要交錢重修，如果重修的科目多了將面臨著畢不了業(yè)的危險(xiǎn)；一些學(xué)生雖然不用擔(dān)心不能畢業(yè)的問題，但是他們焦慮畢業(yè)之后找不到對(duì)口的工作，學(xué)習(xí)生涯結(jié)束就面臨著失業(yè)，無法報(bào)答對(duì)父母的養(yǎng)育之恩；大學(xué)生擔(dān)心找到的工作薪水太低，無法滿足一家老小的生活，買不起房子，結(jié)不了婚，這是一種“金錢焦慮”的表現(xiàn)。大學(xué)生生活中的這些焦慮讓他們不能微笑著面對(duì)生活，對(duì)生門充滿了無助與迷茫。

1.3炫富

在社會(huì)轉(zhuǎn)型期間，還有一種不良的社會(huì)心態(tài)在肆意發(fā)展，那就是炫富心理。在這個(gè)充斥著金錢氣息的社會(huì)，大學(xué)生們依仗著自己的身世背景，開始炫富，不顧及別人的感受，炫富不僅僅是炫耀自己的金錢，還有權(quán)力的炫富，無論哪一種，都有害與學(xué)生身心健康的成長(zhǎng)，并且阻礙了大學(xué)生與其他人之間的交往，影響了朋友間的和諧相處。

1.4泄憤

有些大學(xué)生由于自身的原因，處于社會(huì)的底層，他們的心理意識(shí)上感覺受到來自社會(huì)的不公平的待遇，從而產(chǎn)生了對(duì)社會(huì)的不滿，泄憤的心態(tài)不時(shí)的出現(xiàn)。比如，生活中的一些小小的問題，大學(xué)生都會(huì)聯(lián)想到自己的出身，將問題歸結(jié)到社會(huì)的不公正待遇上，導(dǎo)致一些過激的行為出現(xiàn)，他們以此來泄憤，報(bào)復(fù)社會(huì)，這是一種特別不健康的社會(huì)心態(tài)。

二、社會(huì)心態(tài)的調(diào)整

2.1加強(qiáng)理想信念教育

習(xí)近平主席曾說過“理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣，沒有理想信念，理想信念不堅(jiān)定，精神上就會(huì)缺鈣，就會(huì)的軟骨病”，由此可見，加強(qiáng)理想信念教育對(duì)培養(yǎng)大學(xué)生健康社會(huì)心態(tài)的重要性。加強(qiáng)理想信念教育有助于引導(dǎo)大學(xué)生在社會(huì)發(fā)展的過程中，展現(xiàn)出陽光活潑、積極向上的一面，使得大學(xué)生能夠以健康向上的心態(tài)，迎接來自社會(huì)的挑戰(zhàn)。

2.2引導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是引領(lǐng)大學(xué)生健康心態(tài)的強(qiáng)大武器。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的核心價(jià)值體系的教育，積極發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)大學(xué)生的引導(dǎo)作用。實(shí)現(xiàn)大學(xué)生辨析社會(huì)中的各種思潮，以科學(xué)的思想觀念來面對(duì)社會(huì)中的各種復(fù)雜關(guān)系，從而實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值與個(gè)體價(jià)值相統(tǒng)一的局面。在社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引導(dǎo)下，摒棄那些不良的社會(huì)心態(tài)，積極地調(diào)整社會(huì)心態(tài)，以正確的價(jià)值觀、榮辱觀、財(cái)富觀來武裝自己，培養(yǎng)學(xué)生的道德感、責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生健全的社會(huì)心態(tài)的培養(yǎng)。

2.3踐行以人為本的理念

以人為本是科學(xué)發(fā)展觀的核心，也是高校思想政治教育的基本出發(fā)點(diǎn)。踐行以人為本的理念，可以培養(yǎng)學(xué)生在社會(huì)中的主體地位，實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展。在學(xué)校的教育工作中，以學(xué)生為主體，從學(xué)生的角度出發(fā)，一切為了學(xué)生，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心，尊重學(xué)生，積極地引導(dǎo)學(xué)生在面對(duì)困難的時(shí)候擁有良好的心態(tài)。關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)，深入了解學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，堅(jiān)持以人為本，為大學(xué)生樹立健康積極的心態(tài)作出引導(dǎo)作用。

2.4加強(qiáng)心理疏導(dǎo)

面對(duì)社會(huì)的轉(zhuǎn)型時(shí)期，大學(xué)生的社會(huì)心態(tài)會(huì)出現(xiàn)一些失衡的現(xiàn)象，為此，學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生以健康的心態(tài)面對(duì)社會(huì)。心理疏導(dǎo)是塑造健康心態(tài)的有利途徑，學(xué)生在生活中面臨的壓力、競(jìng)爭(zhēng)力都在不斷地加大，在心態(tài)上不免會(huì)走入誤區(qū)，因此學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo)。及時(shí)的發(fā)現(xiàn)學(xué)生在心理上的不良心態(tài)，采取一定的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，比如普及健康的心理常識(shí)，傳授自我心理調(diào)節(jié)和減壓的方法，讓學(xué)生們?cè)谟鲆妴栴}的時(shí)候也能通過自身的調(diào)節(jié)來實(shí)現(xiàn)健康心態(tài)的調(diào)整。

三、結(jié)論

面對(duì)社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期，大學(xué)生社會(huì)心態(tài)的不良現(xiàn)象，要進(jìn)行積極的調(diào)整。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的思想政治教育，為健全大學(xué)生社會(huì)心態(tài)的盡一份力。大學(xué)生也要樹立正確的思想意識(shí)，用健康向上的社會(huì)心態(tài)面對(duì)生活中的各種壓力和挑戰(zhàn)，在新社會(huì)的發(fā)展條件下，通過調(diào)整自身的社會(huì)心態(tài)和自身素質(zhì)，成為社會(huì)的棟梁之才。

參考文獻(xiàn)

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