孟瑛

【摘要】閱讀不僅可以拓寬人的知識面，更加可以升華一個人的氣質(zhì)，所謂公子世無雙，談吐溫文爾雅，灼灼其華，無數(shù)的美譽被冠予莘莘學(xué)子，而自聯(lián)合國于1995年起，將每年的4月23日定為“世界讀書日”，更加證明閱讀對人發(fā)展的重要性。閱讀是一個人自出生起便一直采用的一項了解外界的渠道，對任何年齡的人均是如此，對幼兒更是。本文主要通過介紹當今社會閱讀的現(xiàn)狀，同時提出幾點培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的建議，從而加強幼兒的閱讀能力，并提高幼兒的閱讀量，并指出培養(yǎng)幼兒閱讀興趣對現(xiàn)代社會的重要性。

【關(guān)鍵詞】培養(yǎng)興趣；幼兒讀者閱讀；嘗試

前言

書，是人類最寶貴的財產(chǎn)，沒有之一，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋，這幾句話傳承了數(shù)千年。而自古以來，書籍就是最好的啟蒙之物，也是最好的老師，更是教育界不可或缺的重要道具。同樣對于幼兒來說，書籍也是他們最好的朋友，在幼兒時期雖然懵懂，但是恰好是最關(guān)鍵的興趣培養(yǎng)時期，也是人生觀、價值觀以及世界觀這三觀的初步建立時期。但是由于各種各樣的原因使得絕大部分的幼兒并未形成良好的閱讀的興趣，導(dǎo)致嚴重的后果，因此，需要采取一定的措施培養(yǎng)其閱讀興趣是極為重要的。

1、閱讀的現(xiàn)狀

目前為止，社會的發(fā)展節(jié)奏逐漸加快，21世紀已經(jīng)逐漸變成了一個信息化的時代，書籍隨處可見，人們閱讀的書籍數(shù)量在逐漸增多，可以選擇的種類也不斷增多，可供選擇的閱讀方式也是多種多樣，但是可能是時代的發(fā)展速度過快，人們每天奔波勞碌，維持生計，閱讀的時間與、閱讀量與閱讀質(zhì)量卻在不斷的下降，不知不覺不同年齡段的人染上了一個通病，或者也可以說是這個時代的特色，浮躁。人們對待任何事物都非常的急切，仿佛下一秒就是世界末日一般，而書籍是用來細細品味的，這就不可避免的導(dǎo)致人們在閱讀時不止不能靜心，撫慰煩躁，甚至還會導(dǎo)致厭煩的情緒產(chǎn)生，這其實主要是因為在閱讀的最佳時期不僅沒有可供選擇的書閱讀，也沒有培養(yǎng)一個良好的閱讀興趣。各國教育家都曾明確的指出過人一生當中最好的閱讀時間是在幼兒時期，但是過去，人們接觸書籍，開始閱讀書籍的時間往往是在六歲以后，這對人一生的閱讀是不利的，而恰恰這個時代見證了這一刻，現(xiàn)在這個時代不論是成人還是孩子都不愛讀書了，大人是因為染上了這個時代的通病，而兒童之所以不想讀不僅是因為沒有一個正確的引導(dǎo)者，更是因為其在閱讀種感覺不到任何的興趣，這在一定程度上促使了在最適合的時期錯過了最應(yīng)該做的事情，導(dǎo)致未來在知識面上受到限制，影響其未來的發(fā)展，也因此改善這一現(xiàn)狀對未來人才的培養(yǎng)是十分重要。

2、培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣

眾所周知，當今社會是一個十分浮躁的社會，而唯有書籍才能靜心，但是由于多數(shù)的人沒有培養(yǎng)一個良好的閱讀興趣，這就導(dǎo)致在實際生活中，社會的浮躁感依舊能沒有沉淀下來，所以如何提高國人的閱讀量以及培養(yǎng)閱讀興趣是一件十分值得研究的。而根據(jù)各國著名的教育學(xué)家所言，閱讀興趣的最佳培養(yǎng)時期便是在3——6歲這一幼兒時期，因此，培養(yǎng)嬰幼兒的閱讀興趣便是整個社會公認的解決社會閱讀量下降，閱讀質(zhì)量低下的良策。

