口語根據(jù)需要，常常會在句子的前后或中間做出停頓，并帶有一定的語調(diào)、語氣，用來表達一個個相對完整的意思，這種停頓、語調(diào)、語氣在書面語中，就需要用標點符號來表示。書面語中還常用標點符號表示詞語的性質(zhì)和作用，以幫助人們確切地表情達意和正確地理解句意。

標點符號的復習要點有：句中標點符號（逗號、頓號、分號、冒號）和句末標點符號（句號、問號、嘆號）的正確使用；問號、嘆號的位置；逗號、頓號的區(qū)別；分號與逗號、頓號的區(qū)別；冒號的位置；引號與句末標點符號的位置關(guān)系；句內(nèi)外括號與其他標點符號的位置關(guān)系；破折號與省略號的位置；書名號與引號的區(qū)別；等等。

1. （2015·江蘇泰州）下列標點符號使用有錯誤的一項是（ ）。

A. 《泰州晚報》刊登文章，解答如何申報“青少年科技創(chuàng)新市長獎”？

B. 我市推動醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)鏈前延后伸，全力建設(shè)醫(yī)、藥、養(yǎng)、游一體的大健康產(chǎn)業(yè)集聚示范區(qū)。

C. 一切都活了，都是自由的：要做什么，就做什么；要怎么樣，就怎么樣。

D. 由泰州團市委扶持投拍的微電影《人戲》，成功入圍2015年第68屆戛納電影節(jié)“短片角”。

2. （2015·湖北黃岡）下面各句中，標點符號使用合乎規(guī)范的一項是（ ）。

A. 風來了，荷葉為什么就不能迎風招展？誰規(guī)定了它的下場非得是寧折不彎？風讓它歡欣、雨也讓它喜悅，荷盤中的一汪水，被荷葉搖成一顆亮晶晶的玉珠。

B. 在育才中學舉行的“5.12”防震疏散演練中，九（2）班落實任務(wù)最好的是三、四組。

C. 羅丹用石頭雕塑了一只鷹，鷹雕塑得栩栩如生，好像真的在天空中展翅高飛一樣。有人問他：“你是怎樣把石頭雕塑得飛起來的？羅丹大師?！?/p>

D. 東六宮大都作為古代藝術(shù)品的陳列專館，展出宮內(nèi)收藏的青銅器、繪畫、陶瓷……等。

3. （2015·山東濰坊）下列句子的標點符號使用正確的一項是（ ）。

A. 近段時間，為國捐軀的烈士：黃繼光、邱少云等英雄人物遭到無端調(diào)侃和曲解，這是個別人罔顧史實、臆想戰(zhàn)爭的結(jié)果，是對歷史的歪曲。

B. 對于2015年元旦發(fā)生的上海外灘踩踏事件，我們不僅要反思安全事件發(fā)生時當事者應(yīng)該怎么做，還應(yīng)反思安全危機發(fā)生前管理者做了什么？

C. 抗日戰(zhàn)爭的勝利，讓拿破侖所說的“東方睡獅”睜開雙眼，開啟了民族復興的序篇，最終完成了“中國人民從此站起來了”的歷史轉(zhuǎn)折。

D. 有的地方搞文化下鄉(xiāng)，可群眾沒品過文化味，沒見過文化人，有的地方蓋起了文化宮、少年宮，卻是“文化宮里少文化，少年宮里無少年”。

第1題，答案是A?！敖獯鹑绾紊陥蟆嗌倌昕萍紕?chuàng)新市長獎”不是疑問句，而是陳述句，應(yīng)用句號。同學們要注意，有的句子雖然有疑問詞，但只充當整個句子的一個部分（通常是主語或賓語），因而句末不用問號。比如：“我搞不清他到底叫什么。”此外，選擇問句中無論出現(xiàn)多少個選擇項，都只能在句末使用一個問號，其他各句之間都用逗號。比如：“你是坐飛機來的，還是坐汽車來的？”而倒裝句中，問號則要放在句末。比如：“‘這究竟是怎么一回事呢，同志們？廠長問?！?/p>

第2題選B。A項中的“風讓它歡欣”“雨也讓它喜悅”是兩個句子，不是兩個詞語，之間應(yīng)該用逗號而不是頓號。一般來說，頓號是句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞語或短語之間（分句之間不能用頓號），但并列性的謂語、補語之間不用頓號，只用逗號。比如：“我省今年的水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大?！辈⒘性~語中如果已經(jīng)使用了連詞“和”“或”“及”“與”等，則不能再用頓號。比如：“我國的科學、教育、文化和衛(wèi)生事業(yè)已有了長足的發(fā)展?！毕噜彽臄?shù)字如果表示約數(shù)，如“三四里路”，則“三”“四”之間不用頓號。表示并列的引號、書名號之間不用頓號。比如：“近期我看了許多書，如《駱駝祥子》《童年》《圍城》等。”并列詞語要注意分類，小的用頓號，大的用逗號；分句間小的用逗號，大的用分號，甚至句號。比如：“一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高。臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅?！狈痔栆话阌迷趶途鋬?nèi)部的并列分句之間；但如果分句之間沒有逗號，不可以直接使用分號。如：“學，就要學個踏實；玩，就要玩?zhèn)€痛快。”非并列關(guān)系的多重復句，第一層關(guān)系處也用分號。比如：“這樣的人往往經(jīng)驗很多，這是很可寶貴的；但是，如果他們就以自己的經(jīng)驗為滿足，那也很危險?！盋項引號中的句子是倒裝句，問號應(yīng)放在句子的末尾，原來問號的地方應(yīng)改成逗號。D項末尾已經(jīng)用了表示省略的“等”字，就不能再用省略號。

第3題選C。A項中的冒號應(yīng)改為破折號。這句話中的“黃繼光、邱少云等英雄人物”是對前面提到的“為國捐軀的烈士”的具體解釋，所指范圍相同，因此要用破折號。行文中表示解釋說明、話題突然轉(zhuǎn)變、聲音延長等，都要用破折號。其中，破折號表示解釋時，不能和表示解釋的詞語同時使用。比如：“船上的人告訴他，船所經(jīng)過的海槽——即是‘中外之界?！边@句話就是病句，因為破折號與“即是”重復了。而冒號一是用在總括性的提示語后面，表示引起后面的話；一是用在總括性的句子前面，表示總結(jié)上文。比如：“北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。”“張華考上了北京大學，在化學系學習；李萍進了中等技術(shù)學校，讀機械制造專業(yè)；我在家里開了個網(wǎng)店：我們都有光明的前途?！盉項中的問號應(yīng)改為句號，因為原句中雖有疑問詞“什么”，但整個句子是陳述語氣，所以不能用問號。D項中的第二個“有的地方”前的逗號應(yīng)改為分號，因為句子內(nèi)部有比較大的停頓。

下列各句中，標點符號使用全都正確的一項是（ ）。

A. 2015年10月，《十八屆五中全會》決定全面放開二胎，這意味著一對夫婦可以生育兩個孩子。

B. 要不要延遲退休年齡？怎樣延遲退休年齡？成為全國兩會期間社會各界關(guān)注的焦點。

C. 我小時候經(jīng)常偷看“閑書”，包括《封神演義》《三國演義》《水滸傳》《青春之歌》《紅巖》等，為我現(xiàn)在的文學創(chuàng)作奠定了堅實的基礎(chǔ)。

D. 因為要開同級會，干事便在黑板上寫廣告，末一句是“請全數(shù)到會勿漏為要，”而且在“漏”字旁邊加了一個圈。