許文飛

1940年，晉綏軍區(qū)司令員賀龍給抗日根據(jù)地的群眾講過一堂關(guān)于密切黨群關(guān)系的生動黨課。他沒有講稿，只在講桌上放了三樣?xùn)|西：一碗小米、一雙布鞋和一個盛著小魚的水碗。小米，代表百姓辛勤養(yǎng)育；布鞋，代表民眾無私奉獻；魚水，代表軍民深厚情誼。這種接地氣的授課方式，讓受眾喜歡聽、聽得進、記得牢。

反觀當(dāng)下，有的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把講黨課看成“難事”，不愿動腦動手，指派他人代筆，講前看一眼，會上讀一遍；有的把講黨課變成了報告會、部署會，講得不亦樂乎，但跑了主題、偏了靶心；有的被動應(yīng)付，內(nèi)容空泛，大話套話連篇，讓聽者生厭。實踐證明，黨課要想有實效，必須要接地氣，才能有說服力、吸引力、感召力。

“沾泥土”才能有說服力。黨課講不出共鳴、產(chǎn)生不了觸動，原因在于脫離實際、缺乏生活氣息。好的黨課素材往往產(chǎn)生于基層，經(jīng)驗做法多源自實踐、先進典型多來自一線、生動語言多出自民間。

黨員干部要堅持用腳步丈量民情，多走鄉(xiāng)間路、多入百姓門、多交基層友，通過接地氣來增底氣。唯有如此，講課時也才會多一些生動案例，少一些艱澀道理；多一些“地方話”，少一些“普通話”；多一些“身邊典型”，少一些“遠方英雄”。只有這樣，黨課才會更有說服力、吸引力和傳播力。

“帶露珠”才能有吸引力。當(dāng)今時代，人們獲取信息的渠道越來越多元，面對新形勢，講黨課必須在內(nèi)容、方式等方面求新求變，提升吸引力。

內(nèi)容要新，不能總是講昨天的故事，而是要有新的觀點和看法，深入分析、仔細闡釋，找準不同群體的關(guān)注點和興奮點，做到“入腦入心”。

方式要活，注重互動，善于運用演講、情景模擬、現(xiàn)場教學(xué)等手段，確保黨課鮮活不枯燥。

“冒熱氣”才能有感召力。黨課不僅能傳播信仰之火、補充精神之鈣，而且能解除認知之惑、提振干事之神。

因此，備課要有真情，“腦袋空空，心中必慌”，只有胸懷大局，切實將“走干講”與“讀寫想”有機結(jié)合起來，才能言之有物。

講課要有激情，只有精神飽滿、富有激情，才能讓人聽得聚精會神、久久難忘。