2.1家人的指導(dǎo)

對于幼兒來說，其年齡較小，正是好奇心最重的年紀，對于書籍是十分好奇的，而且相當一部分的孩子本來就對讀書抱有濃厚的興趣，但是因為看不懂，又沒有人指導(dǎo)，導(dǎo)致其漸漸放棄了這一愛好，所以家人的指導(dǎo)對于孩子興趣的培養(yǎng)是十分重要的，而這其中，公認的效果最好的便是由母親指導(dǎo)。良好的閱讀習(xí)慣是在家庭的熏陶中逐漸形成的，父母是孩子最好的老師，孩子會在生活中不自覺模仿父母的行為，而在國內(nèi)外的大量研究都表明母親的指導(dǎo)對孩子的閱讀習(xí)慣和閱讀興趣會產(chǎn)生極大的影響，幼兒對母親所指導(dǎo)過得書籍印象更深，這主要是由于兒童對母親的依賴性更強，從而使得母親對孩子的閱讀興趣的培養(yǎng)產(chǎn)生促進的作用，使得孩童在閱讀中產(chǎn)生厭煩的可能性降到最低，而且母親與孩子在閱讀上的交流方式也跟更讓孩子接受，從而產(chǎn)生一個良性循環(huán)，提高孩子在幼兒時期能培養(yǎng)良好的閱讀興趣的可能性。

2.2適合幼兒的閱讀書本

如果想要培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣，不只需要一個良好的指導(dǎo)者，同樣需要一本適合兒童閱讀的書籍。孩子的好奇心十分重，但是他們的好奇心來得快，去的也快，如果不能在其好奇心最重的時候適當?shù)囊龑?dǎo)，選擇一本內(nèi)容有趣，同時孩子可以看懂得書籍，就會致使孩子錯失一個最佳的興趣培養(yǎng)時期。幼兒的知識量較少，對于一些非常具有人生哲理的書籍如論語，呼嘯山莊等，在培養(yǎng)孩子的興趣時應(yīng)該選擇一本合適的書籍去促使孩子產(chǎn)生閱讀的興趣，而這種書籍最好選擇有一定道理蘊含其中的繪本類，其畫面多彩，能第一時間抓住孩子的視線，并且由于其圖文并茂，更有助于幼兒理解書籍，再加上所選擇的書籍故事情節(jié)帶有懸念，結(jié)局出乎意料，更會令幼兒對書籍產(chǎn)生愛不釋手之感。在選擇書籍是最重要的一點就是要選擇幼兒感興趣的方面并且語言要簡潔，使幼兒在不根據(jù)圖畫時也能理解，這同樣會使孩子對書籍產(chǎn)生濃厚的興趣，而興趣是最好的老師，在長時間的接觸中，自然就會培養(yǎng)出幼兒良好的閱讀習(xí)慣，這也在一定程度上提高了國人的閱讀量與閱讀質(zhì)量。

3、培養(yǎng)幼兒閱讀興趣的重要性

興趣是最好的老師，而閱讀對一個人的生活影響不可謂不大，而閱讀興趣的培養(yǎng)最好是在幼兒時期，這會在一定程度上使得孩子長大后仍舊有一個良好的閱讀習(xí)慣，更會對幼兒的三觀的正確建立有一定的幫助。我國自古以來，寒門出貴子最佳的捷徑就是書籍，古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，由此可以見得自古以來書籍在我國社會就有重要的地位。所以培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣在一定程度上能降低社會的浮躁感，而且對幼兒未來的發(fā)展有著一定程度上的促進作用。

綜上所述，書籍是人一生當中最好的老師，也是人了解外界、拓寬知識面的重要捷徑，書籍有啟蒙的作用，對幼兒的影響極其大，所以說培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣直接影響著幼兒未來的職業(yè)選擇與性格的養(yǎng)成，對幼兒的未來發(fā)展有著十分重要的作用。

參考文獻

[1][美]阿戴爾·費伯、伊萊恩·梅茲立希.如何說孩了才會聽怎么聽孩了才會說[M].中信出版社，2008